正高級教師和特級教師的區(qū)別

區(qū)別如下：

一、性質(zhì)不同

高級教師為普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣(市、區(qū))教研機構(gòu)和校外教育機構(gòu)中教師、教研人員、教育工作者取得的副高級職稱。

“特級教師”是國家為了表彰特別優(yōu)秀的中小學教師而特設的一種既具先進性、又有專業(yè)性的稱號。

二、評定對象不同

普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣(市、區(qū))教研機構(gòu)和校外教育機構(gòu)中教師、教研人員、教育工作者。

在職中小學、師范學校、盲聾啞學校、教師進修學校、教學研究機構(gòu)、校外教育機構(gòu)和幼兒園教師，及原有教學水平較高、長期從事教學、領(lǐng)導教育工作有特長的校長、教導主任和園主任。

三、基本條件不同

1、高級教師

①、擁護黨的領(lǐng)導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，為人師表，教書育人。

②、具備相應的教師資格及專業(yè)知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。身心健康。

2、特級教師

①、堅持黨的基本路線，熱愛社會主義國家，忠誠人民的教育事業(yè);認真貫徹執(zhí)行教育方針;一貫模范履行教師職責，教書育人，為人師表。

②、具有中小學校高級教師職務。對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的理論知識和豐富的教學經(jīng)驗;精通業(yè)務，嚴謹治學，教育教學效果特別顯著。在培訓提高教師的思想政治、文化業(yè)務水平和教育教學能力方面做出顯著貢獻。

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