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2021-07-05 15:48:04 公務(wù)員考試網(wǎng) 
文章來(lái)源：甘肅分院
1. 從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性∶
【答案】A
【解析】第一步，觀察特征。
組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺ｎ}干第一個(gè)圖形與第三個(gè)圖形是明顯的一筆畫圖形，考慮筆畫數(shù)。
第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。
第一個(gè)圖是一筆畫，第二個(gè)是兩筆畫，第三個(gè)是一筆畫，第四個(gè)是兩筆畫，以此類推，問(wèn)號(hào)處應(yīng)是兩筆畫圖形，選項(xiàng)中只有A 是兩筆
因此，選擇A選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】筆畫數(shù)
【難度】中等
2. 從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性∶
【答案】B
【解析】第一步，觀察特征。
圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。
第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。
第一段中，第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形關(guān)于縱軸對(duì)稱，說(shuō)明發(fā)生了左右翻轉(zhuǎn)，第二個(gè)圖形與第三個(gè)圖形關(guān)于橫軸對(duì)稱，說(shuō)明發(fā)生了上下翻轉(zhuǎn);第二段應(yīng)用此規(guī)律，第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形關(guān)于縱軸對(duì)稱，左右翻轉(zhuǎn)，問(wèn)號(hào)處應(yīng)與第二個(gè)圖形關(guān)于橫軸對(duì)稱，只有B項(xiàng)符合。
因此，選擇B選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】翻轉(zhuǎn)
【難度】中等
(出題人-堅(jiān)會(huì)芳)
3. 從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性∶
【答案】D
【解析】第一步，觀察特征。
每幅圖都由兩個(gè)多邊形連接組成，考慮靜態(tài)位置中圖形的連接性。
第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。
每個(gè)圖形中兩個(gè)多邊形都有交叉區(qū)域，屬于面連接，考慮交叉區(qū)域的形狀或邊數(shù)，第一個(gè)圖形交叉區(qū)域是三邊形，第二個(gè)圖形交叉區(qū)域是四邊形，第三圖形交叉區(qū)域是五邊形，以此類推，問(wèn)號(hào)處交叉區(qū)域應(yīng)為七邊形，只有D項(xiàng)符合。
因此，選擇D選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】連接性
【難度】中等
(出題人-堅(jiān)會(huì)芳)
4. 從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性∶
【答案】C
【解析】第一步，觀察特征。
元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式類規(guī)律，并且所有圖形外部輪廓都是九宮格，內(nèi)部顏色有黑有白，優(yōu)先考慮定義疊加運(yùn)算。
第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。
第一行，觀察可得∶黑+白=黑，白+白=白，白+黑=白，黑+黑=黑;第二行經(jīng)驗(yàn)證符合此規(guī)律;第三行，應(yīng)用此規(guī)律代入，只有C項(xiàng)符合。
因此，選擇C選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】定義疊加
【難度】中等
(出題人-堅(jiān)會(huì)芳)
5.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是:
A.①⑤⑥，②③④ B. ①④⑤，②③⑥
C.①②③，④⑤⑥ D. ①③⑤，②④⑥
【答案】A
【解析】第一步，觀察特征。
組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總�(gè)圖形均由多部分組成，考慮圖形的部分?jǐn)?shù)。
第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。
圖形①⑤⑥都有5部分組成，圖形②③④都由4部分組成
因此，選擇A選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】部分?jǐn)?shù)
【難度】中等
(出題人-堅(jiān)會(huì)芳)
6.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是:
A.①②③，④⑤⑥ B. ①③④, ②⑤⑥
C.①③⑤, ②④⑥ D. ①②⑥，③④⑤
【答案】C
【解析】第一步，觀察特征。
組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總�(gè)圖形中均有明顯的相交特征，考慮數(shù)點(diǎn)。
第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。
圖形①③⑤外部都是5個(gè)交點(diǎn)，圖形②④⑥外部都有6個(gè)交點(diǎn)
因此，選擇C選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】交點(diǎn)數(shù)
【難度】中等
(出題人-堅(jiān)會(huì)芳)
7.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是:
①②③，④⑤⑥ B. ①②⑥，③④⑤
C .①③④，②⑤⑥ D. ①④⑤，②③⑥
【答案】D
【解析】第一步，觀察特征。
組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶�。圖形較為規(guī)整，考慮屬性類中的對(duì)稱性。
第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。
每個(gè)圖形都是軸對(duì)稱圖形,且都有一條對(duì)稱軸,圖形①④⑤都是橫向的對(duì)稱軸，圖形②③⑥都是縱向的對(duì)稱軸。
因此，選擇D選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】對(duì)稱性
【難度】中等
(出題人-堅(jiān)會(huì)芳)
左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)不能由它折疊而成?
【答案】C
【解析】第一步，本題考查折紙盒問(wèn)題。
展開圖中的各面進(jìn)行編號(hào)，如下圖所示∶
第二步，分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：三個(gè)面為236或者356，若為356.則3和5為相對(duì)面，因此只能是236，將6滾動(dòng)后如下圖，三個(gè)面之間的位置關(guān)系正確。
B項(xiàng)：此項(xiàng)中三個(gè)面為235或者256，若為235，則3和5是相對(duì)面，因此只能是256，將6面平移至右側(cè)，如下圖，三個(gè)面之間的位置關(guān)系正確;
C項(xiàng)：此項(xiàng)中三個(gè)面為124或者145，若為124,24為相對(duì)面，因此只能是145，將1面向右滾動(dòng)兩次，如下圖，可以看出公共點(diǎn)引出的是1面中陰影部分的銳角，而C項(xiàng)公共點(diǎn)引出的是1面中陰影部分的直角，因此不正確;
D項(xiàng)：此項(xiàng)中三個(gè)面為136或者346，若為136,16為相對(duì)面，因此只能是346，將6面向左滾動(dòng)兩次，如下圖，三個(gè)面的位置關(guān)系正確;
因此，選擇C選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】六面體
【難度】中等
(出題人-堅(jiān)會(huì)芳)
9、左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?
【答案】C
【解析】第一步，本題考查四面體。
展開圖中的各面進(jìn)行編號(hào)，如下圖所示∶
第二步，分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：此項(xiàng)中兩個(gè)面為12兩個(gè)面，原圖形中12面的公共邊為2面的黑邊，而此項(xiàng)12的公共邊為2面的白邊，排除;
B項(xiàng)：此項(xiàng)中兩個(gè)面為34兩個(gè)面，原圖形中4面的箭頭指向兩個(gè)面的公共邊，而此項(xiàng)中4面的箭頭沒(méi)有指向兩個(gè)面的公共邊，排除;
C項(xiàng)：此項(xiàng)中兩個(gè)面為24兩個(gè)面，兩個(gè)面的位置關(guān)系沒(méi)有問(wèn)題，正確;
D項(xiàng)：此項(xiàng)中兩個(gè)面為13兩個(gè)面，兩個(gè)面的公共邊既引出了1面中的直線，也引出了3面中的箭頭，而此項(xiàng)中兩個(gè)面的公共邊只引出了3面的箭頭，沒(méi)有引出1面的直線，排除
因此，選擇C選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】四面體
【難度】中等
(出題人-堅(jiān)會(huì)芳)
10.左圖為給定的立體，從任意角度剖開，右邊哪一項(xiàng)不可能是它的截面圖?
【答案】D
【解析】第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。
選擇不是多面體的截面的選項(xiàng)。
第二步，分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：如下圖，選擇前面小方塊，斜著切，可以切出，排除;
B項(xiàng)：如下圖，從右側(cè)方塊區(qū)六個(gè)點(diǎn)，斜著切，可以切出，排除;
C項(xiàng)：如下圖，從上往下垂直切，可以切出，排除;
D項(xiàng)：從各個(gè)角度都切不出此種形狀，當(dāng)選。
因此，選擇D選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】截面圖
【難度】中等
(出題人-堅(jiān)會(huì)芳)
11.法律規(guī)則是規(guī)定法律上的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任的準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)，或是賦予某種事實(shí)狀態(tài)以法律意義的指示、規(guī)定。法律規(guī)則是構(gòu)成法律的主要元素�？梢詫⒎梢�(guī)范分為授權(quán)性規(guī)范、義務(wù)性規(guī)范、權(quán)義復(fù)合性規(guī)范。授權(quán)性法律規(guī)范是指授于公民、公職人員、社會(huì)團(tuán)體和國(guó)家機(jī)關(guān)可以自行抉擇做或不做某種行為的法律規(guī)范。授權(quán)性規(guī)范也可稱為任意性規(guī)范。授權(quán)性規(guī)范在法律條文中，多以“可以”、“有權(quán)”、“享有”、“具有”等詞來(lái)表達(dá)。義務(wù)性規(guī)范，是規(guī)定主體必須做出某種行為或必須不做出某種行為的規(guī)范。權(quán)義復(fù)合性規(guī)范則指兼具授予權(quán)利、設(shè)定義務(wù)兩種性質(zhì)的法律規(guī)范。
下列選項(xiàng)屬于授權(quán)性法律規(guī)范的是( )
A.張慧享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依次規(guī)定自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。
B.公民在法律面前一律平等。
C.民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用的原則。
D.各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。
【答案】A
【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題
第二步，找關(guān)鍵信息。
授權(quán)性規(guī)范在法律條文中，多以“可以”、“有權(quán)”、“享有”、“具有”等詞來(lái)表達(dá)。
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：“有權(quán)”就是授權(quán)性定義的典型特征。符合定義;
B項(xiàng)：概括性規(guī)定。不符合定義;
C項(xiàng)：屬于法律原則。不符合定義;
D項(xiàng)：規(guī)定的是指導(dǎo)思想和綜合性、不屬于法律規(guī)范，不符合定義。
因此，選擇A選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*定義判斷*多定義
【難度】中等
(出題人-汪秀麗)
12.鞏固性原則∶是指教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識(shí)和技能，長(zhǎng)久地保持在記憶中，能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來(lái),以利知識(shí)技能的運(yùn)用，要求學(xué)生所學(xué)的知識(shí)、技能達(dá)到牢固和熟練的程度，能夠在需要的時(shí)候及時(shí)地、準(zhǔn)確的再現(xiàn)出來(lái)。記憶是隨著全部認(rèn)識(shí)過(guò)程的心理活動(dòng)進(jìn)行并完成的。
下列選項(xiàng)屬于鞏固性原則的是( )
A.學(xué)而時(shí)習(xí)之
B.以石激起千層浪
C.不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之
D.不憤不啟，不悱不發(fā)
【答案】A
【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題
第二步，找關(guān)鍵信息。
學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識(shí)和技能，長(zhǎng)久地保持在記憶中，能夠在需要的時(shí)候及時(shí)地、準(zhǔn)確的再現(xiàn)出來(lái)。
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：學(xué)而時(shí)習(xí)之是指學(xué)習(xí)要及時(shí)復(fù)習(xí)，體現(xiàn)了及時(shí)、準(zhǔn)確的再現(xiàn)出來(lái)。符合定義;
B項(xiàng)：意為扔一塊石頭到水中掀起千層浪花等。不符合定義;
C項(xiàng)：沒(méi)有聽到的不如聽到的,聽到的不如見(jiàn)到的。不符合定義;
D項(xiàng)：教導(dǎo)學(xué)生,不到他冥思苦想仍不得其解的時(shí)候,不去開導(dǎo)他,不到他想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候,不去啟發(fā)他。不符合定義。
因此，選擇A選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*定義判斷*單定義
【難度】中等
(出題人-汪秀麗)
13.有意后注意也稱隨意后注意，是注意的一種特殊形式，是指有自覺(jué)目的，但不需要意志努力的注意。它同時(shí)具有無(wú)意注意和有意注意的某些特征，是在有意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。
下列選項(xiàng)不屬于有意后注意的是( )
A.肖帥同學(xué)在上學(xué)的路上喜歡一邊聽歌一邊騎自行車。
B.李艾同學(xué)的媽媽經(jīng)�？措娨暤臅r(shí)候給他織毛衣。
C.背課文時(shí)，我們必須不斷提醒自己，集中注意每句的意思，句子的銜接，反復(fù)試背才能記住。
D.張遲遲能夠熟練駕駛汽車。
【答案】C
【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題
第二步，找關(guān)鍵信息。
是注意的一種特殊形式，是指有自覺(jué)目的，但不需要意志努力的注意。
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：一邊聽歌一邊騎自行車表示不需要意志努力的注意。符合定義;
B項(xiàng)：看電視的時(shí)候給他織毛衣表示不需要意志努力的注意。符合定義;
C項(xiàng)：我們必須不斷提醒自己，集中注意每句的意思表示需要意志努力的注意。不符合定義;
D項(xiàng)：熟練駕駛汽車表示不需要意志努力的注意。符合定義。
因此，選擇C選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*定義判斷*單定義
【難度】中等
(出題人-汪秀麗)
14.運(yùn)動(dòng)后效是因?yàn)樗俣韧蝗坏母淖兘o人的一種錯(cuò)覺(jué)。 當(dāng)觀察者對(duì)一運(yùn)動(dòng)物體連續(xù)注視一段時(shí)間后轉(zhuǎn)而凝視另一不同質(zhì)的靜止表面時(shí)，會(huì)感到這表面似乎在朝相反的方向運(yùn)動(dòng)。
下列選項(xiàng)不屬于運(yùn)動(dòng)后效的是( )
A.當(dāng)對(duì)飛旋而下的瀑布凝視一段時(shí)間后，再看瀑布兩邊的斜坡時(shí)，會(huì)感到坡上的樹木等物似乎向上“游去”。
B.對(duì)一個(gè)順時(shí)針轉(zhuǎn)的螺旋運(yùn)動(dòng)物體注視一段時(shí)間后，再看一靜止物體表面時(shí)，會(huì)感到那個(gè)物體似乎正在作逆時(shí)針的螺旋運(yùn)動(dòng)。
C.你點(diǎn)燃一支熏香或煙頭，并注視著這個(gè)光點(diǎn)，你會(huì)看到這個(gè)光點(diǎn)似乎在運(yùn)動(dòng)。
D.在注視向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的物體之后，如果將注意點(diǎn)轉(zhuǎn)向靜止的物體，那么會(huì)看到靜止的物體似乎向相反的方向運(yùn)動(dòng)。
【答案】C
【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題
第二步，找關(guān)鍵信息。
當(dāng)觀察者對(duì)一運(yùn)動(dòng)物體連續(xù)注視一段時(shí)間后轉(zhuǎn)而凝視另一不同質(zhì)的靜止表面時(shí)，會(huì)感到這表面似乎在朝相反的方向運(yùn)動(dòng)
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：當(dāng)對(duì)飛旋而下的瀑布凝視，會(huì)感到坡上的樹木等物似乎向上“游去”。正好是相反的方向。符合定義;
B項(xiàng)：順時(shí)針與逆時(shí)針正好是相反的方向。符合定義;
C項(xiàng)：你會(huì)看到這個(gè)光點(diǎn)似乎在運(yùn)動(dòng)只是說(shuō)在運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有出現(xiàn)相反的方向。不符合定義;
D項(xiàng)：靜止的物體似乎向相反的方向運(yùn)動(dòng)表示出現(xiàn)了相反的方向。符合定義。
因此，選擇C選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*定義判斷*單定義
【難度】中等
(出題人-汪秀麗)
15.前攝抑制也稱前攝干擾，在認(rèn)知心理學(xué)上指之前學(xué)習(xí)過(guò)的材料對(duì)保持和回憶以后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用，前攝抑制是造成遺忘的干擾原因之一。
下列選項(xiàng)屬于前攝抑制的是( )
A.有的小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)“t”時(shí)，常常會(huì)發(fā)出漢語(yǔ)拼音“t”的音。
B.對(duì)已經(jīng)形成了對(duì)燈光的食物條件反射小白鼠做實(shí)驗(yàn)，如果后來(lái)燈光亮了卻不再提供食物給小白鼠，他見(jiàn)到燈光也就不再流口水了。
C.菜菜在過(guò)度疲勞的時(shí)候產(chǎn)生睡眠。
D.小張臨睡前總是要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，因?yàn)樗X(jué)得學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持晚上優(yōu)于白天。
【答案】A
【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題
第二步，找關(guān)鍵信息。
在認(rèn)知心理學(xué)上指之前學(xué)習(xí)過(guò)的材料對(duì)保持和回憶以后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前的“t”時(shí)對(duì)之后的漢語(yǔ)拼音“t”有干擾。符合定義;
B項(xiàng)：說(shuō)明的是小白鼠有了一定的條件反射，沒(méi)有干擾因素的出現(xiàn)。不符合定義;
C項(xiàng)：沒(méi)有之前的干擾因素。不符合定義;
D項(xiàng)：說(shuō)明克服干擾項(xiàng)。不符合定義。
因此，選擇A選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*定義判斷*單定義
【難度】中等
(出題人-汪秀麗)
16.情緒狀態(tài)是指在某種事件或情境的影響下，在一定時(shí)間內(nèi)所產(chǎn)生的某種情緒，其中較典型的情緒狀態(tài)有心境、激情和應(yīng)激三種。心境是指一種微弱的、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的，帶有彌散性的心理狀態(tài)。激情是一種爆發(fā)式的、猛烈而時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)。應(yīng)激是一種出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。
下列屬于激情的是( )
A.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，人們驚慌失措甚至不知道門在哪里。
B.盛怒時(shí)全身肌肉緊張，雙目怒視，怒發(fā)沖冠，咬牙切齒，緊握雙拳等等。
C.飛機(jī)在飛行中，發(fā)動(dòng)機(jī)突然發(fā)生故障，駕駛員緊急與地面聯(lián)系著陸。
D.高希希高考被錄取，最近一段時(shí)期都很開心，心情也比較愉悅。
【答案】B
【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題
第二步，找關(guān)鍵信息。
一種爆發(fā)式的、猛烈而時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)。
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：驚慌失措屬于應(yīng)激。不符合定義;
B項(xiàng)：雙目怒視，怒發(fā)沖冠，咬牙切齒，緊握雙拳說(shuō)明是一種爆發(fā)式的、猛烈而時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)。符合定義;
C項(xiàng)：發(fā)動(dòng)機(jī)突然發(fā)生故障是應(yīng)激。不符合定義;
D項(xiàng)：在一段時(shí)期內(nèi)會(huì)使人處于積極、愉快的心境中是心境。不符合定義。
因此，選擇B選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*定義判斷*多定義
【難度】中等
(出題人-汪秀麗)
17.虛無(wú)主義通常泛指對(duì)某種甚至一切對(duì)象、事物持有一種絕對(duì)否定的觀點(diǎn)、態(tài)度或思想傾向。
下列選項(xiàng)屬于虛無(wú)主義的是( )
A.上帝死了
B.存在就是合理的
C.存在就是被感知
D.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
【答案】A
【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題
第二步，找關(guān)鍵信息。
泛指對(duì)某種甚至一切對(duì)象、事物持有一種絕對(duì)否定的觀點(diǎn)、態(tài)度或思想傾向。
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：上帝死了是對(duì)上帝的否定。符合定義;
B項(xiàng)：存在就是合理的是對(duì)存在的肯定。不符合定義;
C項(xiàng)：存在就是被感知是在說(shuō)存在物是通過(guò)感官感覺(jué)出來(lái)的，沒(méi)有提到否定。不符合定義;
D項(xiàng)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明的是實(shí)踐的重要性。不符合定義。
因此，選擇A選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*定義判斷*單定義
【難度】中等
(出題人-汪秀麗)
18. 暈輪效應(yīng)是指人們?cè)诮煌J(rèn)知中，對(duì)方的某個(gè)特別突出的特點(diǎn)、品質(zhì)就會(huì)掩蓋人們對(duì)對(duì)方的其他品質(zhì)和特點(diǎn)的正確了解。這種錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象，心理學(xué)中稱之為“暈輪效應(yīng)”。
下列選項(xiàng)屬于暈輪效應(yīng)的是( )
A.面試時(shí)候要衣冠整潔，給人以良好的印象，過(guò)程可以順利的進(jìn)行，錄取的幾率也較大。
B.答卷時(shí)我書寫整齊，結(jié)果得分較高。
C.人們對(duì)待精神病人避而遠(yuǎn)之。
D.小王一提到德國(guó)人就說(shuō)他們嚴(yán)謹(jǐn)，值得交往。
【答案】A
【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題
第二步，找關(guān)鍵信息。
人們?cè)诮煌J(rèn)知中，對(duì)方的某個(gè)特別突出的特點(diǎn)、品質(zhì)就會(huì)掩蓋人們對(duì)對(duì)方的其他品質(zhì)和特點(diǎn)的正確了解。
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：因?yàn)橐鹿谡麧嵔o人一種特別突出的特點(diǎn)，錄取的幾率也較大，某個(gè)特別突出的特點(diǎn)、品質(zhì)就會(huì)掩蓋人們對(duì)對(duì)方的其他品質(zhì)和特點(diǎn)的正確了解。符合定義;
B項(xiàng)：不是交往認(rèn)知中。不符合定義;
C項(xiàng)：人避而遠(yuǎn)之是一種刻板印象。不符合定義;
D項(xiàng)：是刻板印象。不符合定義。
因此，選擇A選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*定義判斷*單定義
【難度】中等
(出題人-汪秀麗)
19.旁觀者效應(yīng)也稱為責(zé)任分散效應(yīng)，是指在緊急事件中由于有他人在場(chǎng)而產(chǎn)生的對(duì)救助行為的抑制作用。旁觀者人數(shù)越多，抑制程度越高。在要求一個(gè)群體共同完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱，面對(duì)困難或遇到責(zé)任往往會(huì)退縮。因?yàn)榍罢擢?dú)立承擔(dān)責(zé)任，后者期望別人多承擔(dān)點(diǎn)兒責(zé)任。
下列選項(xiàng)不屬于旁觀者效應(yīng)的是( )
A.張老太太在人群中忽然暈倒，小王本來(lái)想上前去扶一把，看周圍的人沒(méi)有一個(gè)靠近，也就打消這個(gè)想法了。
B.小王聽到有人喊救命，第一時(shí)間跳水去救人。
C.某政府網(wǎng)站2個(gè)月沒(méi)有更新內(nèi)容，群眾反映之后推卸責(zé)任。沒(méi)有人管。
D.小張、小王和老趙一起合作做一項(xiàng)工作，出現(xiàn)問(wèn)題之后，他們認(rèn)為自己做的工作沒(méi)有問(wèn)題。
【答案】B
【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題
第二步，找關(guān)鍵信息。
是指在緊急事件中由于有他人在場(chǎng)而產(chǎn)生的對(duì)救助行為的抑制作用。旁觀者人數(shù)越多，抑制程度越高。
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：本來(lái)你想幫忙后來(lái)又打消這個(gè)想法是責(zé)任分散效應(yīng) 。符合定義;
B項(xiàng)：小王主動(dòng)去救人是承擔(dān)責(zé)任的行為。不符合定義;
C項(xiàng)：推卸責(zé)任是責(zé)任分散效應(yīng)。符合定義;
D項(xiàng)：互不承認(rèn)也是責(zé)任分散效應(yīng)。符合定義。
因此，選擇B選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*定義判斷*單定義
【難度】中等
(出題人-汪秀麗)
20. 綠肥(green manure)是用綠色植物體制成的肥料。綠肥是一種養(yǎng)分完全的生物肥源。種綠肥不僅是增辟肥源的有效方法，對(duì)改良土壤也有很大作用。但要充分發(fā)揮綠肥的增產(chǎn)作用，必須做到合理施用。綠肥能為土壤提供豐富的養(yǎng)分。各種綠肥的幼嫩莖葉，含有豐富的養(yǎng)分，一旦在土壤中腐解，能大量地增加土壤中的有機(jī)質(zhì)和氮、磷、鉀、鈣、鎂和各種微量元素，按植物學(xué)科可分為∶①豆科綠肥，其根部有根瘤，根瘤菌有固定空氣中氮素的作用，②非豆科綠肥，指一切沒(méi)有根瘤的，本身不能固定空氣中氮素的植物。
下列屬于豆科綠肥的是( )
A.油菜
B.金光菊
C.苕子
D.茹菜
【答案】C
【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。
第二步，找關(guān)鍵信息。
其根部有根瘤，根瘤菌有固定空氣中氮素的作用。
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：油菜沒(méi)有根瘤是非豆科綠肥。不符合定義;
B項(xiàng)：金光菊有根瘤是非豆科綠肥。不符合定義;
C項(xiàng)：苕子其根部有根瘤是豆科綠肥。符合定義;
D項(xiàng)：茹菜有根瘤是非豆科綠肥。不符合定義。
因此，選C選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*定義判斷*多定義
【難度】中等
(出題人-汪秀麗)
21.雜技∶魔術(shù)
A.曲藝∶評(píng)書 B.金屬∶黃金
C.繪畫∶音樂(lè) D.天臺(tái)∶露亭
【答案】C
【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。
雜技和魔術(shù)都是可供觀看的表演節(jié)目，為并列關(guān)系。
第二步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：“評(píng)書”是“曲藝”的一種，為包含關(guān)系，排除;
B項(xiàng)：“黃金”是“金屬”的一種，為包含關(guān)系，排除;
C項(xiàng)：“繪畫”和“音樂(lè)”都是一種藝術(shù)形式，為并列關(guān)系，符合;
D項(xiàng)：“天臺(tái)”是供觀賞用的場(chǎng)所，“露亭”是供休息用的場(chǎng)所，二者沒(méi)有相同的邏輯關(guān)系，排除。
因此，選擇C選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】外延關(guān)系*并列關(guān)系
【難度】中等
(出題人-陳露)
22.運(yùn)動(dòng)∶跑步∶健康
A.體育∶射擊∶跳水 B.通訊∶手機(jī)∶通話
C.飲料∶牛奶∶睡眠 D.靈感∶思路∶寫文章
【答案】C
【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。
“跑步”是一種“運(yùn)動(dòng)”，屬于種屬關(guān)系，“跑步”有助于“健康”，屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：“射擊”和“跳水”都是一種體育運(yùn)動(dòng);排除;
B項(xiàng)：“手機(jī)”是一種“通訊”工具，其作用是與人遠(yuǎn)距離“通話”，排除;
C項(xiàng):“牛奶”是一種“飲料”，屬于種屬關(guān)系，“牛奶”有助于“睡眠”，屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系;符合;
D項(xiàng):“靈感”與“思路”都是“寫文章”需要的必備條件，排除。
因此，選擇C選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】外延關(guān)系*包含關(guān)系，內(nèi)涵關(guān)系*對(duì)應(yīng)關(guān)系
【難度】中等
(出題人-陳露)
23.運(yùn)動(dòng)員∶奧運(yùn)會(huì)∶世界杯
A.飛行員∶戰(zhàn)斗機(jī)∶客機(jī) B.醫(yī)生∶醫(yī)院∶手術(shù)室
C.演員∶電影∶綜藝節(jié)目 D.作家∶書籍∶小說(shuō)
【答案】A
【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。
“運(yùn)動(dòng)員”可以參加“奧運(yùn)會(huì)”或“世界杯”，屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“奧運(yùn)會(huì)”與“世界杯”是并列關(guān)系。
第二步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：“飛行員”可以駕駛“戰(zhàn)斗機(jī)”和“客機(jī)”，屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“戰(zhàn)斗機(jī)”與“客機(jī)”是并列關(guān)系，符合;
B項(xiàng)：“醫(yī)生”工作地點(diǎn)是“醫(yī)院”或“手術(shù)室”，屬于對(duì)于關(guān)系，“醫(yī)院”與“手術(shù)室”是包含關(guān)系，與題干不符，排除;
C項(xiàng)：“演員”的工作是演“電影”或參加“綜藝節(jié)目”，屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但其他人員也可以參加綜藝節(jié)目，與題干不符，排除;
D項(xiàng)：“作家”會(huì)寫“書籍”或“小說(shuō)”，屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但書籍與小說(shuō)是包含關(guān)系，與題干不符，排除。
因此，選擇A選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】?jī)?nèi)涵關(guān)系*對(duì)應(yīng)關(guān)系，外延關(guān)系*并列關(guān)系
【難度】中等
(出題人-陳露)
24.剪刀∶園丁∶花草
A.船∶漁民∶捕魚 B.手勢(shì)∶交警∶交通
C.監(jiān)獄∶獄警∶犯人 D.剪子∶理發(fā)師∶頭發(fā)
【答案】D
【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。
本題考查的是職業(yè)和使用工具之間的主賓關(guān)系。題干中，“園丁”用工具“剪刀”修剪“花草”，題干三個(gè)詞都是名詞。
第二步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：“捕魚”是動(dòng)詞，排除;
B項(xiàng)：“手勢(shì)”不是工具，排除;
C項(xiàng)：“監(jiān)獄”不是工具，排除;
D項(xiàng)：“理發(fā)師”用工具“剪子”修剪“頭發(fā)”，題干三個(gè)詞都是名詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。
因此，選擇D選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)法關(guān)系*主賓關(guān)系
【難度】中等
(出題人-陳露)
25.原子 對(duì)于 ( ) 相當(dāng)于 ( ) 對(duì)于 引擎
A.原子彈;引力 B.分子;發(fā)動(dòng)機(jī)
C.電子;燃油 D.原子核;汽車
【答案】D
【解析】分別將選項(xiàng)帶入題干，確定邏輯關(guān)系。
A項(xiàng)：“原子”內(nèi)部相關(guān)復(fù)雜變化是“原子彈”爆炸的原理，而“引擎”是提供“引力”的設(shè)備，前后邏輯關(guān)系不一致，排除;
B項(xiàng)：“原子”是“分子”的一部分，兩者是組成關(guān)系，而“發(fā)動(dòng)機(jī)”與“引擎”是全同關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除;
C項(xiàng)：“電子”和“原子核”組成原子，兩者是組成關(guān)系，而“燃油”為“引擎”提供燃料，兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除;
D項(xiàng)：“原子核”和“電子”組成“原子”，兩者是組成關(guān)系，“引擎”是“汽車”的組成部分，也是組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。
因此，選擇D選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】外延關(guān)系*組成關(guān)系
【難度】中等
(出題人-陳露)
26.萬(wàn)年青∶友誼長(zhǎng)存
A.百合花∶出淤不染 B.花崗巖∶質(zhì)地堅(jiān)硬
C.繡花枕∶華而不實(shí) D.比翼鳥∶青梅竹馬
【答案】C
【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。
“萬(wàn)年青”，是一種植物，四季常青，萬(wàn)年不凋，象征“友誼長(zhǎng)存”，二者屬于象征義關(guān)系。
第二步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：象征出淤不染的應(yīng)該是蓮花，不是“百合花”，排除;
B項(xiàng)：“質(zhì)地堅(jiān)硬”是“花崗巖”本身的特點(diǎn)，不是象征義，排除;
C項(xiàng)：“繡花枕”，外面繡著花，里面卻裝著稻草的枕頭，象征外表好看，但無(wú)真才實(shí)學(xué)，“華而不實(shí)”，比喻外表好看，內(nèi)容空虛，符合;
D項(xiàng)：“比翼鳥”象征夫妻恩愛(ài)，“青梅竹馬”是指少男少女無(wú)拘束地在一起玩耍，象征義不符合，排除。
因此，選擇C選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)義關(guān)系*象征義
【難度】中等
(出題人-陳露)
27.照相機(jī)∶拍照
A.電腦∶編程 B.手機(jī)∶通話
C.冰箱∶冷藏 D.空調(diào)∶制冷
【答案】C
【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。
“照相機(jī)”只有“拍照”的功能，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系中的功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：“電腦”不只有“編程”的功能，還有其他的，比如看電影、玩游戲的功能，排除;
B項(xiàng)：“手機(jī)”除了“通話”還有照相等功能，排除;
C項(xiàng)：“冰箱”只有“冷藏”的功能，符合;
D項(xiàng)：“空調(diào)”不僅能“制冷”，還能制熱，排除。
因此，選擇C選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】?jī)?nèi)涵關(guān)系*對(duì)應(yīng)關(guān)系
【難度】中等
(出題人-陳露)
28.煤炭∶云朵∶黑白
A.質(zhì)子∶電子∶正負(fù) B.事實(shí)∶真相∶對(duì)錯(cuò)
C.緯度∶經(jīng)度∶縱橫 D.豐滿∶苗條∶胖瘦
【答案】A
【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。
“煤炭”為黑色，“云朵”為白色，與后詞中的“黑白”對(duì)應(yīng)。
第二步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：“質(zhì)子”帶正電，“電子”帶負(fù)電，與后詞中的“正負(fù)”對(duì)應(yīng)，符合;
B項(xiàng)：“真相”與后詞中的“對(duì)錯(cuò)”不能形成對(duì)應(yīng)，排除;
C項(xiàng)：“緯度”和“經(jīng)度”對(duì)應(yīng)的是“橫縱”，與后詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系反了，排除;
D項(xiàng)：“豐滿”和“苗條”不能與后詞中的“胖瘦”對(duì)應(yīng)。
因此，選擇A選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】?jī)?nèi)涵關(guān)系*對(duì)應(yīng)關(guān)系
【難度】中等
(出題人-陳露)
29.鳳凰∶吉祥
A.荷花∶芙蓉 B.李白∶李太白
C.春天∶夏天 D.烏龜∶長(zhǎng)壽
【答案】D
【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。
“鳳凰”象征“吉祥”，二者屬于比喻象征義。
第二步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：“荷花”和“芙蓉”為同一關(guān)系，排除;
B項(xiàng)：“李太白”是“李白”的字，屬于別名，排除;
C項(xiàng)：“春天”和“夏天”是反對(duì)關(guān)系，排除;
D項(xiàng)：“烏龜”象征“長(zhǎng)壽”，二者屬于比喻象征義，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。
因此，選擇D選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)義關(guān)系*象征義
【難度】中等
(出題人-陳露)
30.( ) 對(duì)于 長(zhǎng)壽 相當(dāng)于 楊柳 對(duì)于 ( )
A.年齡;楓樹 B.仙鶴;植物
C.松柏;送別 D.老人;美麗
【答案】C
【解析】分別將選項(xiàng)帶入題干，確定邏輯關(guān)系。
A項(xiàng)：“長(zhǎng)壽”代表“年齡”很大，但“楊柳”和“楓樹”是并列關(guān)系，排除;
B項(xiàng)：“仙鶴”也能象征“長(zhǎng)壽”，但“楊柳”和“植物”是種屬關(guān)系，排除;
C項(xiàng)：“松柏”象征“長(zhǎng)壽”，“楊柳”象征“送別”，符合;
D項(xiàng)：“長(zhǎng)壽”的一定是“老人”，但“美麗”的不一定是“楊柳”，排除。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)義關(guān)系*象征義
【難度】中等
(出題人-陳露)
31. 2021年5月26日發(fā)表在《美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)雜志：精神病學(xué)分冊(cè)》中發(fā)現(xiàn)睡眠的時(shí)間和抑郁的風(fēng)險(xiǎn)息息相關(guān)。 研究人員分析了84萬(wàn)成年人的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)僅僅早起一個(gè)小時(shí)，就可以降低23%的抑郁風(fēng)險(xiǎn)。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述結(jié)論?
A.一些研究表明，早起者往往在白天接觸更多陽(yáng)光，引發(fā)一連串荷爾蒙影響，從而影響情緒。
B.研究尚未明確本來(lái)就早起的人是否會(huì)受益于更早起床。
C.擁有與多數(shù)人不同的生物鐘可能令人壓抑。
D.研究人員指出，他們還需要進(jìn)行一項(xiàng)大型隨機(jī)臨床試驗(yàn)才能確定早起是否有助于預(yù)防抑郁癥。
【答案】A
【解析】第一步，確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。
第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：僅僅早起一個(gè)小時(shí)，就可以降低23%的抑郁風(fēng)險(xiǎn)。
論據(jù)：無(wú)
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)解釋說(shuō)明早起會(huì)影響情緒的原因，具有加強(qiáng)作用。
B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)未提及早起與抑郁的關(guān)系，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。
C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論令人壓抑的原因，與論點(diǎn)討論早起是否能減低抑郁風(fēng)險(xiǎn)無(wú)關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。
D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論早起能否預(yù)防抑郁，與論點(diǎn)討論早起是否能減低抑郁風(fēng)險(xiǎn)無(wú)關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。
因此，選擇A選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*邏輯判斷*加強(qiáng)論證
【難度】中等
(出題人-周相君)
32. 有研究報(bào)告，三手煙會(huì)導(dǎo)致嬰幼兒腸道菌群微生物系統(tǒng)發(fā)育的α多樣性顯著增加，這意味著這些嬰兒的腸道微生物的種類和分布與無(wú)煙霧接觸的嬰兒不同，尤其是棒狀桿菌、雙歧桿菌、葡萄球菌、鏈球菌等細(xì)菌種屬分布和數(shù)量不同。因此，三手煙最大的受害者莫過(guò)于嬰幼兒。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述結(jié)論?
A.關(guān)于三手煙的研究，幾乎都在家庭婦女和嬰幼兒中間進(jìn)行。
B.腸道微生物組學(xué)的改變參與了兒童時(shí)期支氣管哮喘、支氣管炎、中耳炎等諸多疾病的發(fā)病。
C.無(wú)論一手煙、二手煙還是三手煙，都會(huì)對(duì)孕婦的身心健康帶來(lái)?yè)p害。
D.三手煙的危害目前尚未被大眾廣泛了解，甚至大多數(shù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人士，都尚不清楚三手煙的危害。
【答案】B
【解析】第一步，確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。
第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：三手煙最大的受害者莫過(guò)于嬰幼兒。
論據(jù)：三手煙會(huì)導(dǎo)致嬰幼兒腸道菌群微生物系統(tǒng)發(fā)育的α多樣性顯著增加，這意味著這些嬰兒的腸道微生物的種類和分布與無(wú)煙霧接觸的嬰兒不同。
A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論三手煙研究的對(duì)象，與論點(diǎn)討論三手煙的受害者無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。
B項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)說(shuō)明腸道微生物的改變參與兒童時(shí)期的發(fā)病，即將論據(jù)與論點(diǎn)中嬰幼兒受害建立聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。
C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論三手煙對(duì)于孕婦的影響，與論點(diǎn)討論三手煙對(duì)于嬰幼兒的影響無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。
D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)討論三手煙的危害不被大眾了解，但并未提及三手煙是否會(huì)使嬰幼兒受害，不具有加強(qiáng)作用。
因此，選擇B選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*邏輯判斷*加強(qiáng)論證
【難度】中等
(出題人-周相君)
33. 瞳孔的大小與藍(lán)斑的活動(dòng)有關(guān)。如今，我們?cè)诿绹?guó)佐治亞理工學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的研究表明，瞳孔基線大小與個(gè)體智力的差異密切相關(guān)。從有關(guān)推理、注意力和記憶力的測(cè)試來(lái)看，一個(gè)人的瞳孔處于基線狀態(tài)時(shí)的直徑越大，他的智商就越高。
以下哪項(xiàng)如果為真，最可能成為上述論述潛在的前提?
A.藍(lán)斑是位于腦干上部的一個(gè)神經(jīng)核團(tuán)，其與大腦控制智力的部分有著影響深遠(yuǎn)的神經(jīng)連接。
B.瞳孔大小與年齡呈負(fù)相關(guān)：年齡較大的參與者，其瞳孔往往更小、更狹窄。
C.瞳孔大小指的是眼睛中央黑色圓孔的直徑，它的范圍從 2 毫米到 8 毫米不等。
D.瞳孔基線尺寸與流體智力、注意力控制能力有關(guān)(也與工作記憶能力有輕微的相關(guān)性)，這表明大腦和眼睛之間存在著一種奇妙的關(guān)聯(lián)。
【答案】A
【解析】第一步，確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。
第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：一個(gè)人的瞳孔處于基線狀態(tài)時(shí)的直徑越大，他的智商就越高。
論據(jù)：瞳孔的大小與藍(lán)斑的活動(dòng)有關(guān)。
A項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)將論據(jù)中的藍(lán)斑與論點(diǎn)中的智商建立了聯(lián)系，可以作為前提，具有加強(qiáng)作用。
B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明瞳孔與年齡有關(guān)，與論點(diǎn)討論瞳孔越大，智商越高無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。
C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論瞳孔大小的定義，與論點(diǎn)討論瞳孔越大，智商越高無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。
D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明瞳孔與智力有關(guān)，但沒(méi)有明確說(shuō)明是否是瞳孔越大，智商就越高，不具有加強(qiáng)作用。
因此，選擇A選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*邏輯判斷*加強(qiáng)論證
【難度】中等
(出題人-周相君)
34. 目前人們普遍認(rèn)為，β-淀粉樣蛋白在大腦中沉積是導(dǎo)致阿爾茨海默病的主要原因。這種蛋白會(huì)在患者大腦的神經(jīng)元周圍聚集形成斑塊，阻斷神經(jīng)元間的通訊、導(dǎo)致突觸功能紊亂，并最終殺死神經(jīng)元。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?
A.阿爾茨海默病是一種不可逆的進(jìn)行性腦部功能障礙，多初發(fā)于65歲左右的老年人。
B.阿爾茨海默病患者的記憶力和思維能力會(huì)逐漸下降，直至不能完成日常生活中的簡(jiǎn)單任務(wù)。
C.針對(duì)β-淀粉樣蛋白的療法可能改善阿爾茨海默病患者的癥狀。
D.阿爾茨海默病患者在患病后大腦中β-淀粉樣蛋白才會(huì)大量沉積。
【答案】D
【解析】第一步，確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。
第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：β-淀粉樣蛋白在大腦中沉積是導(dǎo)致阿爾茨海默病的主要原因。
論據(jù)：這種蛋白會(huì)在患者大腦的神經(jīng)元周圍聚集形成斑塊，阻斷神經(jīng)元間的通訊、導(dǎo)致突觸功能紊亂，并最終殺死神經(jīng)元。
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論阿爾茨海默病的發(fā)病年齡，與論點(diǎn)討論阿爾茨海默病的原因無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。
B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論阿爾茨海默病的癥狀，與論點(diǎn)討論阿爾茨海默病的原因無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。
C項(xiàng)：加強(qiáng)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論針對(duì)β-淀粉樣蛋白的療法會(huì)改善病癥，說(shuō)明β-淀粉樣蛋白確實(shí)是導(dǎo)致阿爾茨海默病的原因，具有加強(qiáng)作用，不能削弱。
D項(xiàng)：因果倒置。該項(xiàng)表明患病在先，β-淀粉樣蛋白沉積在后，因果倒置，說(shuō)明β-淀粉樣蛋白在大腦中沉積不是導(dǎo)致阿爾茨海默病的原因，具有削弱作用。
因此，選擇D選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*邏輯判斷*削弱論證
【難度】中等
(出題人-周相君)
35. 研究人員將雌性小鼠分成三組：標(biāo)準(zhǔn)飲食組(對(duì)照)、限制熱量飲食組和每隔一天喂食一次的間歇性禁食組。在三個(gè)月的時(shí)間里，與其他兩組相比，間歇性禁食組的小鼠表現(xiàn)出了更好的長(zhǎng)期記憶鞏固能力。因此，間歇性禁食能增強(qiáng)記憶鞏固能力。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述結(jié)論?
A.研究人員對(duì)記憶鞏固能力背后的作用機(jī)制知之甚少。
B.間歇性禁食策略已被證明具有減肥并延長(zhǎng)許多物種的壽命以及提高認(rèn)知能力等諸多益處。
C.實(shí)驗(yàn)前三組小鼠的記憶鞏固能力不存在差異。
D.三組小鼠在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)量有所不同。
【答案】C
【解析】第一步，確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。
第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：間歇性禁食能增強(qiáng)記憶鞏固能力。
論據(jù)：研究人員將雌性小鼠分成三組：標(biāo)準(zhǔn)飲食組(對(duì)照)、限制熱量飲食組和每隔一天喂食一次的間歇性禁食組。在三個(gè)月的時(shí)間里，與其他兩組相比，間歇性禁食組的小鼠表現(xiàn)出了更好的長(zhǎng)期記憶鞏固能力。
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。研究人員對(duì)記憶鞏固能力背后的作用機(jī)制知之甚少，與論點(diǎn)討論間歇性禁食能否增強(qiáng)記憶鞏固能力無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。
B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論間歇性禁食的諸多益處，但與論點(diǎn)討論間歇性禁食能否增強(qiáng)記憶鞏固能力無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。
C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。實(shí)驗(yàn)前三組小鼠的記憶鞏固能力不存在差異，排除了其他影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素，說(shuō)明就是間歇性禁食導(dǎo)致了記憶鞏固能力的增強(qiáng)，具有加強(qiáng)作用。
D項(xiàng)：削弱選項(xiàng)。三組小鼠在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)量有所不同，說(shuō)明存在其他因素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，具有削弱作用。
因此，選擇C選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*邏輯判斷*加強(qiáng)論證
【難度】中等
36. 一杯啤酒中能產(chǎn)生的氣泡總數(shù)受到三個(gè)因素的限制，啤酒中二氧化碳的總量，每個(gè)氣泡中二氧化碳的含量，以及最后啤酒不再形成氣泡時(shí)，啤酒中二氧化碳的濃度。二氧化碳溶于水，但二氧化碳溶解度的數(shù)據(jù)大多是在純水中的數(shù)據(jù)，對(duì)于啤酒這種酒精含量5%左右的混合物，數(shù)據(jù)就很稀有了。不過(guò)有一點(diǎn)對(duì)于水和啤酒來(lái)說(shuō)都是相通的：液體中能溶解多少二氧化碳，是和氣壓密切相關(guān)的。
如果以上描述為真，下列哪項(xiàng)一定是正確的?
A.一杯啤酒中能產(chǎn)生的氣泡總數(shù)與二氧化碳量密切相關(guān)。
B.氣壓越高，液體中能溶解的二氧化碳越多。
C.一杯啤酒中能產(chǎn)生的氣泡總數(shù)決定了啤酒的口感。
D.一般而言，一杯啤酒中二氧化碳的濃度并不是很高。
【答案】A
【解析】第一步，確定題型。
依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。
第二步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：依據(jù)題干“一杯啤酒中能產(chǎn)生的氣泡總數(shù)受到三個(gè)因素的限制，啤酒中二氧化碳的總量，每個(gè)氣泡中二氧化碳的含量，以及最后啤酒不再形成氣泡時(shí)，啤酒中二氧化碳的濃度”，說(shuō)明氣泡總數(shù)與二氧化碳量密切相關(guān)，可以推出。
B項(xiàng)：題干中只是提到液體中能溶解多少二氧化碳，是和氣壓密切相關(guān)的，但并不代表氣壓越高，液體中能溶解的二氧化碳越多，“越……越”表述過(guò)于絕對(duì)，排除。
C項(xiàng)：題干中并未提到啤酒的口感由什么決定，排除。
D項(xiàng)：題干中并未提到一杯啤酒中二氧化碳的濃度多少，排除。
因此，選擇A選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*邏輯判斷*歸納推理
【難度】中等
(出題人-周相君)
37. 甲、乙、丙、丁每人只去長(zhǎng)沙、西安、天津、武漢四個(gè)城市中的兩個(gè)，其中有一個(gè)城市只有一個(gè)人去。并且：
(1)乙不去長(zhǎng)沙;
(2)甲和丙去的城市不重復(fù)，乙和甲、丙各去一個(gè)相同的城市;
(3)甲去天津，丁不去天津，甲和丁去相同的城市;
(4)乙和丁中只有一人去長(zhǎng)沙;
(5)沒(méi)有人同時(shí)去西安和天津。
據(jù)此可知，下列推論錯(cuò)誤的是：
A.甲去天津，也去武漢
B.乙去西安，也去武漢
C.丙去西安，也去長(zhǎng)沙
D.丁去西安，也去天津
【答案】D
【解析】第一步，確定題型。
題干有信息匹配特征，確定為分析推理。
第二步，分析條件，進(jìn)行推理。
根據(jù)條件(1)、(4)可知，丁去長(zhǎng)沙。
根據(jù)條件每人只去長(zhǎng)沙、西安、天津、武漢四個(gè)城市中的兩個(gè)，丁不能再同時(shí)去其他兩個(gè)城市，故D項(xiàng)“丁去西安，也去天津”錯(cuò)誤。
因此，選擇D選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*邏輯判斷*分析推理
【難度】中等
(出題人-周相君)
38.人在年輕時(shí)精血旺盛，頭發(fā)也因此長(zhǎng)得快有光澤，隨著年齡增長(zhǎng)，氣血開始衰弱，毛發(fā)也會(huì)變白或脫落。因此，年齡增長(zhǎng)是脫發(fā)的重要誘因。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?
A.每天保持良好的精神狀態(tài)，有助于防止脫發(fā)癥狀的出現(xiàn)。
B.長(zhǎng)期的壓力會(huì)抑制毛囊干細(xì)胞的活性，導(dǎo)致毛發(fā)生長(zhǎng)速度趕不上脫落速度，進(jìn)而導(dǎo)致毛發(fā)變少。
C.氣血衰弱會(huì)導(dǎo)致皮膚粗糙，耳鳴等。
D.大約有63%的男性都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)不得不應(yīng)對(duì)脫發(fā)的危機(jī)。
【答案】B
【解析】第一步，確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。
第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：年齡增長(zhǎng)是脫發(fā)的重要誘因。
論據(jù)：人在年輕時(shí)精血旺盛，頭發(fā)也因此長(zhǎng)得快有光澤，隨著年齡增長(zhǎng)，氣血開始衰弱，毛發(fā)也會(huì)變白或脫落。
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論防止脫發(fā)癥狀的方法，與論點(diǎn)討論脫發(fā)的誘因無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。
B項(xiàng)：另有他因。該項(xiàng)說(shuō)明是長(zhǎng)期的壓力導(dǎo)致脫發(fā)，而不是年齡增長(zhǎng)，具有削弱作用。
C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論氣血衰弱的后果，與論點(diǎn)討論脫發(fā)的誘因無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。
D項(xiàng)：加強(qiáng)選項(xiàng)。該項(xiàng)通過(guò)63%的男性舉例說(shuō)明年齡增長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致脫發(fā)，具有加強(qiáng)作用，不能削弱。
因此，選擇B選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*邏輯判斷*削弱論證
【難度】中等
39. 盡管經(jīng)過(guò)了上千年的馴化過(guò)程，家貓?jiān)诒拘缘尿?qū)使下仍然具有強(qiáng)烈的捕食沖動(dòng)。我們眼中可愛(ài)迷人的小萌貓，對(duì)于許多野生小型動(dòng)物來(lái)說(shuō)是實(shí)實(shí)在在的 “混世魔王”。如何才能降低貓咪對(duì)于野生動(dòng)物的攻擊性?英國(guó)科學(xué)家近期在《當(dāng)代生物學(xué)》發(fā)表論文指出，在寵物貓的食物中增加更多的肉就能取得良好的效果。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述結(jié)論?
A.多使用“逗貓棒”陪貓咪玩�？梢越档拓堖鋵�(duì)于野生動(dòng)物的攻擊性。
B.每天能吃到肉類的貓咪帶回家的野生動(dòng)物數(shù)目降低了36%。
C.在全球，大約生活著6億只家貓，每年被家貓捕殺的野生動(dòng)物更是不計(jì)其數(shù)，一些物種甚至被家貓吃成了瀕危物種。
D.給家貓?jiān)黾尤忸惖臄z入，會(huì)給貓主人帶來(lái)一些經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，另外肉類的生產(chǎn)還會(huì)帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題。
【答案】B
【解析】第一步，確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。
第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：如何才能降低貓咪對(duì)于野生動(dòng)物的攻擊性?英國(guó)科學(xué)家近期在《當(dāng)代生物學(xué)》發(fā)表論文指出，在寵物貓的食物中增加更多的肉就能取得良好的效果。
論據(jù)：無(wú)
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論陪貓咪玩耍能夠降低貓咪對(duì)于野生動(dòng)物的攻擊性，與論點(diǎn)討論增加肉類能否影響貓咪的行為無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。
B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)通過(guò)每天能吃到肉類的貓咪帶回家的野生動(dòng)物數(shù)目降低了36%，來(lái)舉例說(shuō)明更多的肉確實(shí)能取得良好的效果，具有加強(qiáng)作用。
C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論家貓獵殺野生動(dòng)物數(shù)量龐大，與論點(diǎn)討論增加肉類能否影響貓咪的行為無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。
D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論給家貓?jiān)黾尤忸悢z入的后果，與論點(diǎn)討論增加肉類能否影響貓咪的行為無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。
因此，選擇B選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*邏輯判斷*加強(qiáng)論證
【難度】中等
40. 神秘的深海魚類總能讓人產(chǎn)生很多遐想，比如在日本的民間傳說(shuō)中，罕見(jiàn)的深海魚類被海流沖上岸或者被網(wǎng)具兼捕到則是地震的前兆。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，皇帶魚在日本被賦予了最高的預(yù)測(cè)地震的能力。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?
A.皇帶魚為何被沖到岸邊至今還是個(gè)謎。
B.皇帶魚巨大修長(zhǎng)的身軀加上殺馬特發(fā)型，很容易讓人將它們和妖魔鬼怪聯(lián)系起來(lái)，因此皇帶魚很可能是古代和近代漁民或者水手們口中海怪或大海蛇的原型之一。
C.科學(xué)家統(tǒng)計(jì)了從1928到2011年間，日本226次皇帶魚的出現(xiàn)和211次地震之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)皇帶魚的出現(xiàn)和地震之間并沒(méi)有任何聯(lián)系。
D.統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，共有45種被沖上岸的深海魚類在日本被賦予了預(yù)測(cè)地震的能力，而皇帶魚算是其中知名度最高的了。
【答案】C
【解析】第一步，確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。
第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：皇帶魚在日本被賦予了最高的預(yù)測(cè)地震的能力。
論據(jù)：罕見(jiàn)的深海魚類被海流沖上岸或者被網(wǎng)具兼捕到則是地震的前兆。
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明皇帶魚為何被沖到岸邊至今還是個(gè)謎，與地震有無(wú)關(guān)系不確定，不具有削弱作用。
B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明皇帶魚的外形特征，與論點(diǎn)討論皇帶魚能否預(yù)測(cè)地震無(wú)關(guān)，不具有削弱作用。
C項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)通過(guò)1928到2011年間的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，說(shuō)明皇帶魚與地震無(wú)明顯聯(lián)系，具有削弱作用。
D項(xiàng)：加強(qiáng)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明皇帶魚是預(yù)測(cè)地震能力中知名度最高的魚類，具有加強(qiáng)作用，不能削弱。
因此，選擇C選項(xiàng)。
【拓展】
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理*邏輯判斷*削弱論證
【難度】中等
(出題人-周相君)
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