2021-07-19 13:33:01 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
2022廣東公務(wù)員考試大綱暫未發(fā)布,接下來我們一起來看看2021年光公務(wù)員考試大綱都有哪些內(nèi)容?
一、科目
筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》、《申論》兩科,均不指定考試用書,全部采取閉卷考試方式。
《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》為客觀性試題,考試時限90分鐘,滿分100分。
《申論》為主觀性試題,考試時限120分鐘,滿分100分。
二、作答要求
(一)《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》科目
考生務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮?忌仨氂2B鉛筆在答題卡指定位置填涂準(zhǔn)考證號并按要求作答。在題本上或非指定位置作答的,一律無效。
(二)《申論》科目
考生務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮?忌仨氂2B鉛筆在答題卡指定位置填涂準(zhǔn)考證號,并用鋼筆或簽字筆在指定位置作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的,一律無效。
三、《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》介紹
(一)測試內(nèi)容
《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力,主要包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識應(yīng)用、資料分析等內(nèi)容。
言語理解與表達(dá)主要測查考生運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義;根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);概括歸納閱讀材料的中心思想或主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。
數(shù)量關(guān)系主要測查考生理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、判斷、推理、運(yùn)算等。
判斷推理主要測查考生對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等以及運(yùn)用基本科學(xué)知識做出推理判斷的能力。
常識應(yīng)用主要測查考生的社會認(rèn)知能力和運(yùn)用工作生活中各類常識理解分析、解決實(shí)際問題的能力。
資料分析主要測查考生對文字、圖形、表格等各種形式資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表及文字材料等構(gòu)成。
(二)題型介紹
第一部分:言語理解與表達(dá)
第一種題型:選詞填空。每道題給出一句(段)話,但其中缺少一個或幾個詞,要求考生從四個備選項(xiàng)中選出最合適的一項(xiàng)來填補(bǔ)空缺,使之符合語句(段)所表達(dá)的意思。
示例:只要方向正確,任何一點(diǎn)積極性都應(yīng)當(dāng)?shù)玫? )和支持。
A.尊重 B.肯定 C.表彰 D.重視
答案:B(根據(jù)上下文語義和語境,應(yīng)選B)
第二種題型:閱讀理解。每道題給出一段短文,短文后面有一個不完整的陳述,要求考生從四個備選項(xiàng)中選出最符合題干要求的一項(xiàng)。
示例:鐵路新線路的開辟與否往往必須在建路花費(fèi)盡可能少的要求與新建路線的貿(mào)易運(yùn)輸量盡可能多的要求之間取得妥協(xié)。
這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn),即新建鐵路的線路( )。
A.應(yīng)該是造價最低的線路
B.其選擇決定了新興貿(mào)易中心的位置
C.決定于是否與終點(diǎn)之間的距離最短
D.不會總是具有最低建造成本的路線
答案:D(選項(xiàng)A與題中“妥協(xié)”的含義不相符;選項(xiàng)B和C都無法從題中得出;只有選項(xiàng)D是短文支持的一種主要觀點(diǎn))
第二部分:數(shù)量關(guān)系
第一種題型:數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),要求考生仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,找出其中的排列規(guī)律,然后從四個備選項(xiàng)中選出最合適、最合理的一項(xiàng)來填補(bǔ)空缺項(xiàng),使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
示例: 1 3 5 7 9 ( )
A.7 B.8 C.11 D.13
答案:C(原數(shù)列是一個奇數(shù)數(shù)列,故選C)
第二種題型:數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一道算術(shù)式子,或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求考生熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則,利用基本的數(shù)學(xué)知識,準(zhǔn)確、迅速地計算出結(jié)果,從四個備選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)。
示例:84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是( )。
A.343.73元 B.343.83元 C.344.73元 D.344.82元
答案:D(5個數(shù)據(jù)的最后一位數(shù)之和是2,只有D符合要求)
第三部分:判斷推理
第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求考生認(rèn)真觀察,找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。
示例:
答案:D(因?yàn)橹挥蠨能使兩套圖形具有相似性,僅僅元素不同,一個是半圓,一個是半個正方形,但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同,故選D)
第二種題型:類比推理。給出一組相關(guān)的詞或一個表述,然后要求考生仔細(xì)觀察,在備選項(xiàng)中找出與題干在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的一項(xiàng)。
示例:表揚(yáng)︰恭維( )
A.肯定︰認(rèn)可 B.激動︰生氣
C.請教︰求教 D.相信︰迷信
答案:D(“表揚(yáng)”和“恭維”意義相近,但感情色彩相反,分別為褒義和貶義。據(jù)此,應(yīng)選D)
第三種題型:演繹推理。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求考生根據(jù)這段陳述,從備選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),該選項(xiàng)應(yīng)與所給的陳述相符合,應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
示例:某廠有五種產(chǎn)品:甲、乙、丙、丁、戊。它們的年銷售額之間的關(guān)系為:丙沒有丁高,甲沒有乙高,戊沒有丁低,而乙不如丙高。
請問,年銷售額最高的產(chǎn)品是( )。
A.甲 B.乙 C.丁 D.戊
答案:D(從所給條件可以知道:丁>丙,乙>甲,戊>丁,丙>乙,進(jìn)而推出:戊>丁>丙>乙>甲,所以選D)
第四種題型:科學(xué)推理。每道題給出文字或圖表信息,要求考生在給定信息的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用基本科學(xué)知識進(jìn)行推理判斷,從四個備選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)。
示例:建筑工人爬高時,常常需要借助梯子,如圖所示。梯子一端在地面,一端靠在墻上,保持靜止不動。假如墻面光滑,建筑工人沿梯子勻速向上攀爬的過程中,下列說法中正確的是( )。
A.地面對梯子的支持力逐漸減小
B.墻對梯子的支持力逐漸增大
C.地面對梯子的摩擦力保持不變
D.梯子對人的作用力逐漸減小
答案:B(根據(jù)杠桿原理,以梯子下端為支點(diǎn)分析,可以發(fā)現(xiàn)B正確。整體分析,豎直方向人的重力和地面的支持力,是一對平衡力;水平方向墻壁的支持力和地面水平方向的摩擦力是一對平衡力,所以A、C錯誤。對于人而言,人的重力和梯子對人的作用力也是一對平衡力,所以D錯誤)
第四部分:常識應(yīng)用
給出工作生活中可能會遇到的各類問題,要求考生運(yùn)用各類常識理解分析,在四個備選項(xiàng)中選擇最符合題干要求的一項(xiàng)。
示例:盡管我們關(guān)于太陽能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多,但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其主要原因是( )。
A.難以將陽光有效地聚焦
B.尚未開發(fā)出有效的收集和儲存太陽能的系統(tǒng)
C.核能仍然更為有效
D.太陽能系統(tǒng)尚不安全
答案:B(A、C、D三個理由都過分具體,也不應(yīng)成為不能充分利用太陽能的足夠理由,只有B選項(xiàng)所說的原因概括性高、更為全面)
第五部分:資料分析
針對一段資料一般有1—5個問題,考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計算,從四個備選項(xiàng)中選出符合題意的一項(xiàng)。
示例:根據(jù)下列圖表,回答問題。
1.2000年至2005年,我國農(nóng)村發(fā)電量占用電量比重最大的年份是( )。
A.2000年 B.2001年 C.2003年 D.2005年
答案:A
2.根據(jù)上圖,下列關(guān)于我國農(nóng)村用電發(fā)電情況的表述,錯誤的一項(xiàng)是( )。
A.與2004年相比,2005年農(nóng)村用電量提高了11.26%
B.我國農(nóng)村發(fā)電量增長速度最慢的年份是2003年
C.與2001年相比,2002年裝機(jī)容量下降了10.4%
D.2005年農(nóng)村發(fā)電量占農(nóng)村用電量的比重是79.6%
答案:C
四、《申論》介紹
《申論》是測查公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的筆試科目。主要測查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力 要求全面把握給定材料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定材料的含義,準(zhǔn)確提煉所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力 要求對給定材料的全部或部分內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考材料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力 要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對給定材料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力 要求熟練使用現(xiàn)代漢語,運(yùn)用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
原標(biāo)題:廣東省2021年考試錄用公務(wù)員公告
文章來源:https://www.gdzz.gov.cn/tzgg/content/post_10360.html
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