2022國考行測資料分析：增長率混合了怎么辦

相信參加 過公考的 小伙伴對于增長率這個名詞是相當(dāng)熟悉 的 ，增長率是我們資料分析中的重點和難點，重點在于他是每次考試中一定會出現(xiàn)的考點，難點在于考查方式很多，可能很難理解，理解了又很難計算。我們可以將增長率大致分為：一般增長率 計算和比較、間隔增長率、混合增長率和年均增長率 。 今天我們就來聊一聊混合增長率。

首先了解什么是混合增長率 ：一個整體由兩個部分組成，考查整體或者某一部分的增長率，就是混合增長率。 然后大家可能會問： 用常規(guī)的計算增長率的方法計算 不可以嗎 ? 有時候的確可以，但是很麻煩，比如說：整體 A 由部分 b 和 c 組成，題干中給出了 A 的現(xiàn)期量和增長率， b 的現(xiàn)期量和增長率，問 c 的增長率是多少?我們通過一些計算增長量等 各種相關(guān)量的 方式 ， 的確可以計算出 c 的增長率，但是 計算量非常大， 而且，我們有時候會發(fā)現(xiàn)題 干不 會 給 出計算所需的充分條件，比如只給出了整體和其中一部分的增長率，沒有給出現(xiàn)期量，問另一部分的增長率，那么我們可能就無從下手計算了，此時我們就需要用更 便捷 的方法了 。

方法也很簡單，可以概括為 一 句話：整體的增長率介于兩個部分之間 ，且偏向于基期量較大的一側(cè)�？梢岳斫鉃閮杀�不同溫度的水混合，一杯 2 0 ℃，一壺 8 0 ℃，混合后的水溫一定是 2 0 ℃ ~ 80 ℃之間，而且哪個溫度的水多，混合后的 的 溫度就更接近于誰，如果是相同量的水混合后可能是 ，但 混合之后 8 0 ℃ 水 占比 更多，所以可以進(jìn)一步縮小溫度范圍，應(yīng)該是 5 0 ℃ ~ 80 ℃ 。我們通過一道例題演練一下 。

【例】 某 省 2015 年財政總收入 3021.5 億元，比上年增長 12.7% ，財政總收入占生產(chǎn)總值的比重為 18.1% ，比上年提高 1.0 個百分點，其中，稅收收入 2373.0 億元，增長 8.9% ，占財政總收入比重為 78.5% ，其他收入 648.5 億元。

2015 年 某 省財政總收入中的其他收入比上年 ?

A. 減少了 2.9% B. 減少了 29.2%

C. 增加了 2.9% D. 增加了 29.2%

【題目分析】 通過 分析 可以發(fā)現(xiàn)， 材料中 財政總收入包括稅收收入和其他收入兩部分，給出了整體和其中一部分 各自的現(xiàn)期量和增長率，求另一部分的增長率，是混合增長率問題 。

【解析】 根據(jù)混合增長率口訣“ 整體的增長率介于兩個部分之間，且偏向于基期量較大的一側(cè) ” 。 財政總 收入的增長率介于稅收收入 和其他收入的增長率之間， 1 2.7 % (財政總收入增長率)> 8 .9 % (稅收收入增長率)，所以 ， 財政總收入增長率 <其他收入增長率 。 因此，選擇 D 選項。

混合增長率的較為便捷的解決方法就是通過這句口訣， 結(jié)合選項判斷增長率的大小 ，如果時間允許的話，建議大家可以嘗試其他的方法解決 。

關(guān)于混合增長率的一種解決方法 今天就介紹到這， 相信大家一定記住了， 希望可以幫助到大家 。 下次我們再談?wù)?其他的解決方法 ，大家一定會感興趣的， 大家要一直 努力的學(xué)習(xí)呦 !

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