2023國家公務(wù)員行測備考之言語理解刷題技巧

言語理解與表達(dá)要求考生有較強(qiáng)的語感和文字功底。這就要求我們要不斷的刷題做題，在做題中不斷的積累相應(yīng)的知識點、實詞、成語。其實，言語本身不難，困難的是對它要有一個準(zhǔn)確的理解。

考生往往都會有這樣一個共通的問題，“聽了好多課，卻依然做不好言語題”，今天我們在這里就要說一說我們在刷題時要避開的問題和誤區(qū)。

Q1：在言語上有些答案缺乏說服力，沒有好的解釋，特別是選詞，感覺每個詞都能選，看了答案也往往不能被說服，這些困擾往往會打消我們學(xué)習(xí)的積極性，沒有學(xué)習(xí)的方向。

A：言語科目極容易在答案上出現(xiàn)爭執(zhí)，這個時候我們可以詢問老師或者查找解析答案幫助我們找到最優(yōu)解，不能“硬懟”陷入誤區(qū)。

Q2：我們也知道言語的有些題目的質(zhì)量是參差不齊的，質(zhì)量較差的模擬題也是大量存在的，這些題會擾亂做題思路，讓我們認(rèn)識了“非常規(guī)”的言語題目，缺失刷題的意義。

A：所以這要求我們盡量只刷言語真題，這樣才會避免因題干本身給我們帶來的誤區(qū)和困擾。

Q3：有的考生在做言語專項練習(xí)時準(zhǔn)確率還很高，例如片段閱讀、語句表達(dá)、邏輯填空等專項練習(xí)題，但是當(dāng)把這些習(xí)題集合到一起，效果不盡人意。

A：這要求我們要梳理套卷里做錯的那些題目，要分析這些題目都是怎么錯的，是在套卷里就不能確定題目的類型了嗎?如果僅僅是因為不能確定或區(qū)分，這說明我們對基礎(chǔ)知識以及題目的提問方式還存在模糊。如果不是，那說明做題思路沒有進(jìn)行轉(zhuǎn)化，也就是不同的題型，需要轉(zhuǎn)換思考方式的沒有轉(zhuǎn)換過來，需要整理會議一下每個題型的提問方式和解題思路再做題�；�礎(chǔ)知識的鞏固和大量刷題有助于我們提高審題的能力，同時要提高快速轉(zhuǎn)換不同解題思路的能力。

Q4：通常情況下我們要求大量刷題，但言語的真題刷一遍夠嗎?

A：這里建議至少要刷兩遍以上，為什么要這么做呢?這里要說一下在不同的要求下，我們做題的目的其實是不一樣的。當(dāng)我們刷新題時，提高審題的能力，最終目的是要求我們得到正確答案。但對于要求我們刷多遍做過題目，其目的就不是為了得到正確的答案了，而是側(cè)重于分析干擾項的特征，弄清楚對于題目的考察的重點，要求我們試著站在命題人的角度、命題方式去歸納總結(jié)。如果對于我們反復(fù)做過的題目，你的目的還是側(cè)重于得出正確答案的話，那就失去了刷題的意義。第一遍做題是站在學(xué)生的角度;第二、三甚至四遍做題則是站在老師的角度，去揣摩、去研究。

Q5：語感做題。有很多考生學(xué)了很多的基礎(chǔ)知識，但是在做題時，就把這些內(nèi)容全都拋諸腦后，僅憑語感做題。

A：當(dāng)然這里我們不是完全反對語感，除非你言語基礎(chǔ)特別好，每次憑語感得出答案的正確率至少要在八成以上，否則從一開始就要舍棄這種語感做題，這就要求在做題時一定要帶入基礎(chǔ)知識和技巧做題。

以上就是我們總結(jié)的誤區(qū)和解決問題的技巧。

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