2022國(guó)考筆試判斷推理沖刺計(jì)劃

一、查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)固知識(shí)

在題海階段，我們已經(jīng)見識(shí)了很多偏題和難題，而到了最后的沖刺階段，大家應(yīng)該把重心重新放回基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槠�題和怪題畢竟只是少數(shù)，而穩(wěn)固基礎(chǔ)知識(shí)，則能應(yīng)對(duì)大部分題目帶來(lái)的挑戰(zhàn)。以圖形推理為例，雖然每年考試總會(huì)出現(xiàn)那么一兩道偏題難題，但大部分題目還是常見的難度不高的一些考法。只有打好基礎(chǔ)，才能在輕松拿到大部分題目分?jǐn)?shù)的前提下，留有時(shí)間拿下難題沖擊高分。

二、考情分析、預(yù)測(cè)重點(diǎn)

考前對(duì)往年重點(diǎn)的總結(jié)是很重要的。這有利于我們分析考情，預(yù)測(cè)出今年出題的方向。以圖形推理為例，近幾年來(lái)是在往難題和復(fù)合題型的方向發(fā)展的，題干規(guī)律往往越來(lái)越難觀察，或者即使找到一個(gè)規(guī)律往往又只能排除一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，仍需進(jìn)一步觀察其他規(guī)律。這說(shuō)明考試對(duì)大家的要求越來(lái)越高。因此，在沖刺階段，我們除了做好基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固、復(fù)習(xí)和總結(jié)之外，更要善于把之前的難題、錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié)，將不同高頻考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、不同的題型特征進(jìn)行歸類總結(jié)。比如常見的一些數(shù)字題、漢字題、字母題的考法歸類，這樣在遇到類似題目時(shí)就能快速鎖定考法考點(diǎn)。

接下來(lái)筆者以字母題為例，為大家總結(jié)了一些常見的圖形組成不同的字母題的考點(diǎn)：

1、屬性類

①對(duì)稱性：

常見軸對(duì)稱字母：A、B，常見中心對(duì)稱字母：N、S，常見全對(duì)稱字母：H、O，常見不對(duì)稱字母：F、G;

②曲直性：

常見純曲線字母：O、S，常見純直線字母：A、F，常見有曲有直字母：P、R;

③開閉性：

常見全開放字母：C、E，常見全封閉字母：O、B，常見半開放半封閉字母：Q、P。

2、數(shù)量類

①一筆畫：

常見一筆畫字母：B、C，常見兩筆畫字母：A、X，常見三筆畫字母:H;

②面：C、A、B分別有0、1、2個(gè)面;

③素：將字母看作小元素來(lái)考察字母的個(gè)數(shù)。

3、還有一種比較特殊的考法，是需要使用到字母本身的含義，將字母結(jié)合字母表中的順序進(jìn)行考察。

我們用三個(gè)例題來(lái)對(duì)剛才總結(jié)的考點(diǎn)進(jìn)行鞏固練習(xí)：

【例1】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【答案】D

【解析】第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶�。題干所有圖形都具有對(duì)稱性，優(yōu)先考慮對(duì)稱規(guī)律。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干所有圖形都是軸對(duì)稱圖形，排除A。題干所有圖形的對(duì)稱軸都只有1條，排除B。題干所有圖形的對(duì)稱軸都是一條豎軸，排除C。只有D選項(xiàng)滿足要求。

因此，選擇D選項(xiàng)。

【例2】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【答案】A

【解析】第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶�。題干有明顯的最少筆畫數(shù)特征圖形：A、X、H等，優(yōu)先考慮最少筆畫數(shù)。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干所有圖形都是兩筆畫圖形。A選項(xiàng)是兩筆畫圖形;B選項(xiàng)注意字母“K”的書寫，有六個(gè)奇點(diǎn)，是三筆畫圖形;C選項(xiàng)是三筆畫圖形;D選項(xiàng)是一筆畫圖形。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【例3】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【答案】B

【解析】第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶�。但題干圖形沒(méi)有明顯屬性或數(shù)量規(guī)律，考慮特殊規(guī)律。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

將題干圖形看作字母本身，觀察發(fā)現(xiàn)每幅圖的字母之間在字母表上間隔兩個(gè)字母，即B(C、D)E(F、G)H(I、J)K(L、M)N，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入與字母K間隔兩個(gè)字母的字母N。

因此，選擇B選項(xiàng)。

總結(jié)：大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)對(duì)字母題的時(shí)候，不同的輸入法下的字母他的屬性和數(shù)量特征是不一樣的，以字母K為例，常見的“”是一個(gè)兩筆畫的軸對(duì)稱圖形，但是有的輸入法下的“”，就會(huì)變成一個(gè)三筆畫的不對(duì)稱圖形，需要大家根據(jù)不同的題目仔細(xì)觀察。

以上字母考點(diǎn)是筆者針對(duì)圖形組成不同的的字母題的總結(jié)，所以圍繞著圖形組成不同下的數(shù)量類規(guī)律和屬性類規(guī)律在進(jìn)行，那么有沒(méi)有組成相同或者相似的字母考點(diǎn)呢?這就需要聰明的你動(dòng)用自己的小腦瓜，在大量的練習(xí)中尋找這個(gè)問(wèn)題的答案，并在筆者的基礎(chǔ)上進(jìn)行屬于自己的圖形推理沖刺總結(jié)，這樣才能舉一反三，事半功倍地達(dá)到考前提升的目的。

最后，祝福大家都能取得滿意的成績(jī)!

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