2022年國考判斷推理干貨之年類比推理之如何找對(duì)應(yīng)

類比推理作為判斷推理中的一種必考題型，在目前的國考考試中一般考查10道題，雖然題干較短但題型多變，同學(xué)們做題很容易找不到切入點(diǎn)，令大家十分頭疼。但是如果我們跳出當(dāng)下的思維定式，換個(gè)方向思考，比如通過造句子發(fā)現(xiàn)詞與詞之間的關(guān)系，就可以耗時(shí)少。因此，為了真正的做到拿到題目能快速且高效的完成，我們必須熟練掌握一些做題技巧，針對(duì)不同的題型特征，快速判斷所考察的知識(shí)點(diǎn)，鎖定正確答案。這篇文章就給大家介紹對(duì)于類比推理中的對(duì)應(yīng)關(guān)系，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行思考，以及常見的考查方式。

類比推理中通過詞與詞之間的對(duì)比發(fā)現(xiàn)可以通過造句子將它們聯(lián)系在一起，并且其中沒有我們常見的類比關(guān)系，就要考慮對(duì)應(yīng)關(guān)系，主要有以下幾點(diǎn)考察方式：

一、時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系

例：新月∶滿月∶殘?jiān)?/p>

A. 生產(chǎn)∶銷售∶消費(fèi)

B. 含苞∶怒放∶凋零

C. 早晨∶中午∶夜晚

D. 春困∶秋乏∶冬眠

【解析】“新月”“滿月”和“殘?jiān)?rdquo;是月亮這一主體隨著時(shí)間推移而發(fā)生的變化，三者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系。A項(xiàng)：“生產(chǎn)”“銷售”和“消費(fèi)”是產(chǎn)品在流通過程中的三個(gè)階段，并不是產(chǎn)品本身發(fā)生變化，排除;B項(xiàng)：“含苞”“怒放”和“凋零”是花朵這一主體隨著時(shí)間推移而發(fā)生的變化，三者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合;C項(xiàng)：“早晨”“中午”和“夜晚”是一天中的三個(gè)時(shí)間階段，并不是時(shí)間本身發(fā)生變化，排除;D項(xiàng)：“春困”“秋乏”和“冬眠”形容的是三個(gè)季節(jié)對(duì)人的影響，并不是人本身發(fā)生變化，排除。

這道題目考察的關(guān)系就是典型的時(shí)間順承對(duì)應(yīng)，首先考慮三個(gè)詞語之間的關(guān)系，通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)三個(gè)詞隨著時(shí)間的推移在發(fā)生改變，一般在題目當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)一些極易混淆的選項(xiàng)，同學(xué)們一定要提高警惕，選出符合題干邏輯關(guān)系的選項(xiàng)。

二、功能對(duì)應(yīng)關(guān)系

例：指紋∶驗(yàn)證身份

A.虹膜∶增強(qiáng)視力

B.頭發(fā)∶親子鑒定

C.人臉∶人工智能

D.體溫∶疫情管控

【解析】“指紋”具有“驗(yàn)證身份”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。A項(xiàng)：“虹膜”不具有“增強(qiáng)視力”的功能，排除;B項(xiàng)：“頭發(fā)”具有“親子鑒定”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合;C項(xiàng)：“人臉”不具有“人工智能”的功能，排除;D項(xiàng)：“體溫”不具有“疫情管控”的功能，排除

這道題目是兩詞型，對(duì)比觀察后發(fā)現(xiàn)詞與詞之間具有功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，一般在功能對(duì)應(yīng)關(guān)系中我們需要注意主要功能和輔助功能的區(qū)別，比如“醋”，它的主要功能是調(diào)味，而輔助功能是消毒，在做題過程中要仔細(xì)觀察，注意辨析。

三、成品與原料對(duì)應(yīng)關(guān)系

例：玉石∶雕琢∶玉器

A.蠶絲∶織造∶絲綢

B.糧食∶釀造∶美酒

C.生鐵∶冶煉∶鋼材

D.蚊香∶點(diǎn)燃∶煙霧

【解析】“玉石”經(jīng)過“雕琢”制成“玉器”，三者屬于原材料、制作工藝和制作成品的對(duì)應(yīng)，且“雕琢”是物理變化的過程。A項(xiàng)：“蠶絲”經(jīng)過“織造”制成“絲綢”，三者屬于原材料、制作工藝和制作成品的對(duì)應(yīng)，且“織造”是物理變化過程，與題干邏輯關(guān)系一致，符合;B項(xiàng)：“糧食”經(jīng)過“釀造”制成“美酒”，三者屬于原材料、制作工藝和制作成品的對(duì)應(yīng)，但“釀造”是化學(xué)變化過程，排除;C項(xiàng)：“生鐵”經(jīng)過“冶煉”制成“鋼材”，三者屬于原材料、制作工藝和制作成品的對(duì)應(yīng)，但“冶煉”是化學(xué)變化過程，排除;D項(xiàng)：“蚊香”經(jīng)過“點(diǎn)燃”后可生成“煙霧”，但“點(diǎn)燃”涉及化學(xué)變化過程，“煙霧”也并非制作成品，排除。

這道題是典型的三題型，先判斷幾個(gè)詞之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這個(gè)時(shí)候不僅考察大家對(duì)類比知識(shí)點(diǎn)的掌握，還考察了一點(diǎn)常識(shí)。辨析出其中的原材料和成品，通過題干分析，找到了三個(gè)詞之間的關(guān)系，但是在分析選項(xiàng)的過程中發(fā)現(xiàn)無法選擇最終答案，那么考慮二級(jí)辨析，在制成成品的過程中化學(xué)變化和物理變化是常見的二級(jí)辨析內(nèi)容，可供大家以后在做題的過程中做以參考。

四、地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系

例：人大代表∶會(huì)議∶提案

A.賽車手∶場地∶賽車

B.歌手∶演唱會(huì)∶道具

C.員工∶談判∶勝利

D.運(yùn)動(dòng)員∶運(yùn)動(dòng)會(huì)∶記錄

【解析】“人大代表”在“會(huì)議”上提出“提案”，三者屬于人物、地點(diǎn)與主要任務(wù)對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。A項(xiàng)：“賽車手”在“場地”上“賽車”， 三者屬于人物、地點(diǎn)與主要任務(wù)對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合;B項(xiàng)：“歌手”在“演唱會(huì)”演唱，“道具”與前兩詞無明顯邏輯關(guān)系，排除;C項(xiàng)：“員工”與“談判”屬于主賓關(guān)系，“勝利”是“談判”的結(jié)果，排除;D項(xiàng)：“運(yùn)動(dòng)員”在“運(yùn)動(dòng)會(huì)”上比賽，“記錄”是比賽成績的結(jié)果，而不是“運(yùn)動(dòng)員”在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的主要任務(wù)，排除。

在類比中，地點(diǎn)對(duì)應(yīng)，找主體和地點(diǎn)之間關(guān)系，如果出現(xiàn)三詞型，除了直接找詞與詞之間的關(guān)系之外還可以通過造句子去尋找關(guān)系，把三個(gè)詞連接在一起，造一個(gè)合理并且邏輯連貫的句子，然后找尋關(guān)系，最終選出答案。

五、常識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系

例：微量元素∶稀有金屬∶銅

A.木本植物∶草本植物∶松樹

B.海洋動(dòng)物∶哺乳動(dòng)物∶北極熊

C.內(nèi)陸湖∶淡水湖∶青海湖

D.節(jié)肢動(dòng)物∶兩棲動(dòng)物∶鱷魚

【解析】“銅”是“微量元素”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“銅”不是“稀有金屬”，二者屬于全異關(guān)系，“微量元素”和“稀有金屬”屬于交叉關(guān)系。A項(xiàng)：“松樹”是“木本植物”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“松樹”不是“草本植物”，二者屬于全異關(guān)系，“木本植物”和“草本植物”屬于并列關(guān)系，排除;B項(xiàng)：“北極熊”不是“海洋動(dòng)物”，而是“哺乳動(dòng)物”，詞語順序與題干相反，排除;C項(xiàng)：“青海湖”是“內(nèi)陸湖”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“青海湖”不是“淡水湖”而是咸水湖，二者屬于全異關(guān)系，“淡水湖”和“內(nèi)陸湖”屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合;D項(xiàng)：“鱷魚”既不是“節(jié)肢動(dòng)物”，也不是“兩棲動(dòng)物”，而是爬行動(dòng)物，排除。

在類比當(dāng)中，除了這些對(duì)應(yīng)關(guān)系的常規(guī)概念之外，還會(huì)考察到一些常識(shí)性的知識(shí)，銅是微量元素這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是需要我們?nèi)ゲ粩喾e累的，同學(xué)們不僅要在平常生活中積累，更重要的是要在做題當(dāng)中積累知識(shí)點(diǎn)，所以類比推理題目在備考過程中刷題至關(guān)重要。

用思維導(dǎo)圖來呈現(xiàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)，使大家有更清晰的認(rèn)知：

以上就是類比推理題目中出現(xiàn)的有關(guān)于對(duì)應(yīng)關(guān)系的常見考點(diǎn)，除了希望大家在做題中掌握方式方法的運(yùn)用，更希望在平時(shí)練習(xí)做題的過程中注重知識(shí)方面的積累來保證題目準(zhǔn)確率，為考試取得高分打下基礎(chǔ)。

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