2022國考行測判斷推理——削弱論證的做題方式

公務員考試是一種能力考試，不是簡單的知識積累而是知識的靈活運用。在公務員考試中，行測科目判斷推理中的削弱論證考題就恰恰反映了公務員考試的這一特點。然而這一類型考題卻成為歷年考生的一大頭疼之處。由于做此類題目時，需要運用到邏輯思維，并且在緊張的考場氛圍之下，很多人都會覺得思維混亂，更加難以投入。所以削弱論證的考題被大家認證為一大難點。

在了解削弱論證類考題做題方式之前，需要知道如何去識別這類考題。那么如何才能做到一看到題目就會確定是削弱論證的題目呢?接下來我們一起來了解此類題目的題型特征，以下面這道例題為例：

【例題】美國環(huán)境保護署把作物轉基因中具有農(nóng)藥性的蛋白和遺傳物質(zhì)(不包括植物其他部分)列入農(nóng)藥范疇，稱為植物農(nóng)藥，要求將其作為農(nóng)藥進行登記。但一些專家認為，因為轉基因物質(zhì)與宿主本身不可分離，植物具有農(nóng)藥性，所以應直接稱含轉基因農(nóng)藥的植物為植物農(nóng)藥。

以下哪項如果為真，最能反駁專家的觀點：

A.不含農(nóng)藥性質(zhì)的轉基因植物不能稱為植物農(nóng)藥

B.含轉基因農(nóng)藥的植物應作為農(nóng)藥登記，這說明它是一種農(nóng)藥

C.將具有農(nóng)藥性的轉基因物質(zhì)轉移到新宿主上，農(nóng)藥性可能消失

D.如果將轉基因物質(zhì)與宿主分離，則分離后的轉基因植物不是植物農(nóng)藥

第一步：當我們拿到這道題之后，我們會發(fā)現(xiàn)在題目的設問方式中出現(xiàn)了“反駁”二字，我們可以把這道題定位為削弱論證考題，除了“反駁”之外，還會有“質(zhì)疑”、“削弱”等關鍵詞可供我們識別。

第二步：確定了是削弱論證的題目之后就要再進一步找出我們要削弱的論點是什么，接下來就要找出論點，在題干當中找論點可以通過以下幾種方法：

題干中有明確對象的就直接定位;

無明確對象的找關鍵詞，如：表觀點的、表結果的、表建議的等等;

無關鍵詞時，看收尾句。

以此題為例，設問方式直接給出了明確的對象：專家的觀點，可以直接去題干中定位到專家的觀點。因此此題的論點為：應直接稱含轉基因農(nóng)藥的植物為植物農(nóng)藥;論據(jù)為：轉基因物質(zhì)與宿主本身不可分離，植物具有農(nóng)藥性。

第三步：回歸到題目，要反駁此觀點。這里就要運用到削弱論證的幾種方法：

削弱論點

削弱論據(jù)

切斷聯(lián)系

否定前提

接下來分析選項：

A：不含農(nóng)藥性質(zhì)的轉基因植物不能稱為植物農(nóng)藥，

此選項與我們要削弱的論點無關，無關項可以排除;

B.含轉基因農(nóng)藥的植物應作為農(nóng)藥登記，這說明它是一種農(nóng)藥，

此選項在討論該植物為農(nóng)藥的問題，與論點無關，無關項可以排除;

C.將具有農(nóng)藥性的轉基因物質(zhì)轉移到新宿主上，農(nóng)藥性可能消失，

此項說明植物雖然具備了農(nóng)藥性的轉基因物質(zhì)，但是不一定就存在農(nóng)藥性，有削弱論據(jù)的作用;

D.如果將轉基因物質(zhì)與宿主分離，則分離后的轉基因植物不是植物農(nóng)藥

分離后的轉基因植物是不是植物農(nóng)藥與論點無關，無關項可以排除。

因此，此題應選擇C項。

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