2022遼寧省考申論備考：Out了吧？原來綜合分析可以這樣答！

隨著國考考試的落幕，隨之而來就是備受關(guān)注的2022年遼寧省考了，此時(shí)此刻總是有很多同學(xué)倍感焦慮，不知道如何備考，尤其是申論的綜合分析題總是讓很多學(xué)員摸不著頭腦，甚至丟了很多分?jǐn)?shù)，那么如何在申論考試當(dāng)中輕松搞定詞句理解題呢?接下來就由華圖老師為大家解答一下，希望能為各位考生提供一些幫助。詞句理解題分為一般類詞句理解題和特殊類詞句理解題。

第一、了解一般類詞句理解題的題型特征以及答題思路

1、題型特征。

【例1】談?wù)?ldquo;預(yù)先失敗”這一概念在“給定資料4”中的含義。(10分)

要求：全面、準(zhǔn)確，不超過200字。【例2】根據(jù)“給定資料4”，談?wù)勀銓?duì)“想象力經(jīng)濟(jì)”的理解。(10分)要求：準(zhǔn)確、全面。不超過200字。

通過仔細(xì)觀察我們發(fā)現(xiàn)詞句理解題一般都是圍繞題干中的“詞”或“句子”進(jìn)行解釋，或者闡釋詞或句的含義。要求中通常會(huì)出現(xiàn)“全面”、“準(zhǔn)確”等要求。

2、掌握一般類詞句理解答題技巧。先答表層含義再找深層含義。一般情況下詞句理解題需要結(jié)合題干中的詞或句子找到所在的材料出處，然后結(jié)合自身的常識(shí)以及材料中的關(guān)鍵詞或者句子下定義找到表層含義。之后作答深層含義即按照表現(xiàn)、原因、影響、對(duì)策四個(gè)要素的角度作答。即按照是什么-為什么-怎么辦的思路。在這里給大家講述一個(gè)技巧，作答深層含義時(shí)候需要判斷詞或句子的性質(zhì)，如果詞或句子的性質(zhì)是積極的，那么作答的時(shí)候按照表現(xiàn)-好處-對(duì)策作答，重點(diǎn)作答積極影響。相反，如果是消極的話那么作答時(shí)候按照表現(xiàn)-原因-后果-對(duì)策作答即可。

第二、了解特殊類詞句理解題的題型特征以及答題思路。

1、題型特征。

【例1】根據(jù)材料3，談?wù)勀銓?duì)其中劃線部分“各個(gè)地方的人才引進(jìn)工作，必須要‘錯(cuò)位’又‘對(duì)位’”的理解。(20分)要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，字?jǐn)?shù)不超過200字。

【例2】“給定資料6”中說“中國的教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了，‘靈魂’跟不上了。”請(qǐng)根據(jù)“給定資料6”，指出這句話的含義。(10分)要求：全面、準(zhǔn)確，不超過150字。

通過仔細(xì)審題可知，這兩道題的共性特征就是一個(gè)句子中有兩個(gè)獨(dú)立的“詞”或單獨(dú)的“句”。比如第一道例題中可以拆分為“錯(cuò)位”和“對(duì)位”。第二道例題當(dāng)中可以把句子拆分成“技術(shù)層面走的太快”和“靈魂跟不上了”。

2、掌握特殊類詞句理解答題技巧。我們可以利用拆分的技巧作答，即把這個(gè)句子拆分成兩個(gè)單獨(dú)的“詞”或者兩個(gè)獨(dú)立的“句子”。之后按照先解釋A-再解釋B-最后一起提對(duì)策或者結(jié)論即可。

2022年的遼寧省考也即將來臨，希望各位同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際情況早日做好備考計(jì)劃，這樣才能在考試當(dāng)中贏得先機(jī)，如果大家有備考困惑可以咨詢當(dāng)?shù)氐娜A圖各地市分校，在那里不僅給大家提供免費(fèi)自習(xí)的場(chǎng)所還有一些備考書籍。華圖教育在此祝您一舉成“公”，早日實(shí)現(xiàn)考公夢(mèng)想。

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