公務(wù)員行測-厘清備考方向，讓你不再木亂

在公務(wù)員的考試中，其實不難發(fā)現(xiàn)，考生的邏輯思維決定著考生在筆試和面試中的成績，而在很多考生的高分締造者來看，考生的邏輯思維極為清晰，這就決定著考生無論是筆試還是面試，他們的成績都非常突出。今天我們就來聊聊這些行測考試的邏輯思維。

首當(dāng)其沖的就是我們的數(shù)量關(guān)系與資料分析，與很多考生溝通個關(guān)于這兩個模塊的考試情況，大部分的情況是數(shù)量關(guān)系絕對性放棄，資料分析選擇性放棄，然而這兩個模塊恰恰卻是我們考生在考場中的決定性模塊，但是對于很多考生來說，只說性價比低，從來沒有去嘗試著去學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)思維，很多人的理由是，多少年不去接觸數(shù)學(xué)了，根本就不知道怎么做了，其實我們一直不斷的在使用著數(shù)學(xué)思維，等式兩邊永遠(yuǎn)是相等的，只是由數(shù)字轉(zhuǎn)化為了文字概念而已，而當(dāng)自己的利益受到損失時，自然而然就會算清這個等式。所以不是學(xué)不會，而是不想學(xué)。

第二個我們要聊的是判斷推理模塊，在備考期間很多同學(xué)總是去準(zhǔn)備圖形推理類的題目，不是不建議考生去備考圖形推理，而是平常的備考太浪費時間，很多考生其實能夠發(fā)現(xiàn)，圖形在練習(xí)的過程中，看出與否也是一瞬間，或者很長，或者更長，而定義判斷卻是很多同學(xué)練習(xí)較少的題目，其實我們能夠發(fā)現(xiàn)，當(dāng)定義刷到一定程度時，不僅能夠提高定義的正確率，而且能夠提升自己閱讀文段與邏輯部分的做題速度。在備考邏輯部分時，更多的應(yīng)該將思維放在論證上，才能更好的做好備考。而類比推理的備考我們更應(yīng)該是理清本身題干想考的邏輯，遇到新詞更多的應(yīng)該去查，去記，才能更好的提升做題速度。

第三個我們來聊聊常識判斷題，很多考生的反饋是常識題考出來會就會，不會就不會，平常練習(xí)也沒用，但是我們來看看這個標(biāo)題，叫做常識判斷，是基于常識的基礎(chǔ)之上進(jìn)行判斷的題目類型，因此，我們在備考的過程中，增加常識的儲備，是通過提升自我知識儲備，也就是常識的增加，這樣才能為判斷選項對錯增加概率，而法律部分的學(xué)習(xí)更多的是應(yīng)該了解基本常識，因為現(xiàn)在提倡全民守法，而自己未來要成為公職人員，更應(yīng)該增加這方面的儲備，才能更好的為人們服務(wù)。

最后我們來聊聊言語理解與表達(dá)，很多同學(xué)認(rèn)為言語理解與表達(dá)的學(xué)習(xí)其實作用不大，因為那就是語文么，其實并不是，而是中國文化的一種正確表現(xiàn)，只是我們平時在使用語言與查看一些娛樂網(wǎng)頁時，一些錯誤的語法使用成為了習(xí)慣，進(jìn)而對于正確的語言使用手法產(chǎn)生了不習(xí)慣，因此，我們更應(yīng)該在一些官媒、政策文件中多去閱讀，在增加常識的基礎(chǔ)上，還有利于提升自己的語言素養(yǎng)，何樂而不為呢?

行測備考本身并不復(fù)雜，需要考生提前厘清備考思維，提前做好備考方向，才能在備考的過程中少走彎路。

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