2022年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)圖形推理題高分經(jīng)驗(yàn)分享

對(duì)于圖形推理題，不同人有不同看法。有的人說(shuō)做圖形推理題要看眼緣，一眼相中了找到內(nèi)在規(guī)律就能找到答案;如果一眼沒(méi)有相中，那就不一定找到正確答案。甚至有的人說(shuō)做圖形推理題要看幸運(yùn)度。作為一名判推理老師我有些不太贊成這種看法。行測(cè)中的每一種類型題都是要考查考生的某種能力，而不是測(cè)查其幸運(yùn)度。圖形推理題在一開始是應(yīng)用于智商測(cè)試的，門薩智商測(cè)試題中有一部分題就是圖形推理題。這種題對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，只是給你一組圖形，然后通過(guò)觀察找到這組圖形內(nèi)在的規(guī)律，從而選出符合這組圖形的內(nèi)在規(guī)律的選項(xiàng)。這些圖形推理題不需要借助任何具體事務(wù)或者是具體的知識(shí)體系，即使沒(méi)有很高的文化水平也能做出來(lái)。圖形推理題是一種文化公平的考試題，是為了考查考生的觀察能力、規(guī)律總結(jié)能力、以及空間思維能力。正所謂“會(huì)了不難，難了不會(huì)”。也許有的考生會(huì)說(shuō)我不做這幾道題我行測(cè)也能考的挺好，但是你有可能就因?yàn)椴钸@幾分就與入圍上岸失之交臂。那怎么辦呢?可以從幾方面入手來(lái)解決問(wèn)題。

首先，做圖形推理題要有很好的觀察能力。要認(rèn)真觀察圖形，學(xué)會(huì)從已知圖形中找到所需的東西重點(diǎn)關(guān)注。也就是說(shuō)觀察圖形時(shí)是先觀察整體，然后再觀察局部。這樣可以宏觀上把握大方向，在局部細(xì)節(jié)上找到相同點(diǎn)或者是不同點(diǎn)。有些圖形題只要你觀察到位就有可能找到具體的相同點(diǎn)或者是不同點(diǎn)。從而找到正確答案。比如下面這道題：

【例】(2017江蘇A—83)下邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。

這道題你只要你認(rèn)真觀察圖形就能發(fā)現(xiàn)這組圖形具有什么樣的的整體特征，那就是圖形內(nèi)部那條斜線都連接著每一組圖形的最長(zhǎng)線和最短線，而且是連接著最長(zhǎng)線的頂點(diǎn)，連接著最短線低點(diǎn)。后邊再補(bǔ)一個(gè)圖形也要滿足這個(gè)特征。也就滿足這組圖形具有的整體共性規(guī)律特征。一看選項(xiàng)只有C項(xiàng)滿足這個(gè)要求，那只能選擇C項(xiàng)。所以做圖形推理一定要先仔細(xì)觀察圖形。不要過(guò)于草率馬馬虎虎的。

其次就是在平時(shí)做題時(shí)要學(xué)會(huì)總結(jié)和反思�？偨Y(jié)什么呢?一要總結(jié)每類圖形題的考點(diǎn)特征。二要總結(jié)每類題的常考考點(diǎn)規(guī)律有哪些。只有這樣才能有做題能力的提高，在考試中成績(jī)才能不斷提高，才能信手拈來(lái)的找到正確答案。這個(gè)話說(shuō)回來(lái)其實(shí)這些規(guī)律總結(jié)就是我們這些老師要教給大家的。我們?cè)谏险n的時(shí)候講圖形推理題時(shí)，每一類題都先告訴這類題的圖形特征有哪些，然后讓大家記住，只有遇到這些特征就要優(yōu)先考慮什么知識(shí)點(diǎn)等等。比如說(shuō)我們一般都會(huì)告訴學(xué)員圖形組成相同看位置(動(dòng)態(tài)位置)。

圖形組成相似看樣式;圖像組成不同要先看屬性，然后再看數(shù)量。還有就是看到五角星、漢字“日”、漢字“田”、圓相切、字母A等要優(yōu)先考慮數(shù)筆畫等等。這就是做題時(shí)要總結(jié)的。所以想要進(jìn)步就要要總結(jié)反思把知識(shí)點(diǎn)形成自己的知識(shí)體系。

再次就是圖形推理題考的是多種思維能力。咱們?cè)谧鲱}時(shí)頭腦要靈活多變，不能思維僵化。要學(xué)會(huì)特征圖思維、發(fā)散思維、對(duì)比思維、拆圖思維以及綜合思維。因?yàn)楝F(xiàn)在的圖形推理題每年都會(huì)多少有一些規(guī)律的變化或者是細(xì)節(jié)的變化。這就需要咱們學(xué)會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上舉一反三，觸類旁通。比如說(shuō)一筆畫我們都說(shuō)見到五角星漢字日等特征圖，就優(yōu)先考慮數(shù)筆畫像下邊這道題就是中規(guī)中矩的數(shù)筆畫。

但是近兩年有很多數(shù)筆畫的題就不給你放一些常規(guī)的幾何圖形也考慮數(shù)筆畫。比如下面面的這幾個(gè)題。沒(méi)有體現(xiàn)以前的特征圖也會(huì)考數(shù)筆畫這就需要在做題時(shí)要思維發(fā)散學(xué)會(huì)變通。

從上邊這幾道題就可以發(fā)現(xiàn)考官也在對(duì)數(shù)筆畫的考點(diǎn)在進(jìn)行創(chuàng)新。一筆畫可以是小方塊數(shù)筆畫，字母可以數(shù)筆畫，小黑點(diǎn)連在一起也可以數(shù)筆畫，所以我們的思維要跟上。而且現(xiàn)在有些圖形推理題不是只考一個(gè)圖形規(guī)律一個(gè)考點(diǎn)，有可能一個(gè)題會(huì)考很多的考點(diǎn)。你需要找到每一個(gè)隱藏的考點(diǎn)規(guī)律才能把錯(cuò)誤選項(xiàng)全部排除掉。這就需要認(rèn)真觀察后運(yùn)用拆分思維和綜合思維來(lái)綜合評(píng)定找到正確答案。比如下邊這道題既考了屬性類對(duì)稱性中的對(duì)稱軸方向這個(gè)考點(diǎn)，又考了數(shù)量類的數(shù)線的考點(diǎn)。這一組圖形滿足了屬性類的對(duì)稱軸的特征;組成元素不同具有共性“都具有對(duì)稱軸”，把每個(gè)圖形的對(duì)稱軸結(jié)合著開在進(jìn)行逆時(shí)針?biāo)氖�五度旋轉(zhuǎn);而且這組圖形又滿足數(shù)量數(shù)線的特征：組成元素不同，都是有直線構(gòu)成的圖形而且有單一直線存在，每個(gè)圖形都是由六條直線構(gòu)成。所以在做題時(shí)要把圖形分開來(lái)看然后綜合考慮才能排除三個(gè)選項(xiàng)選擇B項(xiàng)。這就需要特征圖思維、對(duì)比思維(四個(gè)選項(xiàng)綜合對(duì)比)、發(fā)散思維、綜合思維。

“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，成功是靠奮斗得來(lái)的，沒(méi)有哪一個(gè)人可以隨隨便便的就能成功的，公考之路也是一樣的。需要你有有方向、有策略的努力才能成功!

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