2022國(guó)考備考之圖形推理快速破題

最近聽(tīng)到很多小伙伴們反饋：在做判斷推理的圖形題目時(shí)，時(shí)常會(huì)突然“斷片”;高度緊張的考試當(dāng)中，本以為圖形可以一舉拿下，沒(méi)想到腦子一片空白;吐槽這屆題目太奇葩了!考完大家最喜歡討論的，也是圖形推理的難度問(wèn)題，上過(guò)華圖培訓(xùn)班的寶貝都知道，圖形推理只要看出其中關(guān)鍵，10題9對(duì)還是沒(méi)啥問(wèn)題的，因?yàn)榭荚囈话愠鲱}還算常規(guī)難度，所謂常規(guī)難度就是：有!跡!可!循!

那么如何在腦子一片空白，嗡嗡作響的時(shí)候快速破題呢，下面老師就給大家介紹幾個(gè)比較實(shí)用的小技巧!

一、看特殊圖形

有時(shí)候一套圖形當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)或者兩個(gè)非常奇葩的圖形，或者是最簡(jiǎn)單的比如一堆圓和三角里面出現(xiàn)一個(gè)五角星，或者是最復(fù)雜的比如一堆整齊的圖里面有一個(gè)非常凌亂的圖形，又或者就是讓你覺(jué)得很特別的，可能是一個(gè)全黑圖形，可能是一個(gè)四角星，總之在我們第一眼看到這一套圖形的時(shí)候讓你一下相中，念念不忘的圖形，或許就是突破口，我們重點(diǎn)去研究。

【例1】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

這個(gè)題目看上去的第一感覺(jué)非常凌亂，讓人覺(jué)得完全沒(méi)有思路的亞子，那我們來(lái)看特殊圖形，這里面最“抓”人的是哪個(gè)圖呢，很多同學(xué)第一眼會(huì)喜歡上第三個(gè)圖，排列整齊，看著舒服，類(lèi)似氣球的線上掛了很多“小短線”，特別的小短線成功引起了我們的注意，再看圖一，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，圖一當(dāng)中也隱藏了很多小橫線，由此我們可以大膽猜測(cè)，本題考察橫線數(shù)量。數(shù)橫線數(shù)量圖一到圖4分別為6、6、6、6，常數(shù)規(guī)律，所以按此規(guī)律問(wèn)號(hào)處應(yīng)該選擇有6個(gè)橫線的。接下來(lái)我們來(lái)秒殺選項(xiàng)，首先排除法：B、C兩個(gè)選項(xiàng)中的橫線特征并不明顯，我們可以暫且不看，A與D都是橫線特征非常明顯的圖形，我們數(shù)一個(gè)基本就可以了，A選項(xiàng)橫線數(shù)量為5，所以選D選項(xiàng)。如果有時(shí)間的話大家可以驗(yàn)證，數(shù)一數(shù)，D選項(xiàng)確實(shí)為6條橫線。

找“抓”人的特殊圖案，是不是一個(gè)非常省力的破題點(diǎn)?

二、找共性

圖形推理既然有一大部分是平面的規(guī)律推理，那圖形之間肯定會(huì)有規(guī)律可循，何謂規(guī)律呢，最起碼每個(gè)圖都要有的才叫規(guī)律，所以當(dāng)我們一臉懵，N臉懵的時(shí)候，不妨考慮一下圖形之間的共性問(wèn)題。比如：

【例2】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

這個(gè)題目是一道真題，當(dāng)年出現(xiàn)的時(shí)候把很多老油條給整不會(huì)了，但是放在現(xiàn)在來(lái)看，學(xué)過(guò)的同學(xué)會(huì)和我一起會(huì)心一笑了，我們來(lái)看如何破題。

首先，題目九宮格，第一感覺(jué)是圖形比較亂，數(shù)數(shù)的話會(huì)非常繁雜，無(wú)從數(shù)起。我們運(yùn)用剛才老師說(shuō)到的破題技巧——找共性，再看一看。九宮格我們一般優(yōu)先橫向看，第一行三個(gè)圖形有什么共性呢?結(jié)合剛介紹過(guò)的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，找特別的圖形：圖二當(dāng)中僅由三角形和圓形構(gòu)成，那么這個(gè)題目大概率在考察三角形或者圓形，再看第一個(gè)圖形，也出現(xiàn)了圓形，而第三個(gè)圖形雖然既有圓形，又有三角形，但是結(jié)合前兩個(gè)圖形——找共性，我們不難猜測(cè)，本題考察整體求同，第一行都有圓形。第二行驗(yàn)證規(guī)律，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)圖形都有三角形;第三行用規(guī)律，每一個(gè)圖形都有平行四邊形，因此答案選擇B選項(xiàng)。

好了，小伙伴們，當(dāng)遇到讓你頭腦發(fā)蒙的圖形題后，我們可以從最特別的圖形或者圖形之間的共性去尋找突破口，你學(xué)會(huì)了嗎?

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