如何理解2022國(guó)考提對(duì)策類題目中的“針對(duì)性，具體，可行性”要求？

在做提對(duì)策題目的時(shí)候，要注意提對(duì)策的針對(duì)性，具體，和可行性。對(duì)策題目千變?nèi)f化，答案也各不相同，但萬(wàn)變不離其宗，提出的對(duì)策反映在我們的答案里都要體現(xiàn)這三個(gè)特性。

一、提對(duì)策要有針對(duì)性。首先，何為針對(duì)性?指的是提出的對(duì)策或建議，是針對(duì)資料中的問(wèn)題提出。比如一個(gè)生活中的例子，女生說(shuō)：“我今天不舒服。”男生馬上回答：“多喝熱水。”這雖然是一個(gè)笑話，但也反映出這位男士沒(méi)有“有針對(duì)性地解決問(wèn)題”的意識(shí)。至少要詢問(wèn)一句，是身體不舒服?還是工作上出了問(wèn)題?同樣的，反映到我們的題目中來(lái)，我們經(jīng)常聽到一個(gè)問(wèn)題：“監(jiān)督機(jī)制不健全。”那么既然機(jī)制不健全，我們?cè)谔釋?duì)策的時(shí)候就要著重把對(duì)策重點(diǎn)放在設(shè)立監(jiān)督部門，完善監(jiān)督人員設(shè)置上。而不是答非所問(wèn)地寫上一句“加大監(jiān)督力度”，顯然是牛頭不對(duì)馬嘴的。

二、提對(duì)策要具體。具體指的是有具體做法，能夠最高效率，有實(shí)操性地解決問(wèn)題。如果有人跟你說(shuō)：“我餓了。”你只回答她：“去吃飯。”乍看仿佛沒(méi)有問(wèn)題，但實(shí)際上等于一句敷衍的廢話。因此，在我們答題中，也是需要把自己放置于材料中設(shè)想的場(chǎng)景，設(shè)身處地地想想，你寫出來(lái)的這個(gè)對(duì)策，能否讓人一眼就知道如何操作，從何下手，大概步驟是什么?比如說(shuō)“提高對(duì)研發(fā)創(chuàng)新的重視”，短短幾個(gè)字，讓人無(wú)從下手，如果把其擴(kuò)充成：“申請(qǐng)?jiān)O(shè)立專門的研發(fā)資金，成立研發(fā)部門，完善研發(fā)人員配置，聘請(qǐng)高質(zhì)量的技術(shù)性人才，對(duì)研發(fā)產(chǎn)品進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)”，從源頭的資金到研發(fā)產(chǎn)品的完成都進(jìn)行描述，就更加一目了然。

三、提對(duì)策要有可行性。對(duì)策建議在現(xiàn)有條件下“不能做”或“做不了”等都是不具備可行性。常見(jiàn)的限制可行性的條件有：規(guī)范、資源、技術(shù)、身份。首先規(guī)范，指的是提出建議要合法合規(guī)，合情合理。資源，主要指的是人力資源和財(cái)力資金，是否能夠支撐對(duì)策的施行。技術(shù)通常出現(xiàn)在企業(yè)為主體的材料中，包括科學(xué)技術(shù)、管理技術(shù)、運(yùn)營(yíng)技術(shù)、操作技巧、工作技巧等。身份是最容易被我們忽略的，當(dāng)提出的對(duì)策或建議不在執(zhí)行者的權(quán)限之內(nèi)，措施將不具備可行性。比如政策法規(guī)的完善，如果題目中沒(méi)有明確說(shuō)明，是普通的公務(wù)人員身份在獨(dú)立情況下無(wú)法做到的事情。

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