2021-07-10 14:01:38 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:內(nèi)蒙古分院
即將到來的國考你是否心情也如這溫暖的春天一樣,充滿了嫣紅綠意。不管如何,我們都要像這漫天的春花一樣,充滿希望!在國考中排列組合問題又是非常難理解的題型之一,也是大部分考生非常頭疼的一類題型,但是由于近幾年數(shù)量題越來越簡單,那么一些“特殊題型”出現(xiàn)的頻率越來越頻繁,那么今天我們把排列組合中“隔板法”拿下。
“隔板法”
題目特征:n個(gè)相同的元素,分給m個(gè)主體,每個(gè)主體至少有x個(gè)元素。
解題步驟:(1)先分給每個(gè)主體X-1個(gè)元素;
(2)將元素轉(zhuǎn)化成有,分給m個(gè)主體。此時(shí)意味著將a個(gè)元素分成m堆,每堆至少有一個(gè)!就相當(dāng)于給a個(gè)元素的a-1個(gè)空插m-1個(gè)板。
(3)結(jié)果為“”
例題詳解:
【1】將7個(gè)大小相同的桔子分給4個(gè)小朋友,要求每個(gè)小朋友至少得到1個(gè)桔子,一共有幾種分配方法?( )
A. 14 B. 18
C. 20 D. 22
【答案】C
【解析】將7個(gè)大小相同的桔子分給4個(gè)小朋友,要求每個(gè)小朋友至少得到1個(gè)桔子。則不需要提前發(fā)給每個(gè)小朋友,那么,直接用公式,代入數(shù)據(jù)得=20。
【2】現(xiàn)有35個(gè)一模一樣的橙子要分給4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友至少分得7個(gè)橙子。問一共有多少種不同的分法?( )
A.35 B.120
C.240 D.330
【答案】B
【解析】將35個(gè)大小相同的橙子分給4個(gè)小朋友,要求每個(gè)小朋友至少得到7個(gè)橙子。則提前發(fā)給每個(gè)小朋友6個(gè)橙子,那么還剩下11個(gè)橙子,代入公式,得=120。
【3】把15個(gè)蘋果分給4個(gè)人,要求每個(gè)人至少分到3個(gè)蘋果,那么不同的分法一共有多少種?( )
A.20 B.40
C.60 D.70
【答案】A
【解析】將15個(gè)大小相同的蘋果分給4個(gè)人,要求每個(gè)人至少得到3個(gè)蘋果。則提前發(fā)給每個(gè)人2個(gè)蘋果,那么還剩下7個(gè)蘋果,代入公式,得=20。
對于隔板模型而言,需要了解其應(yīng)用環(huán)境以及公式,要充分的理解隔板法的條件,希望同學(xué)們熟練掌握,學(xué)會(huì)舉一反三。在國考中拿下這種題型。
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