2021-08-27 10:16:58 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:云南分院
很多同學(xué)學(xué)習(xí)了化除為乘之后很少用起來,原因是沒有掌握化除為乘的進(jìn)階運(yùn)用,當(dāng)各位掌握了進(jìn)階運(yùn)用,適用范圍就比較廣了,可以這么去形容化除為乘,化除為乘相當(dāng)于連接多個(gè)速算技巧之間的紐帶。今天華圖教育為大家整理了行測資料分析——化除為乘的進(jìn)階運(yùn)用,希望能對各位考生有所幫助。
比如計(jì)算:
首先咱們回憶一下化除為乘的基本用法,當(dāng)-5%≤r≤5%時(shí),用化除為乘精度比較高。運(yùn)用環(huán)境是在計(jì)算現(xiàn)期量1+r時(shí),近似等于現(xiàn)期量/現(xiàn)期量×r。對于上面那個(gè)式子,用化除為乘可以將其轉(zhuǎn)化成12345-12345×1%≈12345-123=12222。下面開始拓展:
例題導(dǎo)入
【例1】 ()
A.163
B.167
C.171
D.174
【解析】選項(xiàng)數(shù)量級一致,只需算出多少開頭的數(shù)就行,所以可以將式子擴(kuò)大或縮小整十整百倍,換言之可以任意添上一個(gè)小數(shù)點(diǎn)或者添上百分號,不影響這個(gè)數(shù)字最后算出來是多少開頭的數(shù)。
第一步:將分母看作1+2.8%,如此一來這道題就屬于化除為乘的范疇,原式化為172167-172167×2.8%。
第二步:優(yōu)化算法
172167-172167×2.8%≈172167-172167×3%可直接在題目分子上做加減法,省去寫式子的過程。減去172167的3%,選項(xiàng)前三位不同,算到第四位即可,原數(shù)截位1722,只需要寫出1722的1%的三倍就行,1722的1%,就是把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)往前移兩位,即17.22,取17,它的三倍是一個(gè)51,最后只需要計(jì)算1722-51=1671。選出1671開頭的數(shù)B選項(xiàng)。當(dāng)然可以優(yōu)化過程,在原式子頭上加減,如圖:
【例2】()
A.12.4%
B.12.6%
C.12.9%
D.13.2%
【解析】第一步:將分母看做98.4%,寫成1-1.6%,巧了吧?又是化除為乘的范疇。
第二步:
化除為乘變?yōu)?24.3x(1+1.6%),就是在原來的數(shù)字上加上124.3×1.6%,1.6%不好算可進(jìn)行適當(dāng)估算,計(jì)算1.5%即可。先加上這個(gè)數(shù)的1%,再加上這個(gè)數(shù)的0.5%。124.3的1%即1.243,取1.2即可。而0.5%就是1%的一半,1.2的一半是0.6,所以要加上1.2再加一個(gè)0.6,總的需要加1.8。124.3+1.8即為最終答案126.1。優(yōu)化過程,直接在原式上加減,如圖:
【小結(jié)】:今后當(dāng)碰到分母是95開頭至105開頭之間的數(shù),就可以將其轉(zhuǎn)化成1+r的形式。
【擴(kuò)展】:這個(gè)方法的精髓就是將分母轉(zhuǎn)化為接近1開頭的數(shù),只要距離在1加減5個(gè)百分點(diǎn)之間,都可用化除為乘。雖然不一定每次碰到的數(shù)字都是這個(gè)范圍的,但是我們可以創(chuàng)造這個(gè)條件。比如:
【例3】 ()
A.1.59
B.1.63
C.1.67
D.1.71
【解析】第一步:將整個(gè)分?jǐn)?shù)分子分母同時(shí)除以4,可得172103。即可得到分母在105開頭以內(nèi)的數(shù),用例2的思想,將分母看作1+3%,用化除為乘解決它。
第二步:計(jì)算172-172×3%。172的1%也就是1.7,3%是1%的三倍,即1.7的三倍是5.1。172-5.1≈167,最終選擇167開頭的數(shù)也就是C選項(xiàng)。你學(xué)會了嗎?
問題來了,以后咱們?nèi)绾尾拍芟氲竭@種式子可以用化除為乘呢?
【小結(jié)】單看分母的前三位數(shù),當(dāng)?shù)谝晃粩?shù)的5倍>后兩位數(shù),就可以先進(jìn)行約分(如例3的分母412,第一位是4,后兩位是12,4×5>12,可以約分)將其化為1開頭的數(shù),如果還需要進(jìn)一步細(xì)算,則用上化除為乘即可。還有疑問的小伙伴回到此頁第一行,從頭開始細(xì)品,不要猶豫,你正在進(jìn)階,你正在突破,好的方法,你值得擁有!以下是本次內(nèi)容的思維導(dǎo)圖,供大家參考:
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