2021-06-30 16:48:19 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:天津分院
不管在國考、市考、還是各事業(yè)單位的考試,綜合分析題往往是考察頻率很高的一個題型。很多同學(xué)往往沒辦法識別出綜合分析題的各類題型,也沒有梳理清楚答題思路,憑自己的想法隨意答題,導(dǎo)致失分很多。今天我們來了解下綜合分析當(dāng)中的評價分析題。
一、識別題型
我們可以通過題目信息來識別題型,以兩道評價分析題為例:
例1:“給定資料2”中的文章作者認(rèn)為:“從某種意義上說,這些無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長城、故宮還要重要的財富。”請結(jié)合“綜合資料”,談?wù)勀銓@一說法的見解。(15分)要求:全面、簡明。不超過250字。
例2:新技術(shù)的使用能否突破社會結(jié)構(gòu)的屏障,是很多人關(guān)心的問題。根據(jù)“給定資料2”,談?wù)勀愕目捶ā?20分)要求:(1)觀點明確,有理有據(jù);(2)論述全面,語言簡明;(3)不超過250字。
題目中的信息很多,我們可以通過找動詞+賓語來識別題型。以上兩道例題的題干中存在的共性是對材料中出現(xiàn)的現(xiàn)象或者觀點進(jìn)行評價,要求中通常會出現(xiàn)觀點明確,也就是說,我們要對材料中出現(xiàn)的現(xiàn)象或者觀點進(jìn)行明確的表態(tài),這個表態(tài)并不是自身對于現(xiàn)象或觀點的看法,而是我們要站在政府立場上發(fā)表對其的看法。
二、解題思路
評價分析題的解題思路可以分為三步走:表達(dá)觀點——論證觀點——得出結(jié)論。
首先,表達(dá)觀點,針對材料中出現(xiàn)的現(xiàn)象或者觀點,如果都是積極、正面的,我們要持支持、贊同的觀點;如果是消極、負(fù)面的,我們要持反對的觀點;如果有利有弊,我們要辯證看待。這里要注意的是,如果題干要求對觀點進(jìn)行評價,在表態(tài)之前,先要把不同的觀點簡明扼要的指出來。
其次,論證觀點,材料中對于表態(tài)有利的信息都是理由。如果我們持支持、贊同的觀點,我們要到材料中找表述積極的內(nèi)容,比方說,意義、成績等;如果我們持反對的觀點,我們要到材料中找表述消極的內(nèi)容,比方說,危害、問題等;如果我們持辯證看待的觀點,我們要到材料中找表述積極和消極的內(nèi)容?偟膩碚f,材料中有什么寫什么。
最后,得出結(jié)論。如果我們持支持、贊同的觀點,論證完觀點后,我們再次強調(diào)一下對于此現(xiàn)象或者觀點的表態(tài);如果我們持反對、或者辯證看待的觀點,材料中肯定會存在很多問題,這時我們要提出對策。那對策如何寫呢?材料中出現(xiàn)的對策,表述規(guī)范明確,優(yōu)先寫;沒有對策,可以依據(jù)材料中的問題反推對策。
以上為綜合分析題中評價分析題的解題思路,希望大家能夠熟練掌握,拿下這個題型。
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