2023國(guó)考申論綜合分析備考：評(píng)價(jià)分析題

申論考試中，無(wú)論國(guó)考亦或是省考，可以說(shuō)綜合分析題一直都是考試中的高頻考點(diǎn)，幾乎每年的申論考試都會(huì)考察此類型題目，而此類型題也是眾多考生在備考申論考試的難點(diǎn)之一，之所以說(shuō)綜合分析題型較難，一是因?yàn)榫C合分析類題型復(fù)雜多樣，二是因?yàn)樵擃愋皖}更加注重的是考生們的分析理解能力。今天，我們選擇在考試中一直備受考官青睞的評(píng)價(jià)分析題加以解讀，厘清其中迷霧，解開(kāi)該類型題的神秘面紗，使你在考試中真正做到有的放矢。

一、真題識(shí)別

【例1】“給定資料3”中，鄭女士認(rèn)為：“京劇這個(gè)行當(dāng)真的不能過(guò)分商業(yè)化，直播中多數(shù)人只看到京劇的皮毛和八卦而忽略了京劇藝術(shù)本身。”請(qǐng)就她的觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ā?15分)

【例2】給定資料5中提到“報(bào)復(fù)性熬夜”這一現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)給定材料4、5，對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。(15分)

【例3】根據(jù)“給定資料3”，對(duì)“微領(lǐng)隊(duì)”這一新興職業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(15分)

三道例題分別是對(duì)某一個(gè)觀點(diǎn)談看法，對(duì)特定的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析，對(duì)一新興職業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)等;通過(guò)題干的命題設(shè)置，我們不難發(fā)現(xiàn)這類題型在設(shè)問(wèn)形式上存在著共性的特征，就是針對(duì)某一觀點(diǎn)、現(xiàn)象或某一新興事物讓你去談看法、進(jìn)行評(píng)析等，此類題型我們稱之為評(píng)價(jià)分析題。

二、答題思路

其實(shí)，評(píng)價(jià)分析題的答題思路是很清晰的。例如，在生活中一位媒婆給你介紹了一個(gè)女朋友，安排你去相親，見(jiàn)完面之后，媒人肯定要問(wèn)問(wèn)你對(duì)這姑娘還滿意嗎?你有什么看法啊?其實(shí)就是讓你去評(píng)價(jià)一下這位相親對(duì)象如何，按照我們正常的思維邏輯肯定是要先表明一下觀點(diǎn)態(tài)度，說(shuō)明一下這姑娘好不好，能不能處對(duì)象吧，這是第一步;如果她很好可以試著交往，那她好在哪里，為什么好?如果不行，她不行在哪里，哪里不合適?你要說(shuō)明白，其實(shí)這二步就是在論證分析你的觀點(diǎn)態(tài)度，最后一步就是得出你的結(jié)論�？偟膩�(lái)說(shuō)評(píng)價(jià)分析題答題思路可以由以下三步驟構(gòu)成，分別是：

1.表明觀點(diǎn)(表態(tài))：表明材料中作者對(duì)所要評(píng)價(jià)對(duì)象的觀點(diǎn)態(tài)度(觀點(diǎn)需來(lái)自材料的客觀陳述)，表態(tài)的方式主要有三種：積極類的支持，消極類的反對(duì)，既有積極方面又有消極方面的就需要辯證客觀的看待。

2.論證觀點(diǎn)(論據(jù))：即圍繞著評(píng)價(jià)對(duì)象回歸材料多角度尋找要點(diǎn)分析觀點(diǎn)，材料中對(duì)你表態(tài)有利的信息都是你的理由，通常表現(xiàn)為對(duì)作答對(duì)象的現(xiàn)狀、原因、影響、對(duì)策等要素分析。

3.得出結(jié)論(結(jié)論)：可針對(duì)觀點(diǎn)(或社會(huì)現(xiàn)象)提出簡(jiǎn)單對(duì)策;也可以再次對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行肯定或總結(jié)。

接下來(lái)我們以【例1】為例，運(yùn)用我們的答題技巧，幫助你迅速掌握評(píng)價(jià)分析題的核心邏輯。

三、真題解析

【例1】“給定資料3”中，鄭女士認(rèn)為：“京劇這個(gè)行當(dāng)真的不能過(guò)分商業(yè)化，直播中多數(shù)人只看到京劇的皮毛和八卦而忽略了京劇藝術(shù)本身。”請(qǐng)就她的觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ā?15分)

第一步：表明觀點(diǎn)，很明顯這道題是就鄭女士的觀點(diǎn)談看法，那我們首先就需要了解鄭女士的這句話說(shuō)的是否正確，我們需要依據(jù)材料進(jìn)行理性分析，其實(shí)有些時(shí)候我們也可以從題干中看出些端倪，例如這道題目，鄭女士認(rèn)為京劇這個(gè)行當(dāng)真的不能過(guò)分商業(yè)化，直播中……，在這里同學(xué)們需要注意“過(guò)分”一詞;試想一下，任何事物“過(guò)分”、“過(guò)度”應(yīng)該都是不行的，就像美食佳肴一樣，如果過(guò)度食用，也有被撐死的可能，回歸到材料之后確實(shí)如我們判斷分析的一樣，材料中給出京劇這個(gè)行業(yè)適度商業(yè)化是能夠帶來(lái)一定好處的，但是如果過(guò)分商業(yè)化必然會(huì)帶來(lái)諸多危害，顯而易見(jiàn)，鄭女士的觀點(diǎn)京劇這個(gè)行當(dāng)不能夠過(guò)分商業(yè)化是正確的，我們應(yīng)該在商業(yè)化的過(guò)程中把握好合理的原則和尺度。

第二步：論證觀點(diǎn)，雖然不能“過(guò)分”商業(yè)化，但是“可不可以”商業(yè)化呢?答案是肯定的，在論證分析這一部分中，我們需要從材料中分析出適度商業(yè)化帶來(lái)的好處以及過(guò)度商業(yè)化帶來(lái)的危害。如：商業(yè)化能接近大眾，傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文藝，擴(kuò)大演員的知名度和曝光量，帶來(lái)經(jīng)濟(jì)價(jià)值和文化價(jià)值;對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的轉(zhuǎn)型和生命力是有幫助的。

但是過(guò)分地商業(yè)化會(huì)帶來(lái)問(wèn)題：1.過(guò)度迎合需求，傳播中重形式而輕內(nèi)容，造成誤解;難以深度解讀文化，不能用深層次的文化來(lái)感染觀眾，滿足其精神需求。2.多數(shù)觀眾只看到傳統(tǒng)藝術(shù)的皮毛和八卦，忽視了傳統(tǒng)藝術(shù)的當(dāng)代價(jià)值，破壞了傳統(tǒng)藝術(shù)特有的屬性和基因。3.讓從業(yè)者失去了匠心，為了收入，以經(jīng)濟(jì)利益為中心，不利于傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與發(fā)展。

第三步：得出結(jié)論，我們可以針對(duì)作答對(duì)象提出簡(jiǎn)單對(duì)策或是再次肯定觀點(diǎn)。因此，要把握好傳統(tǒng)文化商業(yè)化發(fā)展的度，不能過(guò)分商業(yè)化。

小伙伴們，評(píng)價(jià)分析題的答題邏輯你掌握了嗎?

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2024年國(guó)家公務(wù)員考試考點(diǎn)分布|考場(chǎng)設(shè)置
　　2024年國(guó)家公務(wù)員考試綜合分析
　　2024國(guó)家公務(wù)員考試稅務(wù)系統(tǒng)申論備考
　　2024國(guó)家公務(wù)員考試海關(guān)申論備考
　　2024國(guó)家公務(wù)員考試海事局申論備考
　　2024國(guó)家公務(wù)員考試鐵路公安申論備考