申論備考干貨之提升歸納總結(jié)能力“四大法”

在申論學(xué)習(xí)當(dāng)中，基礎(chǔ)性的歸納與總結(jié)能力非常重要。進(jìn)行歸納，即通過對其進(jìn)行歸類,使得知識點(diǎn)或要點(diǎn)更加富有條理。進(jìn)行總結(jié)，即通過一些重點(diǎn)和要點(diǎn)將其主旨言簡意賅地表述出來。將所學(xué)的知識點(diǎn)或者要點(diǎn)經(jīng)過歸納整理總結(jié)之后，再次進(jìn)行理解、記憶或者實(shí)際運(yùn)用都會更加方便。那么，如何提高歸納總結(jié)能力呢?綜合來看，提升歸納總結(jié)能力有以下四個方法：

第一：挖掘核心

在我們看材料、思考的時候，我們要多注意帶有總結(jié)性質(zhì)的句子，對于不重要的內(nèi)容要略看。什么是不重要的內(nèi)容呢?材料中的故事、案例、或者描述性的內(nèi)容往往都不是重點(diǎn)，而帶有總結(jié)性的句子中往往有關(guān)鍵詞。做題時，要多問問自己：“所以，最終的結(jié)論是……”其次，我們要學(xué)著對答案要素進(jìn)行精簡壓縮，歸納概括是按點(diǎn)給分，不需要考慮句子是否完整，我們可以通過關(guān)鍵詞把要素概括出來，達(dá)到精簡的效果。在平常的生活和工作中，我們要提高這方面能力，學(xué)會從觀點(diǎn)、信息、數(shù)據(jù)、故事等內(nèi)容中，用簡單的詞語，表達(dá)出材料的核心內(nèi)容。

第二：搭建框架

每一篇材料講述的內(nèi)容都是有一個框架的，比如一個小地方旅游業(yè)發(fā)展成功，它的框架里有背景、內(nèi)外部有利條件、遇到的困難、解決問題的方法，內(nèi)容往往是以這樣的邏輯來進(jìn)行講述的，但是考試中難點(diǎn)在于它會把各種要素混在一塊，讓我們?nèi)�區(qū)分、總結(jié)，找出主干和分支。我們要按照題目要求找出相關(guān)要素，按照框架模式進(jìn)行填充內(nèi)容。這個能力需要后天培養(yǎng)，需要我們做大量習(xí)題來獲得。

第三：尋找共性

我們在答題的時候，會發(fā)現(xiàn)好多答案都有一些相同之處。比如，找的要素一部分是個人的原因，一部分是企業(yè)的原因，一部分是國家的原因，如果我們把每一個原因?qū)懗鰜�，會不會得�?那肯定會的，歸納概括是按點(diǎn)給分，但是由于改卷老師快速閱卷，可能會遺漏一兩個得分要點(diǎn)，導(dǎo)致我們的分?jǐn)?shù)低，原因就在于我們寫得比較亂。因此，我們在材料中要找共性的元素，把它們合并在一塊，這樣閱卷老師能更加快速的找到我們答題的得分點(diǎn)。

第四：深度加工

對于大部分學(xué)生而言，學(xué)好前面三個方面，我們的歸納概括題目就能得高分。如果我們想要再精進(jìn)一步，就需要對答題內(nèi)容進(jìn)一步加工。通俗的講，就是我們把答案寫的更加有“文采”一些，讓閱卷老師看到答題內(nèi)容時候，就覺得我們就是他們心中“尋找的那個人”，給我們高分。深度加工是要在每個要點(diǎn)上也采取總分結(jié)構(gòu)，通過精簡的語言概括出材料的核心意思，這是對有一定基礎(chǔ)的同學(xué)提出的更高要求。

日常的工作生活中，我們要養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣。那如何在日常生活中培養(yǎng)這一能力呢?我們可以多進(jìn)行以下鍛煉：多看一些人民日報等主流媒體的文章，看他們是如何用犀利的語言評價一個事件的，我們可以不斷的壓縮并用關(guān)鍵詞概括段落大意，提升自身水平。同時，我們在做申論真題時要多積累總結(jié)性質(zhì)的詞語，形成固定思維，多看一些用語規(guī)范的文章，學(xué)習(xí)概括總結(jié)的方法。唯有如此，我們的個人能力才能不斷提高。

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