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國(guó)考行測(cè)試題預(yù)測(cè)之論證

2021-08-25 16:48:59 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:山東分院

說(shuō)到判斷推理,必然是行測(cè)考試的得分模塊,在國(guó)考中會(huì)考到40道題,其包含4個(gè)模塊,分別為圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷,每個(gè)模塊10道題,在邏輯判斷中,得分的關(guān)鍵是論證類題目,常規(guī)來(lái)說(shuō)能考4道題左右,其分為加強(qiáng)和削弱兩類,今天我們就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)這兩種題型。

【示例一】

羥苯甲酮是一種常見(jiàn)的紫外線吸收劑,多用于防曬護(hù)膚品中,全球3500種品牌的防曬霜中均含有該物質(zhì),研究表明,即使是極低濃度的羥苯甲酮,也會(huì)給珊瑚帶來(lái)致命的傷害,有專家指出,為了保護(hù)珊瑚,在海濱浴場(chǎng)應(yīng)該禁止使用防曬霜。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述觀點(diǎn)?

A.一些遠(yuǎn)離海岸的大洋中部分水域已檢測(cè)到羥苯甲酮,但濃度較低

B.羥苯甲酮易引起皮膚過(guò)敏,長(zhǎng)期使用會(huì)影響人體免疫力和生殖能力

C.羥苯甲酮會(huì)破壞、改變珊瑚的DNA,降低幼年珊瑚正常發(fā)育的幾率

D.人們?cè)诤芏鄨?chǎng)合都使用防曬霜,僅在海濱浴場(chǎng)限制使用效果有限

【解析】

第一步,確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”,確定為加強(qiáng)論證。

第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):為了保護(hù)珊瑚,在海濱浴場(chǎng)應(yīng)該禁止使用防曬霜。

論據(jù):即使極低濃度的羥苯甲酮也會(huì)給珊瑚帶來(lái)致命的傷害。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是遠(yuǎn)離海岸的大洋,與論點(diǎn)海濱浴場(chǎng)無(wú)關(guān),論題不一致,排除。

B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出了羥苯甲酮對(duì)人的危害,與論點(diǎn)海濱浴場(chǎng)禁用防曬霜是否能保護(hù)珊瑚無(wú)關(guān),論題不一致,排除。

C項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)具體解釋了羥苯甲酮是如何危害珊瑚的,具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是防曬霜的效果問(wèn)題,與論點(diǎn)海濱浴場(chǎng)禁用防曬霜是否能保護(hù)珊瑚無(wú)關(guān),論題不一致,排除。

因此,選擇C選項(xiàng)。

【示例二】

近日,有研究團(tuán)隊(duì)通過(guò)對(duì)44個(gè)反芻動(dòng)物物種的基因組測(cè)序研究,創(chuàng)建了一個(gè)反芻動(dòng)物的系統(tǒng)進(jìn)化樹(shù),從而解析大量反芻動(dòng)物的演化史。結(jié)果揭示,在近10萬(wàn)年前,反芻動(dòng)物種群發(fā)生大幅衰減,而這些種群數(shù)的減少與人類向非洲之外遷徙的時(shí)間相符。有人據(jù)此認(rèn)為,這佐證了早期人類活動(dòng)造成了反芻動(dòng)物種群的衰減。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?

A.反芻動(dòng)物種群衰減后,植被愈加茂盛,為人類提供了更多食物

B.反芻動(dòng)物通常有角,在遇到人類攻擊時(shí)能發(fā)揮一定的防御作用

C.同一時(shí)期的馬、驢等奇蹄目動(dòng)物的種群也出現(xiàn)大幅衰減的現(xiàn)象

D.同一時(shí)期大型貓科動(dòng)物繁盛,它們大規(guī)模捕殺反芻動(dòng)物

【解析】

第一步,確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”,確定為削弱論證。

第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):早期人類活動(dòng)造成了反芻動(dòng)物種群的衰減。

論據(jù):反芻動(dòng)物種群發(fā)生大幅衰減,而這些種群數(shù)的減少與人類向非洲之外遷徙的時(shí)間相符。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是物種衰減后對(duì)人類的好處,與論點(diǎn)反芻動(dòng)物種群衰減的原因是否是人類活動(dòng)無(wú)關(guān),論題不一致,不具有削弱作用。

B項(xiàng):不明確項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是反芻動(dòng)物的角在對(duì)人類有防御作用,但無(wú)法確定就一定是人類活動(dòng)導(dǎo)致的種群減少,不具有削弱作用。

C項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是其他動(dòng)物種群減少的問(wèn)題,與論點(diǎn)反芻動(dòng)物種群衰減的原因是否是人類活動(dòng)無(wú)關(guān),論題不一致,不具有削弱作用。

D項(xiàng):增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出大型貓科動(dòng)物的捕殺是反芻動(dòng)物種群衰減的原因,具有削弱作用。

因此,選擇D選項(xiàng)。

上面兩題分別對(duì)加強(qiáng)和削弱兩題型進(jìn)行了論述,論證類題目在2021年和2020年國(guó)考副省級(jí)中分別考了7道,在2018年山東省考中考到了8道,所以,此種題型一直都是考試的重點(diǎn),希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待,加強(qiáng)練習(xí)以做到事半功倍!

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(編輯:yushuang01)
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