2021-09-16 16:51:06 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
綜合分析能力是申論考試中主要考察的能力之一,無論是綜合分析類題目,還是寫作中的分論點(diǎn)部分,都是對綜合分析能力的考察。綜合分析能力的主要考察題型是綜合分析類的題,通常會要求對于材料中所描述的社會現(xiàn)象,提出相應(yīng)的題目。比如對于社會出現(xiàn)的什么問題你如何評價(jià),或者對于某個(gè)詞句怎么理解?而許多考生在作答這類題目的時(shí)候,要么只知道照抄材料,要么完全按照自己的理解作答,完全脫離了材料。因此,想要做好這類題目,除了增加對材料的理解之外,也要有一定的知識儲備,更要對社會現(xiàn)象加強(qiáng)了解。下面我們直接透過現(xiàn)象看本質(zhì),直擊綜合分析的破題之道。
第一步:首先分析題干,根據(jù)題干要求回歸材料出處前后尋找相關(guān)答案。
首先,先分析題干要求,是詞句理解還是分析某些問題、原因還是對策,或者是對于某個(gè)社會問題做出自己的評價(jià)。在材料中找到跟題干相符合的材料,找答案,與材料前后,尋找相關(guān)的含義。要是沒有的話,去看看首尾段是不是能得出來含義;再還沒有則需材料中顯現(xiàn)的要素詞、關(guān)鍵詞、中心句來從整體分析后自己概括出來了。
第二步:我們需要順著整篇材料的邏輯,尋找和題干關(guān)鍵詞有關(guān)的背景/成績/問題/原因/影響/經(jīng)驗(yàn)/教訓(xùn)等作為分析過程。
在文章的開頭出現(xiàn)數(shù)據(jù)和案例的目的只是為了支撐觀點(diǎn),所以一般有結(jié)論的案例和數(shù)據(jù)都不作為答案的要點(diǎn)。首先,先從文章中找到相關(guān)的問題、原因、影響等等,做好標(biāo)記。其次,在回歸題干的要求,看下題干是考察我們的哪些小題型。如果是要素分析題,要求我們分析某個(gè)問題,可以將材料中的問題通過條列進(jìn)行羅列,可以跟概括歸納題一樣進(jìn)行答案的整理。假如是詞句理解題,就要分“三步走”:第一段,呈現(xiàn)含義、概念等。第二段寫問題、原因、影響、意義等,第三段做好總結(jié),在答案羅列時(shí)要有邏輯,根據(jù)題干要求并且做好刪減,不超字?jǐn)?shù)。還有常考的評價(jià)類題,也是“三步走”,先做好表態(tài),是支持反對還是辯證看待,然后進(jìn)行論證,找論據(jù),最后做好總結(jié),同樣控制好字?jǐn)?shù)要求。注意:所有的綜合分析題先從材料入手,再結(jié)合自身積累。
第三步:我們應(yīng)該尋找一些對策的標(biāo)志性詞匯。
比如“要、應(yīng)該、將、加強(qiáng)、完善等”作為今后該怎么辦的對策結(jié)論。如果材料中沒有對策的標(biāo)志性詞匯,我們可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)/教訓(xùn)/問題/原因等作為簡單推導(dǎo)出來。
我們?yōu)榱俗尶脊僬尹c(diǎn)方便,也可以用一些常見的表達(dá)來規(guī)范一下邏輯,比如詞句理解在說之前加一句這句話表明/這句話重在強(qiáng)調(diào)/這句話是在說等;分析部分在說之前加一句分析如下或理由如下;虻谝弧⒌诙、首先、其次、最后這樣的序數(shù)詞等;最后總結(jié)部分之前加一句因此/綜上/所以等。內(nèi)容和排版都好,自然考官青睞。
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