2022國考申論歸納總結題型技巧解析

歸納總結題型作為申論考試中的�？碱}型，在省考和國考的考試中經(jīng)常會遇到，而且歸納總結的做題方法對于我們做其他題型也會有幫助。所以歸納總結的做題方法對于考生而言是取得好成績的制勝法寶之一，需要考生們能夠熟練的掌握運用。下面來具體看一下，歸納總結的答題技巧：

第一步，看到一道歸納總結的題要認真審題，因為只有確定了題目中需要我們?nèi)�歸納總結的要素，我們才可以進行材料的梳理，不然答非所問，最后也不會得幾分。根據(jù)要素的屬性不同，我們將要素分成了表現(xiàn)、原因、影響和對策(其中表現(xiàn)根據(jù)好壞不同，我們分成成績和問題;影響根據(jù)好壞分成了危害和作用)�？忌鷤兡軌蚍直娉龃痤}要素是做好歸納總結題型的第一步。

第二步，我們在梳理材料的時候要注意提取有效信息，一般來說我們直接找要素詞就可以，但是要素詞有時候不會特別明顯，比如20年河北省考(縣級)的第二題，讓我們根據(jù)給定資料，概括民營企業(yè)反腐的舉措。整篇材料都沒有直接出現(xiàn)類似于“做法”、“舉措”之類的要素詞，那我們應該怎么辦呢?這個時候就可以用別的判定方式，比如關聯(lián)詞或者主旨句這樣能夠幫助我們更快的找到要素信息的詞匯或句子，像這道題，我們就是用動詞加賓語的形式來確定做法。這樣的話，我們能夠在更短的時間內(nèi)進行材料的梳理，節(jié)省時間，而這些被縮短的時間，可以用來更好的思考我們答題的結構和布局。這對于我們考試是很有幫助的。

第三步，對于我們梳理出來的信息，要進行分類歸納。因為我們找到的很多信息都是碎片化的，那對于這些信息，只是簡單地羅列在答題紙上，并不能體現(xiàn)出來條理清晰，層次分明的要求。為了能夠更好的將我們的答案呈現(xiàn)在閱卷人面前，分類歸納就顯得很有必要了。有時候，在題干和材料中，會有對于要點進行分類的提示，比如11年國考，概括黃河安瀾800年的原因。材料中有這么一句話“以上所述是從治黃工程的角度看問題，但據(jù)黃河水文、植保專家的研究”，這句話其實就是對于要點進行了分層描述，治黃工程其實就是人為因素，水文植保其實就是自然因素。除了材料跟題干中的提示分類，我們有時候需要自己進行分類，常用的方法有三種，分別是根據(jù)做事主體不同分類的主體分類法、根據(jù)事物兩面性來分的兩分法，還有通過做事角度不同的維度分類法。相對于主體分類法、兩分法來說，維度分類法更符合一個公職人員的角度，與此同時也更需要我們考生進行日常的積累，比如認識層面、規(guī)范層面、技術層面、監(jiān)管層面等常用維度，需要考生在日常生活中，多看一些政策文件，進行素材的積累。

總體來說，歸納總結題型作為一個相對基礎的題型，熟練掌握它的做題方法，對于我們申論考試而言至關重要，希望通過做題技巧分享能夠幫助各位考生的能力能夠更進一步，成功上岸。

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