2022年國(guó)家公務(wù)員考試申論備考干貨之走進(jìn)綜合分析

綜合分析題是申論考試小題中難度較大的一類題，最考生綜合能力要求較高。理解綜合分析內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握答題方向，有助于我們綜合分析題上一層臺(tái)階。那么什么是綜合分析呢?

我們先分別看看什么是分析、什么是綜合。申論中的分析就是分別辨析，是指將研究對(duì)象的整體分為各個(gè)部分，并分別加以考察的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。分析的意義在于通過(guò)認(rèn)識(shí)事物或現(xiàn)象的區(qū)別與聯(lián)系，細(xì)致地考察事物的本質(zhì)與精微之處。申論中的綜合就是把分析過(guò)的對(duì)象或現(xiàn)象的各個(gè)部分、各個(gè)屬性聯(lián)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體。(不同種類、不同性質(zhì)的事物組合在一起)與“分析”相對(duì)。是把事物的各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體加以考察的方法。辯證邏輯把分析與綜合看作是認(rèn)識(shí)過(guò)程中相互聯(lián)系著的兩個(gè)方面，并把它們作為一種統(tǒng)一的思維方法。

申論考查能力中的綜合分析能力是要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。 在申論考試中,綜合分析題要求對(duì)材料中包含的要素、現(xiàn)象、觀點(diǎn)或具有特定內(nèi)涵的詞句，進(jìn)行全面、深入的辨析，并對(duì)辨析的結(jié)論進(jìn)行綜合的評(píng)判，最終根據(jù)材料內(nèi)容得出合理評(píng)價(jià)或解決問(wèn)題的方法。

申論考試中，對(duì)綜合分析題的考查方式多樣化，我們根據(jù)題目設(shè)問(wèn)的不同，把綜合分析題分為要素分析、詞句理解、評(píng)價(jià)分析、比較分析四類。

所謂要素明確型題目，是指分析題干中給的作答要素的題目，比如分析問(wèn)題、分析原因、分析影響、分析啟示等。如：

例：T縣政府出臺(tái)的規(guī)定，引發(fā)了社會(huì)熱議。請(qǐng)你分析引發(fā)熱議的主要原因有哪些。(10分)要求：全面，準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字。

詞句理解類試題通常是指對(duì)申論材料中特定的詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子進(jìn)行表面含義的解釋或深入闡釋的試題。如：

“給定資料4”提到，“城市建設(shè)與管理的目的如果僅僅是為滿足經(jīng)濟(jì)或某種美觀訴求，顯然是片面的，甚至是短視而危險(xiǎn)的。”請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”和“給定資料4”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(20分)要求：(1)觀點(diǎn)明確，分析全面，有邏輯性;(2)不超過(guò)300字。(2018年國(guó)考市地級(jí))

評(píng)價(jià)分析類試題是指對(duì)某一個(gè)主觀的觀點(diǎn)或客觀的事實(shí)通過(guò)判定其正確與否、好壞優(yōu)劣并得出一定結(jié)論的分析型試題。如：

新技術(shù)的使用能否突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障，是很多人關(guān)心的問(wèn)題。根據(jù)“給定資料2”，談?wù)勀愕目捶ā?20分)要求：(1)觀點(diǎn)明確，有理有據(jù);(2)論述全面，語(yǔ)言簡(jiǎn)明;(3)不超過(guò)250字。(2015年國(guó)考副省級(jí))

比較分析類題是指圍繞一個(gè)或者多個(gè)事實(shí)或觀點(diǎn)之間的聯(lián)系、區(qū)別展開分析的試題。如：

請(qǐng)結(jié)合“給定資料7-8”，分析比較F市、T市生活垃圾收費(fèi)制度的不同之處。(25分)要求：全面、深入，邏輯清晰，不超過(guò)400字。(2014年9月聯(lián)考)

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