國考申論熱點捕捉真相揭示概括歸納的答題要領(lǐng)

概括歸納是公職考試申論部分的必考題型，屬于規(guī)定選項，考察考生的基本能力和素養(yǎng)。要求考生能夠在零散的材料信息中，提取、整理、歸納出共性的客觀結(jié)論。題型考察固定，要求設定明顯，但要想做好概括歸納題目，并不容易。

在實際考試中，部分考考生容易出現(xiàn)三個方面的問題：一是主觀臆斷，憑借自己的淺顯理解來代替材料主要事實，答非所問，天馬行空，答案不準確;二是答案要點或多或少，或簡或繁，答案不全面;三是一堆答案，凌亂無章，內(nèi)在無結(jié)構(gòu)，無邏輯，對自身的答案要點，未能分類整理，適度歸納，答案不清楚。這三種問題正是概括歸納類題目低分的標識，沒有基礎的學生多停留在第一種情況，稍加學習可能會停留在第二或第三種情況，但做題總是不盡人意。

對此，我們必須要正視問題，思想上要對概括歸納類的題目有所重視，行動上要拿出科學的做題方法去解決問題，深入把握概括歸納的答題要領(lǐng)，靈活應對概括歸納的各類問題。具體來說，可以從以下幾個方面努力。

一是要全面提取材料中的直觀信息點。對于符合題目要求，表述規(guī)范直觀的答案要點，準確勾畫，全面提取，不可遺漏，更不可以猶豫，不要用自己語言去替換材料原始的信息。如2019年國考副省級試卷要求考生概括S市在鄉(xiāng)風文明建設方面的舉措。其中材料中有諸如“以改造鄉(xiāng)村人居環(huán)境為核心，深入推進農(nóng)村環(huán)境綜合治理和生態(tài)文明建設，全面提升農(nóng)村整體環(huán)境”、“投入2000多萬元用于文化遺存的修繕和活化”等表述規(guī)范直觀的信息要點，可以直接摘錄，作為答案內(nèi)容。

二是要體現(xiàn)歸納總結(jié)的本質(zhì)要求。概括是提煉事物的共性特性，歸納是把零散的信息或要點歸攏使之有條理。做題過程中，要按照題干要求或材料內(nèi)在屬性科學分類，使自己的答案有節(jié)點有表達，有邏輯有內(nèi)容。如2019年國考地市級第一題“概括小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化”。通過對材料事實概括和總結(jié)，可以從“電商平臺的出現(xiàn)和普及，改變了農(nóng)產(chǎn)品銷售方式”、“村鎮(zhèn)居民收入增加，生活水平提高”、“村民對文化生活有新的期待”、“村鎮(zhèn)的交通、居住的生活環(huán)境得到了改善”、“人口流向發(fā)生改變”、“資金流向發(fā)生改變”、“城鎮(zhèn)居民觀念轉(zhuǎn)變”等七個方面呈現(xiàn)。其中多個要點要結(jié)合材料分散的信息進行總結(jié)整理，而不是簡單摘錄即可獲得。若在實際作答過程，純粹摘錄材料信息，或用自己的語言表述，沒有歸納思維，難以真正把題目做好!

“路漫漫其修遠兮，其修遠也”。深入學習概括歸納的答題要領(lǐng)是我們走向高分的標識，只有把概括歸納類題目做好，才能更好做好申論其他題目，也才能盡快上岸。反觀備考過程是漫長、嚴肅、甚至無聊的艱辛歷程，確實需要堅持不懈，咬定不放，緊盯概括歸納，才能實現(xiàn)突破。

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