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判斷推理知識(shí)點(diǎn)之論證中“類比論證”的識(shí)別及做題技巧

2021-06-03 11:47:10 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:云南分院

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論證這一模塊中,很多小伙伴感覺錯(cuò)誤率很高,但是找不到做題技巧來(lái)提高做題正確率。其實(shí),大家認(rèn)真總結(jié)就能發(fā)現(xiàn),在論證中錯(cuò)誤率比較高的集中在論據(jù)的識(shí)別上,那今天來(lái)說(shuō)一說(shuō)加強(qiáng)論據(jù)中的一種特殊選項(xiàng)-類比論證。

類比論證在平行結(jié)構(gòu)模塊有所提及,指的是因A與B有某種共性,所以A有某一特征就能得出結(jié)論B也有某一特征。例:薩摩耶和比熊都是白色的狗,薩摩耶是粘人的,所以比熊肯定也是粘人的。那么在論證中類比論證的選項(xiàng)怎么分辨呢?我們來(lái)看幾道例題:

【1】公元250年至800年,瑪雅文明還十分發(fā)達(dá),城市繁榮,莊稼收成也很喜人。氣候記錄顯示,這一時(shí)期瑪雅地區(qū)的降水量相對(duì)較高,此后瑪雅文明開始衰落。從公元820年左右起,在連續(xù)95年的時(shí)間里,該地區(qū)開始經(jīng)歷斷斷續(xù)續(xù)的干旱,有些地方的干旱甚至持續(xù)了數(shù)十年之久,許多專家由此認(rèn)為,9世紀(jì)的氣候變化或許正是瑪雅文明消亡的原因。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述專家的觀點(diǎn)?

A. 在9世紀(jì)衰退的瑪雅城市大多分布在南部,使用木材進(jìn)行的建造活動(dòng)也大大減少

B. 和所有大型農(nóng)耕文明一樣,瑪雅人的社會(huì)很大程度上依賴于農(nóng)作物,干旱導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品減少,嚴(yán)重影響瑪雅人的生存

C. 大多數(shù)瑪雅城市是在公元850年到925年之間衰落的,和干旱發(fā)生的時(shí)間高度重合

D. 公元1000年至1075年期間,瑪雅地區(qū)石雕和其他建造活動(dòng)減少了將近一半,而那時(shí)當(dāng)?shù)赜忠淮卧馐芰藝?yán)重的旱災(zāi)

識(shí)別C項(xiàng),城市衰落時(shí)間與干旱時(shí)間高度重合,出現(xiàn)了共性特征,所以得出衰落的原因是干旱,該選項(xiàng)就是典型的類比論證。

【2】格陵蘭島是地球上最大的島嶼,形成于38億年前,大部分地區(qū)被冰雪覆蓋。有大量遠(yuǎn)古的巖石化石埋藏在格陵蘭島地下,它們的排列就像是一個(gè)整齊的堤壩,也被稱為蛇紋石。通過(guò)這些蛇紋石,人們可以斷定格陵蘭島在遠(yuǎn)古時(shí)期可能是一塊海底大陸。

補(bǔ)充下列哪項(xiàng)作為前提,可以得出上述結(jié)論?

A. 這些蛇紋石化石的年代和特征與伊蘇亞地區(qū)發(fā)現(xiàn)的一致,而后者曾是一片海底大陸

B. 蛇紋石是兩個(gè)大陸板塊在運(yùn)動(dòng)中相互碰撞時(shí)擠壓海底大陸而形成的一種巖石

C. 蛇紋石中碳的形狀呈現(xiàn)出生物組織特有的管狀和洋蔥型結(jié)構(gòu),類似于早期的海洋微生物

D. 由于大陸板塊的運(yùn)動(dòng)才創(chuàng)造出了許多新的大陸,在板塊運(yùn)動(dòng)發(fā)生之前,地球上絕大部分地區(qū)是一片汪 洋大海

識(shí)別A項(xiàng),在格林蘭島發(fā)現(xiàn)的蛇紋石與伊蘇亞地區(qū)一致,出現(xiàn)了共性特征,所以由伊蘇亞地區(qū)是海底大陸得出格林蘭島也是海底大陸,該選項(xiàng)也是典型的類比論證。

學(xué)會(huì)了識(shí)別類比論證這一選項(xiàng)后,來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)遇到這一類選項(xiàng)如何選擇:

類比論證屬于加強(qiáng)論據(jù)的選項(xiàng),但類比論證只是可能性加強(qiáng),沒有必然的加強(qiáng)效果,加強(qiáng)力度較弱,所以,在做題過(guò)程中,只要選項(xiàng)中出現(xiàn)其他的加強(qiáng)項(xiàng),則可直接排除該選項(xiàng)。

可以看到第一題,B項(xiàng)是解釋說(shuō)明,而C是類比論證,進(jìn)行強(qiáng)度比較確定性加強(qiáng)論據(jù)>可能性加強(qiáng)論據(jù),所以選擇B。

第二題,A項(xiàng)是類比論證,B是建立聯(lián)系,進(jìn)行強(qiáng)度比較,建立聯(lián)系>加強(qiáng)論據(jù),所以選擇B。

以上就是關(guān)于類比論證的識(shí)別和選擇技巧,希望對(duì)正在備考的同學(xué)有一定參考。

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