2021-11-28 13:36:47 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:江蘇分院
概括歸納題作為省考申論科目的必考題,一直是備考的重中之重。這類題型的答案呈現(xiàn)一般是要求考生對要點進行分類,使之有條理。那么何時分類,如何分類,又是考生比較困惑的地方。
一、何時需要歸納分類?
當題干和要求當中出現(xiàn)“歸納、分類”這樣的字眼時,一般情況下就需要考生對找到的答案進行分類,將每一類別劃分清楚,形成一個總括詞。需要特別提醒的是,如果題干當中沒出現(xiàn)“歸納、分類”字眼時,考生也需要增強意識,盡力而為。
例如下題,就需要對答案進行分類歸納工作:
【2017國考副省】根據(jù)“給定資料1”,概括S市為建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實施了哪些主要措施?(10分)要求:(1)分條歸納概括;(2)表述準確、完整;(3)不超過150字。
二、如何進行歸納總結(jié)?
通常情況下,我們可以按照常識及日常積累進行分類,例如可以按照五位一體分類法(政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)、社會)、主體分類法、兩分法等進行分類。
但是當經(jīng)驗無法解決分類問題,材料當中的段落比較多,內(nèi)容鋪陳比較細致的時候,可以通過閱讀材料梳理段落之間的層次和邏輯關(guān)系,幫助我們找到分類的方法。
依舊以上題為例,材料中一共有25個自然段,除前4個自然段為背景介紹外,幾乎每個段落都有答案要點出現(xiàn),且很難依靠常識和經(jīng)驗進行分類歸納,作答字數(shù)緊張,很難高度凝練出每一類的類別。這時候,需要考生去閱讀材料,把握文章的層次結(jié)構(gòu)。通過閱讀不難發(fā)現(xiàn)材料5~8自然段書寫的是沿河兩岸綠化方面的措施、9~14自然段書寫的是沿河兩岸照明方面的措施、15~17自然段書寫的是沿河便民工程方面的措施、18~20自然段書寫的是沿河執(zhí)法管理方面的措施、21~25自然段書寫的是沿河安全管理方面的措施。材料段落的邏輯層次結(jié)構(gòu)清晰明了,因而將答案歸納總結(jié)為:
1加強綠化建設(shè)與管理,著力打造水系形象。
2全面推進照明基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),打造系統(tǒng)化水系工程。
3加大便民設(shè)施的投入力度,提供多方位的便民服務(wù)。
4組建專門的管理隊伍,加大執(zhí)法力度。
5完善安全管理設(shè)施,保護群眾生命資料
總之,各位考生在概括歸納題的答題過程中,除了注意加強日常的積累,還需考慮材料本身的邏輯層次,將復(fù)雜材料簡單化,找到對應(yīng)類別幫助答題。
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