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概括歸納要點尋找

2021-08-26 11:00:06 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:山東分院

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申論考試中,概括歸納題是基礎(chǔ),重點考察我們的閱讀理解能力,如何快速的在繁雜的材料中快速提取到關(guān)鍵采分點呢,小編帶大家一起來學(xué)習(xí)概括歸納題如何尋找要點:

方法一:直接勾畫

直接勾畫我們用到的方法有:要素詞、關(guān)聯(lián)詞、主旨句、觀點句,下面我們結(jié)合例題給大家講解一下如何運用。

【例】概括農(nóng)民工孩子存在的心理問題。

“我媽媽很少給我零花錢,我也沒有什么新文具,總覺得在班里抬不起頭。”這是一個“有幸”到公辦學(xué)校就讀的農(nóng)民工的孩子所遇到的尷尬。記者在采訪中發(fā)現(xiàn),有不少鄉(xiāng)下來的孩子,在大部分是城市孩子的公辦學(xué)校里,都有孤獨、自卑的感覺。對此,中國社會科學(xué)院一研究員表示,要警惕農(nóng)民工子女心理“邊緣化”傾向。他說,農(nóng)民工子女本身就在經(jīng)濟條件等方面處于弱勢地位,好不容易能與城里孩子坐在同一個教室里接受質(zhì)量較高的教育,卻又要承受來自各方面的不理解。生活上的困難沒有讓他們退縮,可這種心靈的創(chuàng)傷卻難以撫平。

材料中提到了“記者在采訪中發(fā)現(xiàn)”,這是人物出現(xiàn),后面是人物的觀點需要重點關(guān)注,“孤獨、自卑的感覺”是心理方面的負面表述,所以也是跟作答任務(wù)相關(guān)的要點;材料中提到了“中國社會科學(xué)院研究員表示”,這也是人物出現(xiàn),后面的人物觀點也需要重點關(guān)注,“農(nóng)民工子女心理邊緣化”是心理方面負面表述,所以也是跟作答任務(wù)相關(guān)的要點。

方法二:間接提煉:

間接提煉用到的方法(1)向上拔高一層(2) 結(jié)合申論和材料實際

下面我們結(jié)合例題給大家講解一下如何運用。

【例】請概括下面材料的做法。

7月,組成建立心理衛(wèi)生協(xié)會,有團體會員39家。市衛(wèi)生局投入20萬元建立了市心理健康輔導(dǎo)中心,全市初高中均成立了學(xué)生個體心理輔導(dǎo)室,四所高中配備了8名專職心理輔導(dǎo)教師。投入40萬元改建了F中學(xué)的心理咨詢中心,中心面積均為280平米,內(nèi)設(shè)接待室、個別輔導(dǎo)室、團體輔導(dǎo)室、音樂放松室、情緒宣泄室、心理沙龍室、心理沙盤室。

作答任務(wù)是找做法,材料中直接勾畫,“投入20萬、投入40萬”“組建心理衛(wèi)生協(xié)會、建立心理輔導(dǎo)中心、成立心理輔導(dǎo)室、改建心理咨詢中心”“配備專職心理輔導(dǎo)教師”,但是要點過于具體需要提煉,向上拔高一層結(jié)合申論和材料實際,分別提煉為“投入資金”“完善心理方面的基礎(chǔ)設(shè)施”“配備心理方面專業(yè)人才”

萬事開頭難,直接勾畫要點相對而言更容易上手,間接提煉需要通過做題積累規(guī)范語言素材,僅僅通過兩道例題我們只是初步了解了概括歸納題要點如何尋找,這類題型需要不斷做題鞏固提升。

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