國(guó)考申論中試題的那些變化趨勢(shì)

國(guó)考在即，小伙伴們已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入到?jīng)_刺階段了。對(duì)于國(guó)考申論試題的變化趨勢(shì)的了解，能夠讓大家在備考階段更有針對(duì)性，更有效率。而基于國(guó)考報(bào)考崗位的分級(jí)，申論考試的試卷也分成兩套——副省級(jí)和市地級(jí)，而縱觀(guān)近五年的真題不難發(fā)現(xiàn)，兩套卷子的難度系數(shù)和落腳點(diǎn)，看似統(tǒng)一，實(shí)有差別，且整體出題題型分布來(lái)看，一些規(guī)律和趨勢(shì)也是呼之欲出，下面就揭秘副省級(jí)、地市級(jí)試題的變化趨勢(shì)：

歸納概括內(nèi)容出新意。相較于以往的真題，最近三年的歸納概括題在具體內(nèi)容上有一定的提問(wèn)創(chuàng)新。原本歸納概括題提問(wèn)多基于基本要素，例如“問(wèn)題”“成績(jī)”“做法”等，題目提問(wèn)的難度增加也是通過(guò)多種要素的綜合提問(wèn)來(lái)體現(xiàn)，例如2018年國(guó)考副省級(jí)試卷的第一題，就以概述“成績(jī)、問(wèn)題和建議”為具體考察內(nèi)容。而最近幾年真題則發(fā)生了一些細(xì)微的變化，例如2019年市地級(jí)以及2021年市地級(jí)試卷則要求概括“變化”來(lái)考察考生對(duì)于材料的解讀。所以考生在備考此類(lèi)題型是，應(yīng)當(dāng)注意到具體考察內(nèi)容的提問(wèn)方式的創(chuàng)新和改變，能夠有效的判定所考內(nèi)容的具體形式，今兒準(zhǔn)確作答。

社會(huì)性話(huà)題居多，材料以基層事例為主。申論考試的具體材料以理論性和事實(shí)性材料共同構(gòu)成。而近幾年的申論材料非常喜歡借助基層材料來(lái)呈現(xiàn)具體內(nèi)容，例如“萊康村”“三岔村”“小谷村”等場(chǎng)景的出現(xiàn)，將整張申論卷子的具體內(nèi)容定位到接地氣的生活話(huà)題，所以考生備考應(yīng)該多關(guān)注些生活話(huà)題的熱點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于像“鄉(xiāng)村振興”“小人物”等話(huà)題要關(guān)注。

綜合分析題目和公文寫(xiě)作成高頻。國(guó)考的題目類(lèi)型一直都是大家關(guān)注的熱點(diǎn)，2020年的國(guó)考兩套真題直接出現(xiàn)了用公文寫(xiě)作替換文章寫(xiě)作的情況，且分?jǐn)?shù)高達(dá)30分。并且2021年的副省級(jí)真題雖然大標(biāo)題為五個(gè)題，但其實(shí)是六問(wèn)，其中綜合分析理解題考察了兩問(wèn)。而公文寫(xiě)作近幾年的變化點(diǎn)在于區(qū)別于之前側(cè)重于考察完整文種，最近三年非常喜歡考察其中的個(gè)別部分內(nèi)容，以完整的文種考察為背景，實(shí)際考察其中的具體部分，也會(huì)在要求中特殊限定考察內(nèi)容，比如近三年經(jīng)常出現(xiàn)的圍繞某方面內(nèi)容或者包含某部分的提示�？忌�須全面審題才好。

發(fā)現(xiàn)規(guī)律正是為了可以利用規(guī)律提高備考效率，希望考生可以事半功倍。

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