2021-10-04 16:55:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
對(duì)于閱讀理解的文段當(dāng)中,一般需要我們對(duì)文段進(jìn)行分析,反面論證是我們?cè)诜治鑫亩螘r(shí)作為文段的一部分結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的,它也是輔助論證當(dāng)中的一種類型,對(duì)于所有輔證當(dāng)中,可以說(shuō)反面論證是最為重要且非常實(shí)用的一個(gè)類型,因?yàn)樗梢詭椭覀冋业轿亩蔚闹攸c(diǎn),從而幫助我們確定出正確答案。
那么對(duì)于反面論證究竟是如何去識(shí)別的呢?首先對(duì)于文段當(dāng)中常出現(xiàn),可識(shí)別的反面論證,常見的形式有“否則”、“不然”、“如果……就……”等。在文段當(dāng)中一般出現(xiàn)的反面論證要滿足以下兩個(gè)條件:①“如果”后面跟著的是一個(gè)否定性的描述;②“就”后面是消極或不好的結(jié)果。而對(duì)于反面論證它的形式是千變?nèi)f化的,還是要具體結(jié)合文段當(dāng)中出現(xiàn)的情況進(jìn)行識(shí)別,而對(duì)于出現(xiàn)的反面論證,它的作用一般就兩種情況,如果有正面觀點(diǎn),那么這時(shí)候的反面論證主要是起到加強(qiáng)論證正面觀點(diǎn)的作用,如果沒(méi)有正面觀點(diǎn),那么這時(shí)候的反面論證就可以幫助我們找到重點(diǎn),通過(guò)反面論證進(jìn)行反推,反推出來(lái)的即作者觀點(diǎn)。
【例題1】近年來(lái),各種搞笑、輕浮的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言大規(guī)模地侵入了傳統(tǒng)漢語(yǔ)的領(lǐng)地,影響大有不斷壯大之勢(shì)。對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,雖然學(xué)界和社會(huì)上還有很多不同的聲音,但可以肯定的是,如果缺乏及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo),任其自流,無(wú)疑將會(huì)消解傳統(tǒng)漢語(yǔ)的詩(shī)意和韻味,割裂漢語(yǔ)的文化傳承脈絡(luò),同時(shí)也將使國(guó)家語(yǔ)言文字的嚴(yán)肅性和規(guī)范性受到挑戰(zhàn),使其陷入游戲和隨意改寫的危險(xiǎn)中。
這段文字旨在說(shuō)明:
A.應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo)
B.傳統(tǒng)漢語(yǔ)的地位岌岌可危
C.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的詩(shī)意和韻味遠(yuǎn)不如傳統(tǒng)漢語(yǔ)
D.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)傳統(tǒng)漢語(yǔ)形成了一定的沖擊
【答案】A
【解析】
第一步,分析文段。文段首先提出問(wèn)題“各種搞笑、輕浮的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言大規(guī)模地侵入了傳統(tǒng)漢語(yǔ)的領(lǐng)地”,接著討論如何應(yīng)對(duì),通過(guò)“但”引出反面論證“如果缺乏及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo),任其自流,無(wú)疑……”。文段結(jié)構(gòu)是“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”,重點(diǎn)是反面論證反推出的正面觀點(diǎn),也是解決問(wèn)題的對(duì)策句,即“要及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。B項(xiàng)和D項(xiàng):是問(wèn)題本身。C項(xiàng):文段未將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和傳統(tǒng)漢語(yǔ)詩(shī)意和韻味進(jìn)行比較,無(wú)中生有。
因此,選擇A選項(xiàng)。
【例題2】?jī)?nèi)容產(chǎn)業(yè)包括三個(gè)層次:信息、知識(shí)和智慧。報(bào)業(yè)更多是生產(chǎn)信息,出版業(yè)主要集中生產(chǎn)知識(shí)和智慧,生產(chǎn)信息的必然先于生產(chǎn)知識(shí)和智慧的受到互聯(lián)網(wǎng)沖擊。其實(shí)原先不少報(bào)紙有在知識(shí)層面生產(chǎn)的傳統(tǒng),但近年來(lái),報(bào)紙的這一特色日益褪色。如果報(bào)紙不能從知識(shí)層面生產(chǎn)信息,只是在海量信息層面做文章,競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)新媒體是自然而然的。
這段文字重在說(shuō)明:
A.報(bào)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)新媒體是毋庸置疑的事情
B.報(bào)業(yè)相比出版業(yè)更早受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊
C.互聯(lián)網(wǎng)的海量信息是其取勝的關(guān)鍵武器
D.今天報(bào)業(yè)欲生存應(yīng)多在知識(shí)層面生產(chǎn)信息
【答案】D
【解析】第一步,分析文段。文段先介紹了內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的三個(gè)層次,之后介紹了報(bào)業(yè)和出版業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容的不同,使得報(bào)業(yè)先于出版業(yè)受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊。然后通過(guò)“其實(shí)”和“但”指出近年來(lái)報(bào)業(yè)的現(xiàn)狀,即報(bào)紙知識(shí)層面生產(chǎn)的傳統(tǒng)日益褪色,最后通過(guò)反面論證給出解決這一問(wèn)題的對(duì)策。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”,重點(diǎn)是解決問(wèn)題的對(duì)策,強(qiáng)調(diào)報(bào)紙想要和新媒體競(jìng)爭(zhēng)就要能從知識(shí)層面產(chǎn)生信息。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。A項(xiàng):反面論證部分的內(nèi)容,非重點(diǎn)。B項(xiàng):非文段重點(diǎn)部分。C項(xiàng):互聯(lián)網(wǎng)取勝關(guān)鍵文段未提及,屬于無(wú)中生有。
因此,選擇D選項(xiàng)。
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