公務(wù)員申論范文之問(wèn)題解讀解決問(wèn)題類(lèi)

只有將每道題的問(wèn)題解讀清晰，做到精準(zhǔn)審題，才能在我們閱讀材料的過(guò)程中有方向、有目標(biāo)、任務(wù)明確的去找我們想要的“答案”，所以問(wèn)題解讀至關(guān)重要。解決問(wèn)題類(lèi)題型在精準(zhǔn)審題上和我們之前的兩種題型又有所不同，那接下來(lái)我們以一道申論例題來(lái)向大家說(shuō)明這類(lèi)題型該如何精準(zhǔn)審題，比如下面的例子：

【例】“給定資料6-7”中，小黃和小麗的“苦惱”反映了基層管理工作面臨的某種困境。請(qǐng)指出這種“困境”，并提出改變這種困境的建議。(30分) 要求：針對(duì)性強(qiáng)，建議合理、可行，不超過(guò)500字。

作答任務(wù)包含題干和要求兩部分，我們先來(lái)審題干。題干需要明確三個(gè)問(wèn)題：1.作答范圍;2.作答任務(wù);3.身份限定。

1.作答范圍：答案的來(lái)源，題干一般會(huì)直接給出，本題是“給定資料6-7”。

2.作答任務(wù)：解決問(wèn)題類(lèi)題型除了像以往題型一樣明確要答什么之外，還需要明確是否要寫(xiě)問(wèn)題。那什么情況下要寫(xiě)問(wèn)題?

(1)題干中有明確設(shè)問(wèn)時(shí)必須寫(xiě);

(2)要求中有類(lèi)似“問(wèn)題明確”、“問(wèn)題準(zhǔn)確全面”等表達(dá)時(shí)必須寫(xiě);

(3)寫(xiě)不寫(xiě)都先找問(wèn)題。

所以本題的作答任務(wù)有兩個(gè)：困境和改變困境的建議。

3.身份限定：是用來(lái)限制權(quán)限的，不同的身份可以提出的對(duì)策也不同。本題身份未明確，可假定為基層管理工作人員。

接著我們來(lái)審要求，一般來(lái)說(shuō)，解決問(wèn)題類(lèi)的題型都需盡量符合針對(duì)性、可行性、具體的要求。除了常規(guī)要求外，如果有新要求也要注意。比如要求問(wèn)題對(duì)策要對(duì)應(yīng)，那我們?cè)谧鞔饡r(shí)要將問(wèn)題和對(duì)應(yīng)的具體措施分別對(duì)應(yīng)呈現(xiàn)，如：針對(duì)問(wèn)題1 + 對(duì)策1;針對(duì)問(wèn)題2 + 對(duì)策2…… 本題的要 求是針對(duì)性強(qiáng)，建議合理、可行，為常規(guī)要求;同時(shí)要注意字?jǐn)?shù)限制。

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