兩步吃透公務(wù)員申論答案整合

不管是在省考還是國考的申論中，不管是申論的什么題型中，對于答案的整合和歸納都是縈繞在許多同學腦海里的夢魘，更為關(guān)鍵的是，它對于申論來說還是必須具備的一項技能，無法躲避。

那么對于申論答案的整合歸納來講，哪種技巧是最應(yīng)該優(yōu)先掌握的基本能力呢?那就是“材料邏輯歸納”。

顧名思義，所謂材料邏輯歸納就是根據(jù)材料自身提供的邏輯進行整合，不需要同學們自己給出新的詞匯進行歸納概括，這種歸納方式可以說是申論中出現(xiàn)次數(shù)最多的一種情況，那如何練習這種基礎(chǔ)能力呢?接下來我們就來搞清楚幾個詞匯的意思。

一、大詞包小詞

如果一個概念的外延范圍中包含了另一個概念的全部外延，那么這兩個概念之間具有屬種關(guān)系，外延大的稱作“屬”，外延小的稱作“種”。通俗理解，就是我們所說的“大詞包小詞”。

比如“今天我好像是感冒了，起來之后流鼻涕、打噴嚏，偶爾還有些咳嗽”這句話中，感冒了就是一個“大詞”，它把后面“流鼻涕”“打噴嚏”“咳嗽”都包了進去，如果這是申論答案的話，我們就應(yīng)該寫成：“1.感冒。具體表現(xiàn)為：流鼻涕、打噴嚏、咳嗽。”

大詞在前小詞在后，也是一種清晰的分類方式。

二、提煉相同詞

單獨一個段落，我們可以找出哪個詞大，哪個詞小，但如果是好幾個段落呢?在這種情況下，我們就需要去不同段落里找相同的詞匯，也就是提煉相同詞。

例如2017年國考副省級申論卷的第二題：“假如你是隨團秘書，請根據(jù)‘給定資料2’，把代表團團長的考察筆記，歸納整理為一份《國外城市水系建設(shè)考察報告》提綱。”

這兩段里面我們可以找一個共同的詞語，那就是“理念”，所以“理念”這個詞的外延一定大，它包含了“人水共存”和“健康工作河流”這兩個詞語，故而，在寫答案的時候就要整理為：“1.理念先進。如‘人水共存’‘健康工作河流’等。”

這種歸納能力看起來是比較簡單的，但正是在這種簡單的能力之上，申論衍生出了非常多的歸納方式。

三、練習三步驟

對于新手來說，建議大家不要好高騖遠，要先把最基本的能力練會、練熟、練透，之后再升級技巧，基礎(chǔ)如果不牢只會地動山搖。在這里，我給大家總結(jié)一下學習答案整合的三個步驟。

(一)夯實基礎(chǔ)

在這個階段，一定要嚴格使用國考試卷練習，將近4年的國考申論試卷吃透。可以做得慢，但一定要做的有質(zhì)量。把每一句話都嚴格按照華圖老師所教授的理論進行切分練習和歸納整合練習。唯有如此，才能打牢基礎(chǔ)。

提升階段

基礎(chǔ)階段熟練之后，大家便可以“更上一層樓”了，去刷大量的申論試題，可以是國考，也可以是省考。這一階段主要就是利用大量刷題，進行常見答案歸納詞匯的積累，哪怕是材料中沒有的詞匯，我們也可以隨時使用，達到肚里有貨心里不慌的狀態(tài)。

拓展階段

最后，也推薦大家每天利用早晨或者晚上的閑暇時間去瀏覽學習強國app或者是人民日報社評，逐步拓展自己的理論深度。

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