上岸學(xué)員申論學(xué)習(xí)分享

在我上岸之前，也還是考過(guò)那么幾次試，申論分?jǐn)?shù)都在70以上，以至于我一直認(rèn)為想拿70分不難，在備考中去給行測(cè)提分，忽視了申論的練習(xí)，顯然現(xiàn)實(shí)狠狠地教訓(xùn)了我一耳光，行測(cè)上了75，申論卻在70這里崴了一腳。痛定思痛之后，我決定報(bào)班學(xué)習(xí)，行測(cè)申論一起提分，事實(shí)證明這個(gè)決定很明智。

在跟隨著華圖的基礎(chǔ)班學(xué)習(xí)，聽(tīng)完申論老師講課之后我才發(fā)現(xiàn)，申論的作答有章可循。第一堂課系統(tǒng)認(rèn)識(shí)申論就讓我大開(kāi)眼界了，字寫得好看，確實(shí)能夠讓閱卷老師體驗(yàn)好一些。也了解到申論材料可以從材料的類型上、材料的結(jié)構(gòu)上、材料的要素去解構(gòu)，借助一些提示關(guān)鍵信息的內(nèi)容去幫助尋找答案。老師在每個(gè)題型上都教了很多可操作的提分技巧。

關(guān)于小題

1.審題。說(shuō)到申論答題拿高分，最重要的當(dāng)然是做好審題。除了識(shí)別題型，調(diào)用自己積累的答題方法迅速應(yīng)對(duì)之外。我們還要注意通過(guò)審題抓細(xì)節(jié)，命題人有時(shí)候在要求里面也不知道是埋的“雷”還是埋的“彩蛋”，或是在答案書寫時(shí)給了一些呈現(xiàn)答案的要求，或是在你沒(méi)思路時(shí)給你提供一些輔助。

2.關(guān)于尋找答案，老師一直說(shuō)小題80%答案來(lái)源于材料，去材料中摘抄關(guān)鍵詞就很可。經(jīng)過(guò)申論老師的講解，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此，更是提供了很多可操作的技巧。比如太過(guò)于具體的、太過(guò)于口語(yǔ)化的內(nèi)容，或者是案例型的故事，需要自己概括提煉，但材料中有規(guī)范表述，盡量摘抄規(guī)范表述。再比如題目問(wèn)什么答什么，不必要的內(nèi)容一定不要抄。比如問(wèn)對(duì)策，沒(méi)必要把對(duì)策產(chǎn)生的積極影響也抄下來(lái)，畢竟字?jǐn)?shù)有限。

3.關(guān)于答案整理，要遵循要點(diǎn)之間不要重復(fù)交叉，如果有明顯分類，要進(jìn)行分類整理。盡量做到要點(diǎn)前置，總括句先行，以總分結(jié)構(gòu)組織答案書寫。

4.關(guān)于書寫。一是一定要分條列點(diǎn)書寫答案，體現(xiàn)條理性，層次性。二是盡量不要寫連筆字，寫得不好看不要緊，要緊的是一筆一劃寫清晰了。

5.小貼士。在寫完確定的關(guān)鍵答案之后，如果還有字?jǐn)?shù)，把模棱兩可的答案也要記得書寫，多多益善。

二、關(guān)于文章寫作

1.仍然是審題，當(dāng)然帶點(diǎn)立論。老師在講文章寫作閱卷規(guī)則的時(shí)候，特別強(qiáng)調(diào)了，題意要素是關(guān)鍵。跑沒(méi)跑題，基本上能夠決定文章檔次，是二類文還是三類，甚至是四類。通過(guò)審讀題干和材料，確定文章中心論點(diǎn)，并在文章處處體現(xiàn)自己的深刻見(jiàn)解。

2.關(guān)于分論點(diǎn)。分論點(diǎn)一定是可以從材料中挖掘的。如果沒(méi)能在材料中挖掘到，一定是你讀材料讀得不夠深刻。從2021年省考“趕考”的實(shí)踐中，我深刻領(lǐng)會(huì)到分論點(diǎn)也要扣題，緊扣論點(diǎn)，且要能夠支撐論點(diǎn)，以排比的方式書寫，有氣勢(shì)，顯文采。

3.關(guān)于論證。以前自己寫分論點(diǎn)論證時(shí)，要么簡(jiǎn)單堆砌例子，要么車轱轆話來(lái)回說(shuō)，毫無(wú)邏輯可言。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，知道了一個(gè)分論點(diǎn)的論證，要對(duì)分論點(diǎn)解釋，要用“講道理+擺事實(shí)”的方式去補(bǔ)充論據(jù)，且要對(duì)例子進(jìn)行例后分析，回扣分論點(diǎn)。

4.關(guān)于結(jié)尾。都說(shuō)文章寫作是鳳頭、豬肚、豹尾。文章結(jié)尾要簡(jiǎn)短有力，最好的寫法就是總結(jié)總論點(diǎn)，點(diǎn)明主題，再稍微展望升華一下。

三、備考建議

申論備考不可廢，想要拿高分靠的是堅(jiān)持，而非臨時(shí)抱佛腳去背范文。一方面是要堅(jiān)持每天練習(xí)，不管是一道小題還是一篇文章的一個(gè)分論點(diǎn)的論證。如果時(shí)間允許，堅(jiān)持每周消化吸收一套真題，并對(duì)真題材料中的好詞、好句、好段加以摘抄。另一方面是學(xué)習(xí)時(shí)評(píng)，積累重大時(shí)事熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)主題的優(yōu)秀范文，按照寫作結(jié)構(gòu)去拆解文章結(jié)構(gòu)，久而久之，文章寫作必然更有思路。

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