2021-12-01 13:17:46 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:江蘇分院
省考臨近,各位考生在申論復(fù)習(xí)上也進(jìn)入白熱化階段,本篇文章,筆者將根據(jù)江蘇申論考試特色,總結(jié)幾種題型的快速解題技巧。
一、注意找材料中的總結(jié)概括句
江蘇省考材料中,有很多隱藏的總括句,這些總括句可以是作答中每一個(gè)小點(diǎn)的總括詞,也可以是一些題目歸納的標(biāo)準(zhǔn)。例如:
2020年省考A類第一題,題目要求歸納概括“我國互聯(lián)網(wǎng)在不同發(fā)展階段的特點(diǎn)”。而在資料一的第一段最后,就有了“回望歷史,中國互聯(lián)網(wǎng)從無到有、由弱到強(qiáng),對社會發(fā)展和人們生產(chǎn)生活的深刻改變清晰可辨。”這樣的一句話,從這句話中,我們看到了中國互聯(lián)網(wǎng)“從無到有、從弱到強(qiáng)”,他們便可以作為對我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的特點(diǎn)歸納。
2019年省考B類第一題,題目要求寫出“沈書記的‘三怕’對做好執(zhí)法工作的啟示”,我們先從沈書記的“三怕”中得出執(zhí)法要聽群眾的言論、執(zhí)法要順應(yīng)時(shí)代、執(zhí)法要滿足群眾需求,這樣的一些點(diǎn),便可將他們作為后面作答的三個(gè)總括短語來寫作,便于我們快速作答。
2019年省考C類第二題,題目要求分析“新把式”成功的因素,根據(jù)材料,我們看到了“新把式”的幾個(gè)特點(diǎn),如“有理想、有干勁、有技術(shù)、會管理、懂營銷”,經(jīng)過讀材料,我們發(fā)現(xiàn),這幾個(gè)特色就是我們分析的主要方面,用材料中的一些具體表現(xiàn)對這些詞進(jìn)行擴(kuò)充即可。
因此,在考場上,同學(xué)們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注材料中這些總括性質(zhì)的詞、短語和句子,給我們做題提供歸納方向。
二、要素分析題可以從主體角度思考分析
江蘇省考中,綜合分析試題中的要素分析題也是這兩年?碱}型,題目難度很大,表現(xiàn)在題目中就是不能快速找到信息點(diǎn),更有些題目讓學(xué)生無從下手,如何快速應(yīng)對這一類試題呢?我們可以從主體分析的角度出發(fā),對現(xiàn)象的原因或者價(jià)值進(jìn)行分析。
例如,2020年江蘇省考B類試題,讓我們對“給定資料5”中的執(zhí)法“治理潔癖”產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析。同學(xué)們在進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn)材料中并沒有可以摘抄的信息點(diǎn),面對這種情況,我們可以從主體出發(fā),例如,“治理潔癖”涉及到的主體有執(zhí)法者個(gè)人和上級部門,所以在分析的時(shí)候,我們可以從這兩個(gè)主體來進(jìn)行,在分析個(gè)人的時(shí)候,我們可以從個(gè)人的工作態(tài)度、工作能力和工作方法進(jìn)行分析。因此這道題的答案就可以寫成:
“治理潔癖”是指在城市治理中過分追求表面的秩序和整潔,從而對城市街貌、環(huán)境等進(jìn)行不加區(qū)分的改造的治理思路,這是不合理的。其原因有:
一、執(zhí)法者:(一)執(zhí)法理念錯(cuò)誤。1.只注重短期政府政績、目標(biāo)的達(dá)成,忽略群眾利益及需求;2.忽視城市人文氣息構(gòu)建,削弱城市生活溫度與活力。(二)執(zhí)法能力不足。美學(xué)素養(yǎng)低,設(shè)計(jì)理念落后,機(jī)械地把“整齊劃一”當(dāng)作城市美觀的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;(三)執(zhí)法方式粗暴。未經(jīng)調(diào)研強(qiáng)制推行改造方案,搞“一刀切”。
二、上級部門,要求不切實(shí)際,如“無豬鎮(zhèn)”“無雞鎮(zhèn)”“街道不留落葉”等要求,給基層工作帶來不便。
三、句子理解題劃出句子中含混不清的詞,解釋其具體表現(xiàn)
句子理解題在江蘇省考中共出現(xiàn)過三次,分別是2016年的B類,2018年C類和2021年的C類。這一類的句子特點(diǎn)是,題目中有一些含混不清、難以理解的詞,例如2018年C類,解釋“‘我們’回鄉(xiāng)”,不僅要‘塑新貌’,更要‘塑新人’”,這一句中,我們看到含混不清的詞有“我們”、“塑新貌”、“塑新人”;2021年C類,“有形的‘老楊’會老會變,無形的‘老楊’卻因此扎下根來”,這一句中“有形的”,“無形的”是句子中的含混不清的詞。
在做這一類的試題中,我們需要把題中含混不清的詞找出來,進(jìn)行具體解釋即可。在解釋之前需要對句子進(jìn)行整體的概括。
例如,解釋“‘我們’回鄉(xiāng)”,不僅要‘塑新貌’,更要‘塑新人’”這一句的參考答案:
這句話是說,年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),不僅要注重鄉(xiāng)村民居環(huán)境的改造出新,更要引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變觀念,積極挖掘和利用好地方資源的文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,從而讓家鄉(xiāng)得到更好的發(fā)展。
“塑新貌”指改善鄉(xiāng)村的外在風(fēng)貌,如老房改造成具有文化氣息的民宿,包裝農(nóng)產(chǎn)品,開展文化活動(dòng)等,這些方式盤活了鄉(xiāng)村資源,提升了農(nóng)產(chǎn)品附加值,改善了農(nóng)民生活。
“塑新人”指轉(zhuǎn)變村民思想觀念,激活村民創(chuàng)業(yè)熱情,要讓村民意識到老村鎮(zhèn)、老房子等所承載的鄉(xiāng)村文化的重要價(jià)值。
四、對比分析題從目的意義、方式方法、結(jié)果評價(jià)比較不同
對比分析題也是江蘇省考常見考題,分別出現(xiàn)在2014年、2016年A類和2021年A類試卷中,這一類試題的特點(diǎn)是給兩個(gè)案例,需要考生自己從材料中分析對比的方向,根據(jù)案例的特點(diǎn)進(jìn)行比相同點(diǎn)或者不同點(diǎn)。在這樣的情況下,我們可以從目的意義、方式方法、結(jié)果評價(jià),這幾個(gè)角度,對案例進(jìn)行比較分析。
如,2021年A類,比較兩種“繡花功夫”這一題,答案寫成可以如下形式:
1.在目的意義上,資料三為應(yīng)對社會新變化,滿足群眾的新需求,資料四為了應(yīng)付檢查,邀功讓領(lǐng)導(dǎo)滿意;2.在方式方法上,資料三利用“恒心”、“巧心”,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更新河長公示牌,增加功能;環(huán)境治理上進(jìn)行精細(xì)化管控,資料四研究上級的調(diào)查問卷,強(qiáng)迫企業(yè)多次簽約迎檢;3.在結(jié)果評價(jià)上,資料三提高社會治理效率、降低治理成本,提升百姓幸福感;資料四讓群眾不滿意,給企業(yè)造成困擾,耗費(fèi)基層干部精力,浪費(fèi)財(cái)政資金;
資料三的“繡花功夫”體現(xiàn)以人為本,做到精細(xì)化管控;資料四的做法不值得提倡,基層管理工作要滿足群眾需求,杜絕形式主義、面子工程。
五、作文引出中心論點(diǎn)注意從題目的句子中來
如何破題是考生們寫作文時(shí)不太注意的問題,很多考生在寫作時(shí)不引作文題目,直接給出中心論點(diǎn),讓人覺得論點(diǎn)有“空降”的嫌疑,這一部分我將跟大家聊聊江蘇作文如何破題。
作文破題,就是根據(jù)題目所述的要素得出中心論點(diǎn)的過程,正確破題引出中心論點(diǎn)才能讓我們的作文沒有偏題、跑題的危險(xiǎn)。江蘇省考出題多用給一句話,圍繞某一主題來展開議論的方式寫作文,在這種題目中,我們在引出中心論點(diǎn)時(shí)一定注意把這兩個(gè)題中的要素都提到。
例如2020年A類作文題目,“給定資料5”中提到:想象一種語言就意味著想象一種生活方式,網(wǎng)絡(luò)世界為這種想象提供了無限可能。請結(jié)合對這句話的理解,圍繞“網(wǎng)追正能量,擔(dān)當(dāng)新時(shí)代”這一主題,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇議論文。(40分)要求:(1)自選角度,自擬標(biāo)題;(2)參考給定材料,不拘于給定材料;(3)觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整;(4)篇幅1000字左右。
題目中,出題人給我們一句話,和一個(gè)出題,我們可以發(fā)現(xiàn),前面這句話他指代的范圍大,而后面這個(gè)主題則是為了縮小我們的選擇范圍,因此,這篇作文的破題可以這么處理:
想象一種語言就意味著想象一種生活方式,網(wǎng)絡(luò)世界為這種想象提供了無限可能。利用互聯(lián)網(wǎng),有無限可能,可以是00后利用“黑話”營造自己的社交空間,也可以是之前90后的“火星文”,還可以是傳播正能量...網(wǎng)絡(luò)既是“阿里巴巴的寶庫”,也是“潘多拉的魔盒”,而作為新時(shí)代的青年,應(yīng)該利用互聯(lián)網(wǎng)弘揚(yáng)正能量,承擔(dān)新時(shí)代賦予我們的責(zé)任。
以上是針對公務(wù)員考試申論一科一些題型的快速答題方法,可以供各位考生參考,但是申論想要得高分,還是需要踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)備,認(rèn)認(rèn)真真刷題。
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