2022國(guó)考面試模擬題：為青少年?duì)I造清朗的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境

【熱點(diǎn)背景】

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來(lái)越多的青少年深受互聯(lián)網(wǎng)影響，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于他們塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)揮著重要作用。然而，據(jù)共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心聯(lián)合發(fā)布的《2019年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》顯示，有46%的未成年網(wǎng)民曾在上網(wǎng)過(guò)程中遭遇過(guò)炫富、色情、血腥暴力等類型的不良信息。為青少年?duì)I造清朗的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，已經(jīng)成為全社會(huì)必須認(rèn)真對(duì)待的重要課題。

【模擬試題】

據(jù)共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心聯(lián)合發(fā)布的《2019年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》顯示，有46%的未成年網(wǎng)民曾在上網(wǎng)過(guò)程中遭遇過(guò)炫富、色情、血腥暴力等類型的不良信息，對(duì)此，你怎么看?

【參考答案】

1.表明自身觀點(diǎn)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為青少年常用的學(xué)習(xí)方式之一，但是當(dāng)前部分未成年網(wǎng)民遭遇網(wǎng)上不良信息，會(huì)嚴(yán)重危害廣大青少年的身心健康，所以為青少年?duì)I造清朗的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，是當(dāng)前需要認(rèn)真對(duì)待的重要問(wèn)題。

2.分析影響

(1)不利于青少年價(jià)值觀的形成。青少年是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，瀏覽血腥、暴力等不良信息會(huì)給青少年價(jià)值觀形成錯(cuò)誤的引導(dǎo)，從而不利于青少年健康的成長(zhǎng);

(2)使青少年的學(xué)習(xí)效果大打折扣。在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)推廣游戲、視頻和購(gòu)物網(wǎng)站的廣告，跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，會(huì)分散學(xué)習(xí)的注意力，使學(xué)生得不到有效地提升。

3.分析原因

(1)平臺(tái)忽視社會(huì)責(zé)任。一方面，有些平臺(tái)故意利用不良信息吸引青少年關(guān)注，從而達(dá)到擴(kuò)大流量、獲取利益的目的;另一方面，平臺(tái)對(duì)內(nèi)容的審核把關(guān)不嚴(yán)，對(duì)于不良信息沒(méi)有進(jìn)行篩選;

(2)青少年自身缺乏辨別能力。青少年自制力相對(duì)較差，又缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于網(wǎng)上信息難以分辨好壞。

3.提出對(duì)策

(1)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)宣傳教育，培養(yǎng)和提高未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強(qiáng)未成年人科學(xué)、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)和能力;

(2)生產(chǎn)有益內(nèi)容。國(guó)家鼓勵(lì)和支持有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的創(chuàng)作與傳播，鼓勵(lì)和支持專門以未成年人為服務(wù)對(duì)象、適合未成年人身心健康特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)的研發(fā)、生產(chǎn)和使用;

(3)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。網(wǎng)信部門及其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作的監(jiān)督檢查，依法懲處利用網(wǎng)絡(luò)從事危害未成年人身心健康的活動(dòng)，為未成年人提供安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

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