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2022國(guó)考試題變化趨勢(shì)

2021-09-24 10:29:36 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:直屬分院

我們之前講過(guò),拿到一套申論題,要首先樹(shù)立三大原則:?jiǎn)栴}原則、時(shí)間原則、整體原則,其中問(wèn)題原則是最為實(shí)用和有效的方法,問(wèn)題原則的根本就是審題致上,要將題審對(duì)、審準(zhǔn)、審明白,很多考生其實(shí)對(duì)問(wèn)題審得不清楚,從而不明白命題人出題的目的,進(jìn)而導(dǎo)致答題不準(zhǔn)確,那么我們就具體看一下申論考試該怎么審題以及一些審題的技巧,同時(shí)看一下近幾年國(guó)考試題的變化趨勢(shì)。

一、審題的步驟和目的

在拿到試卷后,先不要著急去讀材料,而是先翻到后面的題目部分去看一下題,在看題的時(shí)候,分為兩步走,第一步是通觀全篇,即把所有的題目都瀏覽一遍,主要看題目的類型和范圍,有的年份有些省市的題會(huì)通過(guò)同一個(gè)材料出幾道題,例如2015年國(guó)考省部級(jí),同一個(gè)材料出了2道題,通過(guò)指定材料的閱讀,可以有效節(jié)省做題的時(shí)間,如果題干中讓根據(jù)“給定材料4”進(jìn)行答題,那么我們只要精讀給定材料4就可以了,其他的材料可以忽略或略讀,這樣可以更加準(zhǔn)確,有效地做出題目;第二步是精雕細(xì)琢,即要仔細(xì)閱讀題干和要求,精雕細(xì)琢的目的是要確定三個(gè)方面的內(nèi)容:1)任務(wù),即題干要求我們干什么、回答什么;2)范圍,從哪些材料總結(jié)要點(diǎn);3)要求,這也是很多考生最不注意的一點(diǎn),其實(shí)要求包含著大量的信息,以及寫(xiě)作的方向,審好要求對(duì)于答對(duì)問(wèn)題來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

二、如何細(xì)致地審題

我們以2016年地市級(jí)國(guó)家公務(wù)員考試第一題為例,深入分析審題的技巧。

請(qǐng)你根據(jù)“給定資料1”的內(nèi)容,將與會(huì)人員關(guān)于“好政策”的有關(guān)見(jiàn)解,匯總整理成一份簡(jiǎn)報(bào)。(20分)

要求:(1)內(nèi)容全面,緊扣材料;(2)觀點(diǎn)明確,簡(jiǎn)明扼要;(3)語(yǔ)言流暢,條理清晰;(4)不考慮格式要求,不超過(guò)400字。

讀完題之后,首先確定任務(wù),這道題讓我們對(duì)“好政策”的相關(guān)見(jiàn)解進(jìn)行匯總,形成一份簡(jiǎn)報(bào);再確定答題范圍,從題干可以得知要根據(jù)“給定材料1”的內(nèi)容,那么我們要精讀給定材料1;最后仔細(xì)閱讀要求:內(nèi)容全面,緊扣材料說(shuō)明無(wú)論是什么樣的見(jiàn)解都是要從材料中總結(jié)出來(lái)的,要寫(xiě)全、寫(xiě)準(zhǔn)、寫(xiě)細(xì);觀點(diǎn)明確,簡(jiǎn)明扼要說(shuō)明要將材料中關(guān)于“好政策”的觀點(diǎn)直接簡(jiǎn)明地表達(dá)出來(lái),要讓閱卷人讀起來(lái)非常地明白,知道這就是哪個(gè)觀點(diǎn),表達(dá)不要啰嗦,要一看就懂;語(yǔ)言流暢,條理清晰說(shuō)明在呈現(xiàn)答案時(shí)要合理組織語(yǔ)言,內(nèi)在結(jié)構(gòu)清楚,卷面不能混亂;不考慮格式要求,不超過(guò)400字說(shuō)明在整理成簡(jiǎn)報(bào)的時(shí)候,不需要過(guò)多地考慮格式問(wèn)題,而要把重點(diǎn)放在內(nèi)容上,即要把各個(gè)見(jiàn)解準(zhǔn)確、合理地表達(dá)出來(lái),那么簡(jiǎn)報(bào)的形式可以是一個(gè)標(biāo)題,然后就是具體內(nèi)容,將內(nèi)容寫(xiě)好,不要超過(guò)規(guī)定的400字。

三、試題變化趨勢(shì)

從2019年以來(lái),國(guó)考副省級(jí)和地市級(jí)在出題側(cè)重點(diǎn)上逐漸有所不同,最明顯的就是體現(xiàn)在最后一道大題上。副省級(jí)仍舊是以作文為主,但地市級(jí)以應(yīng)用文為主,但字?jǐn)?shù)上上升到800-1000字,因此難度加大。并且副省級(jí)考察考生更宏觀的邏輯思維能力和大局意識(shí),而地市級(jí)則更主要考察考生的實(shí)際操作能力和寫(xiě)作能力。

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(編輯:smj)
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