2021-11-04 13:27:53 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:安徽分院
2022年國考公告如期而至,拉開了2022考公的序幕,無論是你要在這次國考中奮力一搏,還是把它做為省考的預(yù)備役,都要清新低明白,歷年國考的題型變化,找出高頻考點(diǎn),這樣才能有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
近幾年,國考中的涉皖崗位一直呈現(xiàn)出上升趨勢(shì),這對(duì)廣大備考學(xué)生來說是個(gè)利好,
接下來,我將用圖表的形式,給大家盤點(diǎn)下近五年的申論知識(shí)點(diǎn)考頻變化,
概括歸納 | 綜合分析 | 解決問題 | 應(yīng)用文 | 作文 | ||||
要素分析 | 詞句理解 | 評(píng)價(jià) | ||||||
2021 | 副省級(jí) | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 |
市地級(jí) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
2020 | 副省級(jí) | 1 | 1 | 1 | 2 | |||
市地級(jí) | 1 | 2 | 2 | |||||
2019 | 副省級(jí) | 1 | 1 | 2 | 1 | |||
市地級(jí) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
2018 | 副省級(jí) | 1 | 2 | 1 | 1 | |||
市地級(jí) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
2017 | 副省級(jí) | 1 | 2 | 1 | 1 | |||
市地級(jí) | 1 | 1 | 2 | 1 |
通過表格,我們不難看出,近五年來我們國考試卷中,概括歸納出現(xiàn)了7次,要素分析出現(xiàn)4次,詞句理解出現(xiàn)10次,評(píng)價(jià)類題型0次,解決問題類7次,應(yīng)用文14次,作文8次。單就考試出現(xiàn)頻率來說,詞句理解和應(yīng)用文出現(xiàn)頻率最高,因此這兩項(xiàng)將成為我們關(guān)注的重點(diǎn)。概括歸納雖然頻率不算高,但是所有的題型最終都要?dú)w結(jié)為概括歸納能力,它是我們申論做題的基礎(chǔ),因此也必須掌握,解決問題類和作文,帶有特殊性,這是唯一 可能需要我們自身積累來答題的題型,因此要掌握好方法。
在國考的分卷中,雖然按照副省級(jí)和市地級(jí)進(jìn)行了分類,但是在題型上相對(duì)都比較獨(dú)立,題型分類也基本相同,從2017年至今,雖然在題型,材料各個(gè)方面有所演變,但是基礎(chǔ)題型仍然時(shí)表格中的幾項(xiàng),大家可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)做好練習(xí)。
在應(yīng)用文的高頻考點(diǎn)中,其中提綱的出現(xiàn)次數(shù)最多,因此,做為國考的備考應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)用文各種文種的練習(xí),尤其是各種匯報(bào)材料提綱、調(diào)研提綱將成為備考重點(diǎn)。
另外,詞句理解雖然和應(yīng)用文不同,但是在答題思路上都按照“是什么-為什么-怎么辦”的答題邏輯,因此,兩者有一定相通之處,但是答題格式又不同,學(xué)生在做題時(shí),應(yīng)該做好區(qū)分。
解決類問題一方面需要有概括材料中的對(duì)策的能力,另一方面也需要有結(jié)合自身解決問題的能力。
總之在備考中,要做到知己知彼,百戰(zhàn)不殆,在練習(xí)過程中,可以首先訓(xùn)練自己的概括歸納能力,其次是綜合分析,再有針對(duì)性地訓(xùn)練應(yīng)用文和作文。
最重要的是,再訓(xùn)練中要找準(zhǔn)方法,先會(huì)理論,再進(jìn)行題海強(qiáng)化,申論中不同題型有不同的答題方法,如果方法不掌握很容易盲目練習(xí),并不能快速提高。
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