2022國(guó)考判斷高分技巧：巧用定義“數(shù)量”挖坑點(diǎn)

無(wú)論是國(guó)考還是省考，大部分同學(xué)都能切實(shí)感受到，要想把行測(cè)考試每個(gè)部分每道題都認(rèn)真做完，考試時(shí)間是根本不夠的。因此，備考行測(cè)的重中之重就是如何能高效提速。在行測(cè)判斷推理部分，相對(duì)于圖形推理、類(lèi)比推理、邏輯判斷，定義判斷不僅題量多，而且有些題在掌握了一定的小技巧后也比較好拿分。因此，定義判斷應(yīng)該是同學(xué)們復(fù)習(xí)判斷推理時(shí)只要掌握一定的小技巧，就可以在保證做對(duì)題目的同時(shí)提高做題速度，節(jié)省出的時(shí)間可以用于其他部分的解題。今天小編就給同學(xué)們介紹一個(gè)定義判斷的高分技巧：巧用定義“數(shù)量”挖坑點(diǎn)。

【例題】人耳對(duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變。一個(gè)聲音能被人耳聽(tīng)到的最低值會(huì)因另一個(gè)聲音的出現(xiàn)而提高，這種現(xiàn)象就是聽(tīng)覺(jué)掩蔽。(2018年國(guó)家公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題)

根據(jù)上述定義，下列符合聽(tīng)覺(jué)掩蔽的是( )

A.長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)覺(jué)得聽(tīng)到的音量逐漸變小

B.吵鬧的課間，老師得大聲說(shuō)話(huà)，同學(xué)們才能聽(tīng)到

C.人類(lèi)無(wú)法聽(tīng)到蝙蝠等動(dòng)物發(fā)出來(lái)的超聲波

D.安靜的房間內(nèi)，我們能夠聽(tīng)到鬧鐘“滴答”的聲音

【答案】B

【解析】A項(xiàng)：長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)覺(jué)得音量逐漸變小，不存在“另一個(gè)聲音”，不符合定義。

B項(xiàng)：在吵鬧的課間，勢(shì)必存在其他聲音，老師得要大聲說(shuō)話(huà)，提高音量，學(xué)生才能夠聽(tīng)見(jiàn)，滿(mǎn)足“因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變”這一條件，同時(shí)也滿(mǎn)足”聲音的最低值因另一聲音的出現(xiàn)而提高“這一條件，符合定義。

C項(xiàng)：人類(lèi)聽(tīng)不到蝙蝠等動(dòng)物發(fā)出的超聲波是因?yàn)槁暡�頻率的問(wèn)題，不滿(mǎn)足”因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變“這一條件，也不滿(mǎn)足”人耳聽(tīng)到的最低值因另一個(gè)聲音的出現(xiàn)而提高“這一條件，不符合定義。

D項(xiàng)：只聽(tīng)到鬧鐘”滴答“的聲音，不存在”另一個(gè)聲音“，不符合定義。

分析這道定義判斷題我們可以得知，聽(tīng)覺(jué)掩蔽一定是會(huì)存在兩個(gè)聲音的，因此從“兩個(gè)聲音”出發(fā)結(jié)合選項(xiàng)運(yùn)用排除法就可以快速選出正確答案了。A項(xiàng)只有音樂(lè)的聲音，C項(xiàng)只有蝙蝠等動(dòng)物發(fā)出的超聲波，D項(xiàng)只有鬧鐘“滴答”的聲音，都只是存在一個(gè)聲音，因此不符合定義里“兩個(gè)聲音”的要求，可以快速排除它們，在實(shí)際做題的時(shí)候，同學(xué)們就直接選B就可以了。而在B項(xiàng)里，不僅存在老師說(shuō)話(huà)的聲音，吵鬧的課間也存在其他的聲音，有兩個(gè)聲音的存在，符合定義要求的“兩個(gè)聲音”，所以也證明B項(xiàng)就是正確答案了�？傊�，關(guān)于這類(lèi)定義題，命題人很容易在“數(shù)量”上給同學(xué)們挖坑，因此同學(xué)們遇到這類(lèi)題，就可以直接從定義涉及的“數(shù)量”上入手，比如定義涉及主客體的數(shù)量、方式目的的數(shù)量等等，運(yùn)用排除法就可以很快選出答案了。

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