省考行測備考：2021年版《行政處罰法》你必須要知道的事

我們現(xiàn)在正在使用的《行政處罰法》是2021年7月15日起實(shí)施的。今年的新法會(huì)成為我們考試重點(diǎn)，尤其是新法當(dāng)中做出修改的地方。近日國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步貫徹實(shí)施〈中華人民共和國行政處罰法〉的通知》，在通知中再次強(qiáng)調(diào)了行政處罰法施行的重要意義，并且要求采取有效措施，作出具體部署，扎實(shí)做好貫徹實(shí)施工作。所以同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中，要注重對于新舊之間的對比。今天就給大家介紹新《行政處罰法》中你一定要了解的知識(shí)點(diǎn)。

考點(diǎn)一：概念修改

通過新舊兩個(gè)法律條文的對比，我們發(fā)現(xiàn)“以減損權(quán)益或者增加義務(wù)的方式予以懲戒的行為”這句話是今年新增的�？荚嚨臅r(shí)候可能不會(huì)原文出現(xiàn)，出題人會(huì)給你挖陷阱，“以減損權(quán)益或增加義務(wù)”在行政法當(dāng)中也可以稱作是“損益性行政行為”，所以同學(xué)們要注意行政行為的分化劃分。與此同時(shí)還要對“減損權(quán)益或增加義務(wù)”這句話進(jìn)行理解。

給同學(xué)們舉個(gè)例子，假設(shè)A亂砍濫伐2棵樹，被當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局發(fā)現(xiàn)，并且責(zé)令他補(bǔ)種20棵樹，這時(shí)候同學(xué)們請思考一下，這個(gè)屬不屬于行政處罰呢?林業(yè)局做出的的這個(gè)行政行為是屬于行政處罰的，因?yàn)閷�A來說增加了種樹的義務(wù)，但是如果林業(yè)局只是讓A重新種回2棵樹的話，就不算是行政處罰了，原因是并沒有給A增加新的義務(wù)或者是減少他的權(quán)利。通過這個(gè)例子就可以得出一個(gè)做題技巧，同學(xué)們在判斷一個(gè)行政行為是不是屬于行政處罰的時(shí)候，就從權(quán)利和義務(wù)兩個(gè)角度入手即可。

考點(diǎn)二：原則修改

在以前的行政處罰法當(dāng)中，只規(guī)定了同一個(gè)違法行為不能罰款兩次，但是在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們還會(huì)遇到一些比較復(fù)雜的情況，同一個(gè)行為有可能會(huì)同時(shí)觸碰到不同的條例，所以在2021年版的行政處罰法中針對這種情況，也做了更明確的規(guī)定，出題人有可能會(huì)針對一事不再罰的原則，給同學(xué)們一個(gè)案例，讓同學(xué)們選出正確的罰款項(xiàng)目，此時(shí)同學(xué)們就要理解新增條文的內(nèi)涵。

給同學(xué)們舉個(gè)例子，假設(shè)A行為違反了B條例，被處以罰款200元，同時(shí)又觸犯C條例，被處以罰款300元。在這種情況，我們要選C條例的300元罰款。

行政處罰法的內(nèi)容相對來說是比較枯燥的，對于同學(xué)們來說是一塊難啃的硬骨頭，并且近些年來對于行政法的考察也正在多元化，不僅僅是考法條原文，甚至?xí)�考察同學(xué)們對于法條的理解，所以同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中首先要做新舊法條的對比，其次針對新增的法條內(nèi)容進(jìn)行理解記憶。在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們還可以試著自己舉例，通過自己的例子加深對法條的記憶。

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