2022省考申論備考：?jiǎn)栴}解決的三種出題“套路”

要求： 問(wèn)題解讀以經(jīng)典題型為主，告知學(xué)員如何快速 、高分的解讀申論的問(wèn)題，不要求字?jǐn)?shù)。講述清楚即可。 (暫無(wú)范文)

問(wèn)題解決的三種出題“套路”

在公務(wù)員備考里，申論科目復(fù)習(xí)是必不可少的。而申論的學(xué)習(xí)，涉及到解決問(wèn)題類(lèi)題型的學(xué)會(huì)。這種題型主要考查學(xué)生的提對(duì)策的能力，用來(lái)解決問(wèn)題。綜合歷年的公務(wù)員考試申論題型，我們可以歸納出，解決問(wèn)題類(lèi)的題型大致分為三種：一種是直接明了的針對(duì)某個(gè)問(wèn)題提出解決它的建議或者對(duì)策。這種題型，我們只需要根據(jù)材料，找到材料內(nèi)本有的對(duì)策或者建議，或者根據(jù)材料內(nèi)的原因和問(wèn)題進(jìn)行反推提出相應(yīng)的建議。(在反推的時(shí)候，一定確保得到的對(duì)策是可以對(duì)應(yīng)解決題干中的問(wèn)題的。)如2020年廣東省考鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷：假設(shè)你參加了5月21日五田鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作座談會(huì)。為防止返貧和新致貧，你會(huì)提出哪些針對(duì)性措施?請(qǐng)根據(jù)給定材料簡(jiǎn)要說(shuō)明。這道題就是只需要針對(duì)返貧和新致貧提出相應(yīng)的針對(duì)性措施即可，問(wèn)題已顯而易見(jiàn)。

另一種解決問(wèn)題類(lèi)的題型就不僅僅局限于提對(duì)策，而是問(wèn)題與對(duì)策都需要進(jìn)行作答。可能是先從材料內(nèi)概括歸納出題干所問(wèn)的問(wèn)題，進(jìn)行作答后，再根據(jù)所答的問(wèn)題再另起一段進(jìn)行進(jìn)一步分析推導(dǎo)出這些問(wèn)題的解決方法，既對(duì)策;當(dāng)然，也不排除，作答時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題對(duì)應(yīng)一個(gè)對(duì)策進(jìn)行分條列點(diǎn)的作答。如2018年的聯(lián)考題目：根據(jù)“給定資料4”，概括出M市D區(qū)科技特派員工程存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施。這道題目就是典型的兩個(gè)作答任務(wù)，既要回答問(wèn)題又要提出一一對(duì)應(yīng)關(guān)系的措施，而且必須語(yǔ)言表達(dá)足夠具體細(xì)化。

除此之外，第三種考查的解決問(wèn)題類(lèi)的形式為通過(guò)題干的一個(gè)目標(biāo)或者解決題干中的某個(gè)問(wèn)題，但是根據(jù)材料發(fā)現(xiàn)，解決此問(wèn)題是需要依據(jù)時(shí)間的邏輯順序或者事物發(fā)展的先后規(guī)律逐一實(shí)施對(duì)策，那這個(gè)時(shí)候，我們的答案通常會(huì)分輕重緩急與先后順序的，而且可能還會(huì)受到題目中身份的限定。所以，在書(shū)寫(xiě)答案的時(shí)候，一定要注意對(duì)策實(shí)施的先后邏輯順序。如2019年廣東省考鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷真題：請(qǐng)你根據(jù)材料5，提出具體的措施，以妥善處理該起矛盾糾紛、做好相關(guān)善后工作。(25分)這道題就是典型的需要像是在解決這個(gè)矛盾糾紛時(shí)，每一步操作和步驟需要寫(xiě)清楚，不可順序顛倒。

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