申論問題巧解需要從三個(gè)方面發(fā)力

所謂：“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”。2022年省考即將開始，對(duì)于致力從事政府行政工作的學(xué)生來說，又到了人生的十字路口。如果認(rèn)真準(zhǔn)備，全力備考，在2022年的省考考試過程中一定會(huì)脫穎而出。而談及2022年省考申論備考，一個(gè)不可逾越的題目就是解決問題類題目。特別是近幾年來，國考省考將解決問題作為必須考察的題型，頻繁出現(xiàn)。要解決好問題，需要從三個(gè)方面巧發(fā)力。

一是扭住材料不放，提煉既定對(duì)策。申論考試，材料為王，對(duì)于解決問題類的題目更是如此。省考解決問題類題目相對(duì)國考難度有所降低，解決問題部分就會(huì)設(shè)置部分答案在材料直接可以概括摘錄。而提煉概括材料中既定的符合題目要求的經(jīng)驗(yàn)措施，也側(cè)面反映了真實(shí)工作中借鑒學(xué)習(xí)以往或其他單位(個(gè)人)的成功之處，彰顯基層工作人員謙虛的工作態(tài)度。落實(shí)真實(shí)考試中，對(duì)于對(duì)應(yīng)材料中涉及到權(quán)威理論、觀點(diǎn)建議、成功案例，凡是符合題目和解決問題的需要，都可以概括摘錄。

二是扭住問題不放，反向推導(dǎo)對(duì)策。解決問題類題目根本在問題，重點(diǎn)是對(duì)策。在實(shí)際作答過程，提取摘錄既定對(duì)策并不是很難，關(guān)鍵在于由問題反推對(duì)策。需要學(xué)員有一定對(duì)策素材、語言組織能力、分析推導(dǎo)的能力，是整個(gè)解決問題的核心和難點(diǎn)。對(duì)此，在作答過程，要緊盯問題不放，既要把主要的問題提煉出來，又要關(guān)注具體的問題和帶來的影響，以主要問題推導(dǎo)主旨對(duì)策，以具體問題推導(dǎo)具體措施，如此才能更高呈現(xiàn)需要的對(duì)策答案。

如：我的兄弟姐妹們有相當(dāng)一部分過得并不如意，他們的大多數(shù)人員由當(dāng)?shù)氐拇甯刹考媛殻�村干部因�(yàn)槭聞?wù)繁雜，客觀上無法保證我們的正常開放，沒有嚴(yán)格的借閱手續(xù)，借后不還的現(xiàn)象較為普遍，圖書散失現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，甚至有些地方?jīng)]有落實(shí)專人負(fù)責(zé)，圖書不編號(hào)、不登記造冊(cè)，常年放在書屋里不對(duì)外借閱。

該則材料所呈現(xiàn)問題，特別細(xì)碎，仔細(xì)梳理不難發(fā)現(xiàn)，主要在缺乏專人負(fù)責(zé)、借閱手續(xù)不全、圖書失散、不登記造冊(cè)、不對(duì)外開放等問題，可以由問題分析推導(dǎo)“配備專職管理人員，保證農(nóng)家書屋正常開放;制定嚴(yán)格借閱手續(xù)，防止圖書失散;圖書編碼、登記、造冊(cè)，正常對(duì)外借閱。”再對(duì)具體對(duì)策歸納整理，推導(dǎo)出主旨對(duì)策為加強(qiáng)規(guī)范管理。

三是扭住積累不放，及時(shí)補(bǔ)充對(duì)策。個(gè)人的成長(zhǎng)過程就是一個(gè)解決問題或看著別人解決問題的過程，當(dāng)提煉和反推對(duì)策，無法滿足需求時(shí)，可以結(jié)合自己對(duì)該問題的理解和積累的素材，補(bǔ)充對(duì)策措施，只要言之有理，符合題目要求，能夠解決問題即可。之所以如此，源于解決問題類題目在閱卷過程中，言之有理即可。

所謂“茍日新，日日新，又日新”。申論考試是一門綜合式內(nèi)涵化的考試，重點(diǎn)考查我們分析推導(dǎo)和文字表達(dá)能力，我們扭住以上三個(gè)方面不松手，就可以實(shí)現(xiàn)巧解問題，事倍功半。希望各位小伙伴，積極行動(dòng)，抓住寶貴的備考時(shí)間，向著自己既定的目標(biāo)前進(jìn)。

準(zhǔn)確理解要求突破解決問題的卡口

所謂：“預(yù)則立，不予則廢”。2022年省考即將開始，對(duì)于致力從事政府行政工作的學(xué)生來說，又到了人生的十字路口。面對(duì)2022年省考申論備考，一個(gè)不可逾越的題目就是解決問題類題目。結(jié)合最新考試趨勢(shì)，解決問題已經(jīng)成為省考的必考題目。那么如何能夠?qū)懗鰧懞脤?duì)策是解決問題類題目的關(guān)鍵。而對(duì)于對(duì)策措施要寫出寫好必須遵循對(duì)策措施基本要求。

一是準(zhǔn)確和全面。對(duì)策要寫準(zhǔn)確，其所指代就是要符合題目要求和材料問題，不可寫出來的對(duì)策脫離題目限制和材料問題。如監(jiān)管機(jī)制不健全，不可推導(dǎo)出加強(qiáng)監(jiān)管力度，而要朝著“完善監(jiān)督機(jī)制，建立線上線下相結(jié)合的監(jiān)督體系”方向?qū)�，切忌答非所問，讓人貽笑大方;對(duì)策要寫全面，其所指代就是要應(yīng)寫盡寫，把材料中所涉及問題都要解決，而不遺漏。準(zhǔn)確全面是寫出寫好對(duì)策的前提和基礎(chǔ)，必須結(jié)合概括歸納能力反復(fù)練習(xí)，只有寫準(zhǔn)寫全，才能寫出寫好，真正讓解決問題的答案有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

二是具體和可行。對(duì)策寫具體，是當(dāng)前備考過程中最大問題。由于多數(shù)備考的學(xué)生剛剛畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，社會(huì)閱歷不足，對(duì)于所寫對(duì)策多泛化空談，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容。而此，又是解決問題的重要失分點(diǎn)。所以，在寫對(duì)策過程，既要提煉出主旨對(duì)策，又要結(jié)合材料細(xì)節(jié)問題和做題積累，及時(shí)補(bǔ)充對(duì)策的細(xì)節(jié)，按照“主體+對(duì)象+內(nèi)容+方式+目的”的要求，充分呈現(xiàn)對(duì)策內(nèi)容。如何加強(qiáng)宣傳教育。利用線上線下相結(jié)合方式，開通抖音快手平臺(tái)，張貼海報(bào)橫幅，向公眾宣傳xx，提高群眾的自覺意識(shí)。同時(shí)，所寫對(duì)策還要可行，符合規(guī)范、風(fēng)俗、身份、科技，不可逾越身份限制和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，提出一些不切實(shí)際的對(duì)策措施。如針對(duì)老人頻繁遭受電信詐騙的侵害，不可能讓“禁止老人使用手機(jī)等通訊工具”。

三是針對(duì)和簡(jiǎn)明。對(duì)策要有針對(duì)性，是解決問題類題目的基本要求。其指代在書寫答案過程中，要盯著問題想，對(duì)著問題寫，不可偏不可廢，盡可能做到一一對(duì)應(yīng)。無論從形式還是內(nèi)容，都應(yīng)該讓閱卷老師清楚直觀發(fā)現(xiàn)所書寫的答案是針對(duì)材料中問題而來。同時(shí)，所寫對(duì)策還要簡(jiǎn)明扼要，盡可能少些不寫形容性詞匯和影響性信息，而是直擊問題核心，以短句為主，長(zhǎng)句為輔，動(dòng)賓搭配，提高閱卷過程中的信息攝取。

所謂“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”。申論考試是一門綜合式內(nèi)涵化的考試，重點(diǎn)考查我們分析推導(dǎo)和文字表達(dá)能力，解決問題更是考生綜合考察的一個(gè)縮影，希望各位小伙伴，積極行動(dòng)，務(wù)必抓住寶貴的備考時(shí)間，向著自己既定的目標(biāo)前進(jìn)，突破解決問題的卡口。

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