2021-09-16 16:46:21 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
申論考試大綱中明確要求測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。今天,給大家重點解讀一下貫徹執(zhí)行能力,貫徹執(zhí)行能力是指報考者能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實際情況,及時有效地完成任務(wù)。
貫徹執(zhí)行能力往往對應(yīng)的是我們申論考試5大題型里的應(yīng)用文寫作題,無論是在國考、聯(lián)考中,應(yīng)用文寫作的分值占比都比較大也是必考題型,那今天我們就重點介紹下應(yīng)用文寫作中的解題技巧。應(yīng)用文寫作里有不同的文體,不同的文體在答題時側(cè)重略有不同,今天我們就以測查頻率較高的事務(wù)性文書為例,帶大家了解一下應(yīng)用文的解題技巧。
一、識別題型
【例1】“給定資料2”中心理援助專家團提議開展“火紅綢帶心理援助行動”,假定在某次救災(zāi)工作中,救災(zāi)指揮部決定采納這個提議,請你結(jié)合“給定資料2”,以專家團的名義給參與救災(zāi)的各界人士寫一份倡議書。(15分)
要求:(1)內(nèi)容具體,指向明確;(2)語言生動,有感染力;(3)不超過400字。
【例2】假設(shè)你是某市人社部門的工作人員,需要進社區(qū)向群眾推廣電子社?。請根據(jù)給定資料4,草擬一份介紹電子社?ǖ男麄鞲。(35分)
要求:緊扣資料,內(nèi)容完整,條理清晰,語言準確,字數(shù)在500-600字。
我們不難發(fā)現(xiàn),相對于其他題型,應(yīng)用文的題干會長些,那我們通過怎么樣識別題型呢?在這里告訴大家一個小技巧就是我們可以通過找量詞來識別題型,比如一份、一篇、一則,看見量詞直接鎖定為應(yīng)用文寫作。
二、解題思路
第一步應(yīng)該根據(jù)文體確定格式,不同的事務(wù)性行文書對應(yīng)的格式會有一些差異。大體分為僅標題類、標題稱謂類、全套格式類。
第二步確定正文內(nèi)容,正文內(nèi)容包括開篇、主體、結(jié)尾。在這里需要大家注意一下,這三部分中最重要的是主體,所以無論是字數(shù)還是篇幅上主體的占比都要大些。在這里給大家重點介紹一下主體內(nèi)容,主體可以包含成績、問題、原因、影響、對策等各種要素,要素的不同也會導(dǎo)致主體的結(jié)構(gòu)不同,一般是按照“是什么——為什么——怎么辦”的邏輯整理成文的。但是在這里需要注意不一定要具備全部邏輯,需要根據(jù)發(fā)文目的和資料內(nèi)容來確定。同時出現(xiàn)了“怎么辦”的邏輯時,在對策和對策之前的要素之間往往會加一過渡句,例如“提出以下對策:”“特提出以下倡議:”“提出以下建議:等等。
以上就是應(yīng)用文寫作的大體思路,希望大家在練習的過程中更好的理解貫徹執(zhí)行的含義,把應(yīng)用文寫作的分數(shù)牢牢的抓在手中。
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