2021-12-03 10:08:11 公務員考試網 文章來源:青海分院
首先來明確一下什么是優(yōu)秀干部成功的原因題型,最簡單的說,就是某某干部如何做好基層工作的,或者某某干部某項工作成功的原因是什么,這一類題型在近幾年國考和省考當中考查頻率還是較高的。但是大部分考生覺得這一類題比較難,原因是材料中講的都是干部的具體先進事跡,直接摘抄的詞匯表達較少,需要通過自身的概括提煉才能形成答案,而考生對于某人物的優(yōu)秀品質或者精神的詞語積累較少,所以綜合來看,對于考生這類題的難度較大。但是也不可因此就畏難而產生抗拒心理或者直接放棄這類題,其實,這類題通過我們的總結,也是有跡可循的,有規(guī)律和經驗可以借鑒的。
我們先來看看歷年考過的類似的題:
【例1】根據(jù)“給定資料1”,請你談談老馬是怎樣“當好基層這根‘繡花針’”的。(10分)
要求:全面、準確、有條理。不超過200字。(2020年國考)
【例2】請根據(jù)“給定資料2-3”,歸納概括老姚、老唐等基層干部能落實好上級政策規(guī)定的主要原因。(15分)(2019年甘肅省考省直卷)
要求:全面、準確、簡明,有條理,不超過200字。
【例3】根據(jù)“給定資料3”,請分析小吳發(fā)生了哪些變化,使得村民們對她的稱呼從 “那個大學生”變成了“小吳”。(10分)
要求:準確全面,恰當提煉,條理清晰,不超過200字。 (2019年國考)
【例4】根據(jù)資料1、2,歸納概括出小童被評選為“全市十佳科技特派員”的原因。(15分)
要求:全面、準確、簡明,有條理,字數(shù)不超過200字。(2018年聯(lián)考海南卷)
我們先來分析一下這四道題,例1題干要求談談老馬是怎樣“當好基層這根‘繡花針’”的,主要是讓我們分析老馬的原因,或者是為了“當好基層這根‘繡花針’”,老馬做了那些工作。例2歸納概括老姚、老唐等基層干部能落實好上級政策規(guī)定的主要原因,很明顯就是找基層干部做好工作的原因。例3分析小吳發(fā)生了哪些變化,使得村民們對她的稱呼從 “那個大學生”變成了“小吳”,村民們對她的稱呼從 “那個大學生”變成了“小吳”,而且這個稱呼由陌生疏遠到親切,所以說明小吳工作做的成功,主要還是找小吳工作做的成功的原因。例4歸納概括出小童被評選為“全市十佳科技特派員”的原因。
再來看一看這四道題的答案:
【例1】參考答案:
1. 工作態(tài)度認真 。態(tài)度親和,真誠待人,熟悉政策,狀態(tài)投入,本領過硬,堅持學習,寫工作筆記。2. 工作能力過硬 。安撫分析,善于交流溝通,做好思想政治工作,做好情緒疏導和心靈撫慰工作,竭盡所能幫助群眾,感動群眾。3. 工作方法得當 。巧妙、細致、可靠,設立接待群眾24字規(guī)矩,打造溫馨的環(huán)境,熱情友好,不注重職務和級別。4.培養(yǎng)人才隊伍。傳授經驗傾囊相授,培養(yǎng)調解矛盾的后備人才。5. 思想覺悟高 。把為群眾服務視為終身事業(yè),勇于承擔,有責任心。
【例2】參考答案:
1. 工作態(tài)度 :態(tài)度好,說話和氣;吃苦耐勞,勤學好問。2. 工作方式 :堅持“三味”:使用田坎語言;傳授最新的農技知識;善于正面激勵。好懂實用,手把手傳授技術,把課堂設在田間地頭;收集村民需求,定時開展網上“訂單化”培訓;理論和實踐結合,偏重實踐。3. 工作能力 :專業(yè)對口,有真才實學;及時更新知識結構。
【例3】參考答案:
1. 思想觀念上 ,從自我認知偏差到理解農民不易;從固執(zhí)己見到聽取領導意見,服務群眾。2. 工作業(yè)績上 ,從留守村部無所事事到發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,創(chuàng)建雜糧品牌打入市場,帶動村民增收致富。3. 工作態(tài)度上 ,從不切實際,空談務虛,不會干農活到說方言,走水地,學農活,深入田間地頭,與農民共同勞作。4. 工作能力上 ,從不會變通,不會溝通到深入交流,解決農民實際問題,堅持原則、方法、人情并重,全面考慮。
【例4】參考答案:
1. 工作態(tài)度認真 (學懂弄通政策)。熟知政策內容,從群眾利益出發(fā),一視同仁,注重分配公平。2. 工作業(yè)績突出 (發(fā)展產業(yè))。堅持不懈宣傳政策,因地制宜整合資源,調整產業(yè)結構,提升群眾收入。3. 工作方式創(chuàng)新 。完善群眾參與途徑,與群眾共同商討,調動群眾積極性,提高群眾對政策的認可度。針對問題及時調整施策,民主決策,靈活執(zhí)行政策,變單方執(zhí)法為多主體參與,形成處理問題的成熟機制。
綜合分析一下這四道題的答案,不難發(fā)現(xiàn),這四道題中由相似的答案要點,那我們可以對這一類題進行總結:
優(yōu)秀干部成功的原因主要有以下幾點:
1.思想觀念;
2.工作態(tài)度;
3.工作能力;
4.工作方式方法;
5.工作業(yè)績。
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