2021-09-30 14:41:17 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:湖南分院
在公務(wù)員考試的行測部分中,資料分析一直都是小伙伴們比較容易拿分的模塊。但這其中有一類題目相對而言卻比較難,這類題目將平均數(shù)問題和增長率問題雜糅起來了,就是我們本文要講的平均數(shù)增長率問題。如果我們能熟練識別題型,并記住公式,那么這類題目便迎刃而解了。
1.平均數(shù)增長率的題型識別:
在掌握題目的解決方法之前,讓我們先來認(rèn)識認(rèn)識題目,只有先學(xué)會了如何識別題目,才能準(zhǔn)確的運(yùn)用方法。下面,我們先來看道真題的問法吧。
【例】2016年全社會餐飲業(yè)平均每個(gè)經(jīng)營單位的從業(yè)人數(shù)比上年約:
A.減少了2% B.減少了15%
C.增加了2% D.增加了15%
從問題出發(fā),我們會發(fā)現(xiàn)問題中包含兩個(gè)特點(diǎn),第一、問的是“今年比去年增加/減少百分之多少”,這是典型的增長率問題的問法;第二、我們會發(fā)現(xiàn)被問的對象是“平均每個(gè)經(jīng)營單位的從業(yè)人數(shù)”這是一個(gè)平均數(shù)。因此,這個(gè)問題中同時(shí)包含增長率和平均數(shù)兩個(gè)特點(diǎn),被我們稱之為平均數(shù)增長率問題。
2.平均數(shù)增長率的公式講解:
在熟練掌握了平均數(shù)增長率問題的題型識別之后,讓我們一起來揭曉一下解決這類題目的公式吧:(a-b)/(1+b)。大家一定呀牢記下來哦,當(dāng)然,我們除了記住公式之外,我們還得知道公式中每個(gè)字母所代表的的含義,其中,a代表的平均數(shù)中分子的增長率,b代表的平均數(shù)中分母的增長率。
3.真題演練:
小伙伴們記住了嗎?那就讓我們一起運(yùn)用公式一起來解決一下剛剛的真題試一試吧。
【例】2016年全國餐飲收入35799億元,同比增長10.8%,餐飲收入占社會消費(fèi)品零售總額的比重為10.8%。2016年全社會餐飲業(yè)經(jīng)營單位為365.5萬個(gè),同比下降8.2%;從業(yè)人數(shù)為1846.0萬人,同比增長5.7%。
2016年全社會餐飲業(yè)平均每個(gè)經(jīng)營單位的從業(yè)人數(shù)比上年約:
A.減少了2% B.減少了15%
C.增加了2% D.增加了15%
【解析】本題的問題問法屬于增長率問題,并且考察的主體是全社會餐飲業(yè)平均每個(gè)經(jīng)營單位的從業(yè)人數(shù),在平均數(shù)的計(jì)算中,分子是總的從業(yè)人數(shù),分母是餐飲業(yè)經(jīng)營單位的個(gè)數(shù),a為分子的增長率,b為分母的增長率,因此,a=5.7%,b=-8.2%,,根據(jù)公式(a-b)/(1+b),代入數(shù)據(jù)可得5.7%-(-8.2%)/{1+(-8.2%)}=13.9%/(1-8.2%)>13.9%,只有D選項(xiàng)滿足條件,因此,選擇D選項(xiàng)。
看看小伙伴們是否真的掌握了這類題目的識別以及公式,讓我們再來看一道真題吧:
【例】2017年,A省完成客運(yùn)總量148339萬人次,同比增長5.4%,增幅比前三季度提高0.2個(gè)百分點(diǎn),比上年提高0.5個(gè)百分點(diǎn);完成旅客周轉(zhuǎn)總量4143.84億人公里,增長7.7%,增幅比前三季度提高0.7個(gè)百分點(diǎn),比上年提高1.8個(gè)百分點(diǎn)。
2017年前三季度,A省平均每人次客運(yùn)旅客運(yùn)輸距離(旅客周轉(zhuǎn)量÷客運(yùn)總量)同比:
A.下降了不到2% B.下降了2%以上
C.上升了不到2% D.上升了2%以上
【解析】從問題出發(fā),問的是增長率問題,且主體為平均每人次客運(yùn)旅客運(yùn)輸距離,是平均數(shù),因此本題同樣考查的是平均數(shù)增長率問題。根據(jù)材料可知a=7.7%-0.7%=7%,b=5.4%-0.2%=5.2%。(注意問題問的前三季度而不是全年)根據(jù)公式(a-b)/(1+b),代入數(shù)據(jù)可得(7%-5.2%) /(1+5.2%)=1.8%/(1+5.2%)<1.8%且為正數(shù),只有C選項(xiàng)滿足條件,因此,選擇C選項(xiàng)。
相信小伙伴們通過這兩道真題的訓(xùn)練,一定已經(jīng)知道了這類題目的解決辦法。之后,也一定要多加訓(xùn)練來熟練掌握!
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