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2022省考行測(cè)言語(yǔ):善用排除法

2021-12-27 11:42:11 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:陜西分院

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行測(cè)言語(yǔ)部分通常表現(xiàn)為題型多,知識(shí)點(diǎn)多,所以很多學(xué)生到了自己刷題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤率比較高。那么其實(shí)知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)之間是有聯(lián)系的,我們?cè)陬}海階段的時(shí)候就會(huì)給大家把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系進(jìn)行梳理,橫向?qū)Ρ戎R(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系,跳出單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的限制,那么今天我們就來(lái)講一講排除法。排除法的應(yīng)用一種是直接應(yīng)用比如在主旨題當(dāng)中,題干當(dāng)中出現(xiàn)例子的情況,那么例子本身是為了論證觀點(diǎn)的,本身并不重要,選項(xiàng)中出現(xiàn)不選。運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)直接排除,是直接應(yīng)用。還有一種反向應(yīng)用一般在邏輯填空題當(dāng)中出現(xiàn)較多,比如出現(xiàn)兩個(gè)空是用甚至連接的,那么后一個(gè)空肯定是比前一個(gè)的程度更重的,對(duì)比選項(xiàng)當(dāng)中程度上達(dá)不到要求的排除掉,體現(xiàn)為對(duì)比選項(xiàng)后排除。下面我們通過(guò)例題來(lái)示范一下:

【例題1】

(單選題)肉食悖論指的是,一些人喜歡吃肉,但不能聯(lián)想到提供肉的動(dòng)物死去的場(chǎng)景。研究者發(fā)現(xiàn),人們通過(guò)一種被稱(chēng)為“語(yǔ)言偽裝”的方法,讓有感覺(jué)的生靈與潛在的食物來(lái)源之間的關(guān)聯(lián)變得更模糊,以此來(lái)消除這種認(rèn)知失調(diào)。例如,我們提到肉時(shí)不直接說(shuō)動(dòng)物的名稱(chēng),英語(yǔ)里把豬肉叫做pork,牛肉叫做beef或者叫做培根什么的。而18世紀(jì)的日本,由于當(dāng)時(shí)的幕府禁止人們吃獸肉,偷吃肉的人以植物名稱(chēng)代替肉類(lèi),把馬肉稱(chēng)為櫻肉,把鹿肉稱(chēng)為紅葉,把野豬肉稱(chēng)為牡丹。

這段文字主要說(shuō)明:

A.“語(yǔ)言偽裝”是人類(lèi)自欺欺人的表現(xiàn)

B.日本人對(duì)植物的熱愛(ài)超過(guò)動(dòng)物

C.文化因素是消解肉食悖論的關(guān)鍵

D.“語(yǔ)言偽裝”有助于克服認(rèn)知失調(diào)

【答案】D

【解析】第一步,分析文段。文段首句介紹“肉食悖論”的概念,即“一些人喜歡吃肉,但不能聯(lián)想到提供肉的動(dòng)物死去的場(chǎng)景”。第二句提出解決“肉食悖論”的對(duì)策,通過(guò)“語(yǔ)言偽裝”這一方法來(lái)消除這種認(rèn)知失調(diào)。第三句和第四句為舉例論證,支撐前文對(duì)策。所以選項(xiàng)當(dāng)中B選項(xiàng)當(dāng)中提到了例子的內(nèi)容,直接排除。

第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A選項(xiàng)中提到了“自欺欺人”,感情色彩偏消極,但是文段中并沒(méi)有消極的感情傾向性,所以A選項(xiàng)和原文不符。C選項(xiàng)中“文化因素”不如D選項(xiàng)的“語(yǔ)言偽裝”貼合原文。D項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。

因此,選擇D選項(xiàng)。

【例題2】

(單選題)報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體不再是信息唯一的大規(guī)模傳播渠道,普通人也能成為主動(dòng)的發(fā)聲者,既可以________,更可以獨(dú)家進(jìn)行報(bào)道,甚至成為社會(huì)輿論的焦點(diǎn)。然而,有的人發(fā)出的卻是噪聲,甚至是不實(shí)之詞、________,直接影響到了社會(huì)的和諧。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.各抒己見(jiàn)惡意中傷

B.眾聲喧嘩造謠生事

C.慷慨陳詞捕風(fēng)捉影

D.集思廣益風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)

【答案】A

【解析】第一步,分析第一空。根據(jù)“既可以……更可以……甚至成為”此二級(jí)遞進(jìn)結(jié)構(gòu)可知:普通人發(fā)聲有三種方式。其中橫線處的方式表示的語(yǔ)意最輕,體現(xiàn)“普通人能夠發(fā)表觀點(diǎn)”這一含義即可。A項(xiàng)“各抒己見(jiàn)”指各人充分發(fā)表自己的意見(jiàn),符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“眾聲喧嘩”側(cè)重聲音大而雜,未體現(xiàn)“發(fā)表觀點(diǎn)”的含義,不符合語(yǔ)境,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“慷慨陳詞”指意氣激昂地陳述自己的見(jiàn)解,符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“集思廣益”指集中群眾的智慧,廣泛吸收有益的意見(jiàn),不符合語(yǔ)境,排除D項(xiàng)。

第二步,分析第二空。出現(xiàn)在甚至之后,那么要比噪聲的程度更重。由“、”可知,所填詞語(yǔ)與“不實(shí)之詞”形成并列關(guān)系且會(huì)造成“影響到社會(huì)的和諧”的后果。不實(shí)之詞:指就是不符合事實(shí)的言詞。

A項(xiàng)“惡意中傷”指出自惡毒用心去誹謗誣陷傷害別人,可構(gòu)成并列,符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“捕風(fēng)捉影”原意指風(fēng)和影子都是抓不著的,比喻說(shuō)話做事絲毫沒(méi)有事實(shí)根據(jù),但是對(duì)比文中的轉(zhuǎn)折后的“噪音”“影響了社會(huì)和諧”來(lái)看,語(yǔ)境是偏消極的“惡意中傷顯然更符合語(yǔ)境。”排除C。

因此,選擇A選項(xiàng)。

筆者以上題為例,望各位考生能夠靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。希望本篇文章能為備考者提供一點(diǎn)微光。

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(編輯:duyujiao)
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