提出對策題所考察的能力

看到這個題目，有的考生可能覺得奇怪，認為提出對策題考查的能力當然是解決問題的能力了。其實這樣想也對，但我在這里想跟大家聊聊，對策類題與概括、分析之間的聯(lián)系何在。先說結(jié)論，其實，對策類題其實考查的就是我們的概括能力和分析能力，它就是對概括能力和分析能力的一次小結(jié)而已。

一、對策類題體現(xiàn)概括能力

我們都知道對策有兩點來源：一是直接整合材料中的建議性做法或相關(guān)經(jīng)驗;二是根據(jù)自身經(jīng)驗，圍繞材料中的問題、原因等要素進行推斷。在這里我要說的是第一處要點來源體現(xiàn)得就是概括能力。舉例來說：

根據(jù)“給定資料4”，假定你是某市市場監(jiān)督管理局的工作人員，請就加強本市電商誠信體系建設(shè)提出對策建議。(20分)要求：(1)緊扣資料，內(nèi)容具體;(2)層次分明，建議可行;(3)字數(shù)不超過300字。

其中一段材料是這樣描述的：近年來，隨著大數(shù)據(jù)、云計算等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用，電子商務(wù)迅猛發(fā)展，已成為我國國民經(jīng)濟的組成部分和重要增長點。對電子商務(wù)而言，誠信是其健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)，這已成為眾多電商的行業(yè)共識。多家電商平合聯(lián)合成立誠信聯(lián)盟，簽署《電子商務(wù)誠信公約》。該聯(lián)盟旨在通過互聯(lián)網(wǎng)手段促進行業(yè)自律。根據(jù)約定，聯(lián)盟將建立信息共享機制，設(shè)立專屬網(wǎng)站，實現(xiàn)聯(lián)盟成員之間的信息互通，并向公眾公開聯(lián)盟工作成果。

從材料中我們可以看出，我們完全能夠通過“抄材料”的方法得到答案，答案就是“讓電商平臺聯(lián)合成立誠信聯(lián)盟，簽署誠信公約，建立信息共享機制，設(shè)立專屬網(wǎng)站，實現(xiàn)信息互通，公開工作成果。”而從這樣一份答案里，我們完全能看出來，它考察的是我們的概括能力，我們并不需要自己去提對策，而是概括對策。

二、對策類題體現(xiàn)綜合分析能力

當然了，對策的第二點來源就是根據(jù)材料中的問題、原因要素推出對策。其實，這個時候我們并不能直接從原文中得出答案，但是我們可以通過分析得出答案，而這個過程就是在考察我們的綜合分析能力。舉例來說：

給定資料3提到“創(chuàng)業(yè)成功是一個小概率的事件”。請你根據(jù)給定資料3，就大學生如何提高創(chuàng)業(yè)成功率提出建議。(30分)要求：(1)觀點明確，建議可行;(2)語言簡潔，有邏輯性;(3)不超過300字。

其中一個段落是這樣描述的：在國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境中，有一個非常不好的特性就是抄襲成風。很多創(chuàng)業(yè)者經(jīng)常因為有一個好的創(chuàng)意，但是卻因為沒有好的原創(chuàng)保護制度來保護，導(dǎo)致被其他一些公司抄襲過去，這些公司憑借著更雄厚的資本實力，迅速把原創(chuàng)者打敗并擠出市場。

從這個材料里面，我們并不能直接“抄”出對策，材料中知識給了一個現(xiàn)在阻礙大學生創(chuàng)業(yè)成功的原因要素，那我們就要根據(jù)這個原因進行推斷得出結(jié)論，原文說當前抄襲成風，缺少原創(chuàng)保護制度，因此我們要想讓大學生創(chuàng)業(yè)成功，就需要完善原創(chuàng)保護制度，避免抄襲現(xiàn)象。這個對策就是通過對原材料的分析，結(jié)合自身經(jīng)驗，得出的結(jié)論，這個過程正是綜合分析的過程。

從上面的兩個例子不難看出，對策類題表面上看是單獨的一類題型，其實它僅僅是概括能力和分析能力的小結(jié)而已。

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