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2022國考行測(cè)干貨:語句填空小技巧

2021-07-26 11:01:07 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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言語理解與表達(dá)的語句表達(dá)題型中,有一類題看起來很熟悉,但做起來卻很陌生。熟悉的是題干中出現(xiàn)的橫線,貌似是邏輯填空題,再看選項(xiàng)設(shè)置,是區(qū)別于詞語、成語的一句話。一套言語題中邏輯填空占比較重,是我們攻堅(jiān)的重點(diǎn),但是語句填空題量少,往往容易被考生忽略,這也導(dǎo)致語句填空對(duì)大部分考生來說,存在“痛點(diǎn)”。首先我們要弄清楚填詞和填句存在本質(zhì)的區(qū)別,邏輯填空填詞通常與前后緊密聯(lián)系的一句話存在邏輯關(guān)系,語句填空卻是硬生生從一段話中挖出一個(gè)句子,我們需要關(guān)注整段話的邏輯關(guān)系,這也決定了語句填空題中橫線位置對(duì)于做題的重要性。

橫線位置無非三種情況,句首、句中、句末,不同位置的一句話對(duì)于整段話來說有不同的作用。句首可能是總句總領(lǐng)全文,也可能是背景鋪墊引出下文;句中通常是承上啟下,銜接上下文;句末則結(jié)論句居多,也可能是銜接就近語句,具體內(nèi)容就需要結(jié)合文段,適配最優(yōu)選項(xiàng)。我們嘗試分析橫線位于句中的題型,發(fā)現(xiàn)有一種做題技巧,精準(zhǔn)又迅速,那就是“承上啟下”的位置作用配合“話題一致”的文段邏輯。

【行測(cè)練習(xí)題】

【例題】

每年春天,青海湖冰雪融化,這個(gè)過程被當(dāng)?shù)啬撩穹Q為“開湖”。青海湖開湖,也預(yù)示著整個(gè)青海湖迎來了春天。。“文開”是指隨著氣溫漸升,冰面逐漸變薄、破碎,緩慢融化,在不知不覺中,由前一天的冰凍景象變成連天碧波。“武開”則是指湖面冰層在狂風(fēng)的推動(dòng)下,瞬間四散,互相碰撞、擠壓,涌向湖岸,在岸邊堆積成各種形態(tài)的冰壩。今年的青海湖開湖為“武開”,現(xiàn)場(chǎng)破冰之聲如萬馬奔騰,浮冰堆砌于岸,如冰峰聳立,蔚為壯觀。大批棕頭鷗已遷徙回青海湖,魚翔湖底,鷗鷺齊鳴,牛羊歡叫,一個(gè)生機(jī)盎然的湖畔春天正在到來。

填入上面句子橫線處,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.“武開”相對(duì)于“文開”更符合青海湖的特性

B.春到青海湖體驗(yàn)“開湖”

C.青海湖開湖,有“文開”和“武開”之別

D.青海本地對(duì)開湖有兩種解釋

【答案】C

【解析】

第一步,分析橫線處的上下文語境。橫線前先引出青海湖“開湖”的話題,介紹了“開湖”預(yù)示著春天的到來,橫線后主要介紹了開湖有“文開”和“武開”,并舉例說到今年的開湖為“武開”,其開湖特征明顯。橫線位于語段中,應(yīng)該為承上啟下的作用,既要承接“開湖”的話題,又要引出“開湖”的不同區(qū)別。

第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)開湖有“文開”和“武開”之別,符合上述語境。

A選項(xiàng):“武開”只是今年開湖的特征,并不代表“武開”比“文開”更符合。B選項(xiàng):只承接了“開湖”的話題,未啟下銜接“文開”和“武開”,且“春到青海湖體驗(yàn)開湖”也沒有提到,無中生有。D選項(xiàng):“青海本地”只是稱“青海湖冰雪融化”為“開湖”,并不是當(dāng)?shù)亟o出了兩種具體解釋,而且文段重在從不同特征體現(xiàn)出兩種“開湖”的區(qū)別。因此,選擇C選項(xiàng)。

【本題完】

看完例題我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)題干中橫線位于句中時(shí),我們先有“承上啟下”的意識(shí),再分析橫線前后的語境,試圖找到主題詞,也就是文段所圍繞的話題,或者是核心論述對(duì)象,例題中橫線前是話題“開湖”,橫線后銜接話題“開湖”并細(xì)分兩種分類,“承上啟下”加“主題詞”,兩個(gè)條件皆滿足的優(yōu)選項(xiàng)就很容易把握,或者通過缺少二者之一進(jìn)行排除,也能幫助我們最終找到優(yōu)選項(xiàng)。

【技巧導(dǎo)圖】

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