2022國(guó)考申論概括題，你“抄”明白了嗎？

概括歸題一直被認(rèn)為是最簡(jiǎn)單的題型，但想得高分其實(shí)并不容易。很多同學(xué)看到概括題就把材料中的要點(diǎn)進(jìn)行各種勾畫，然后就著手抄，最后對(duì)答案就發(fā)現(xiàn)自己寫的滿滿的，但卻落下了很多要點(diǎn)，導(dǎo)致失分嚴(yán)重，其實(shí)就是由于沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過概括題的答題方法，今天小編就告訴大家如何走出這個(gè)誤區(qū)。

一、切忌大段勾畫，學(xué)會(huì)刪除才是關(guān)鍵。

小編看到過很多同學(xué)在做題時(shí)，幾乎把整個(gè)材料都勾畫的滿滿當(dāng)當(dāng)，這對(duì)答題來說是毫無幫助的，只有在勾畫的時(shí)候懂得取舍才能在書寫答案的時(shí)候減輕負(fù)擔(dān)，那么到底要?jiǎng)h除哪些東西呢?

第一是刪除與作答任務(wù)無關(guān)的信息，也就是只留下跟我答案有關(guān)系的語(yǔ)句，其他的都不要勾畫。第二是刪除材料中不影響句子表達(dá)的信息，在留下有用信息后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)留下這句話還有許多的形容詞、副詞、狀語(yǔ)等修飾性的語(yǔ)句，那么我們也要根據(jù)題目去酌情刪除這些修飾性語(yǔ)句，留下直接能回答問題的答案就行。比如：“小紅平時(shí)學(xué)習(xí)很好，但是溝通能力非常差，下課時(shí)只愿意自己坐在教室看書。”在這句話中，如果我們的問題是用不超過6個(gè)字概括小紅點(diǎn)問題，那么第一我們需要把“小紅平時(shí)學(xué)習(xí)很好”刪掉，因?yàn)樗�與作答任務(wù)無關(guān)，留下這句“但是溝通能力非常差，下課時(shí)只愿意自己坐在教室看書”，雖然已經(jīng)是要點(diǎn)，但我們字?jǐn)?shù)明顯不夠，因此接下來要?jiǎng)h除一些修飾性的語(yǔ)句，那么“但是”“非常”“下課時(shí)只愿意自己坐在教室看書”這些語(yǔ)句都是一些不影響我們最終答案句子表達(dá)的信息，就可以刪除，最終只留下“溝通能力差”即可。

二、切勿看見就抄，學(xué)會(huì)用政府的規(guī)范性表達(dá)。

很多同學(xué)總覺得自己概括題做的特別好，要點(diǎn)“抄”的也很準(zhǔn)，但是一出分就差強(qiáng)人意，這其實(shí)就是大家“抄”的太不規(guī)范有關(guān)。我們要知道自己考的是公務(wù)員，未來要在政府工作勢(shì)必要去多看政府文件或者是我們來起草一些文件或通知的，那么我們就不可以用日常的白話或者生活用語(yǔ)來概括材料中的內(nèi)容，而需要我們改為符合政府實(shí)務(wù)工作的規(guī)范性用語(yǔ)，比如：隔壁張大媽說“最近社區(qū)這路燈也不太亮，道也不怎么平，昨晚走路我差點(diǎn)摔了一跤”，如果問題是概括材料中的問題，很多同學(xué)就會(huì)寫成“路燈不亮、路不平”，但在政府的規(guī)范性表達(dá)中，這些關(guān)于為社會(huì)生產(chǎn)和居民生活提供公共服務(wù)的物質(zhì)工程設(shè)施，叫做基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，因此我們應(yīng)該概括為“社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施不完善”才更為規(guī)范，從而拿到高分。那如何才能積累更多的規(guī)范性表達(dá)呢?小編偷偷教大家薅個(gè)羊毛：只需要登錄我們?nèi)A圖教育官網(wǎng)，在搜索欄中搜索規(guī)范性表達(dá)，即可得到更多干貨!

有關(guān)概括題的技巧其實(shí)還有很多，而申論的學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)性以及長(zhǎng)期的日積月累的，距離國(guó)考的時(shí)間還不算短，大家只要制定合理系統(tǒng)性復(fù)習(xí)計(jì)劃，加之我們?nèi)A圖老師的助力與個(gè)人不斷積累，一定能夠取得滿意的分?jǐn)?shù)!

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