2022省考“面”的新考法集錦

有過(guò)備考經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)不難了解到，在圖形推理中有一類(lèi)知識(shí)點(diǎn)考察頻率較高，那就是數(shù)量類(lèi)。數(shù)量類(lèi)知識(shí)點(diǎn)不僅考頻較高，難度相對(duì)而言也會(huì)更大一些。而在近年的各大考試中，“面”考察的頻率也有所上升，伴隨而來(lái)的還有一些創(chuàng)新考法。接下來(lái)我們就以真題為例集中學(xué)習(xí)一下這些新考法。

例：把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：

A.①②③，④⑤⑥B.①④⑤，②③⑥

C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①③⑥，②④⑤

第一步，觀(guān)察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。且每個(gè)圖形均有封閉空白區(qū)域，考慮數(shù)面。

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

從封閉面的個(gè)數(shù)來(lái)看，所有圖形均含有7個(gè)封閉面，無(wú)法進(jìn)行分組。繼續(xù)觀(guān)察面的形狀，圖①③⑥的7個(gè)面中有4個(gè)為三角形，有3個(gè)為四邊形。圖②④⑤的7個(gè)面中有3個(gè)為三角形，有4個(gè)為四邊形。據(jù)此分為兩組。因此，選擇D選項(xiàng)。

這道題目的創(chuàng)新點(diǎn)在出題形式上，往年“三角形的個(gè)數(shù)”這一考法經(jīng)常出現(xiàn)在一組式、兩組式、九宮格中，今年的創(chuàng)新點(diǎn)在于將略有難度的考點(diǎn)放在了分組分類(lèi)這一出題形式中。

例：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

第一步，觀(guān)察特征。

所有圖形均由若干個(gè)封閉區(qū)域組成，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)面的相關(guān)規(guī)律。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

已知圖形的封閉區(qū)域個(gè)數(shù)為4、4、4、5、4，可見(jiàn)在面的個(gè)數(shù)上不存在規(guī)律�？蛇M(jìn)一步繼續(xù)觀(guān)察面的形狀，發(fā)現(xiàn)已知圖形中均存在最大面和最小面，且兩者形狀相似。A、B項(xiàng)中存在的形狀相似的面其大小是完全相同的，排除;D項(xiàng)，不存在形狀相似的面。符合規(guī)律的只有C項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。

這道題目的創(chuàng)新點(diǎn)在于規(guī)律。往年考察形狀相同的面，多考察的較為明顯，考察圖形外框架與內(nèi)部形狀相同面之間的關(guān)系，有些考察面積之間的關(guān)系，有些考察結(jié)構(gòu)關(guān)系。今年這道題目考察的面為圖形內(nèi)部形狀相同面之間的面積大小，按照這個(gè)趨勢(shì)，下一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)有可能考察圖形內(nèi)部形狀相同面之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。

例：把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是:

A.①③④,②⑤⑥B.①③⑥,②④⑤

C.①②⑤,③④⑥D(zhuǎn).①④⑥,②③⑤

第一步，觀(guān)察特征。

圖形組成不同，考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。每個(gè)圖形中均存在正方形，考慮數(shù)量類(lèi)面。

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

圖形①③⑥中的最小面是正方形，圖形②④⑤中的最大面是正方形，分為兩組。因此，選擇B選項(xiàng)。

這道題目的創(chuàng)新點(diǎn)在于考察不同圖形中形狀相同面之間的關(guān)系。這道題目更像是整體求同后，考察相同形狀面的大小關(guān)系，所以?xún)蓚�(gè)知識(shí)點(diǎn)的疊加后，題目也相應(yīng)提升了難度。

總結(jié)來(lái)看，往年“面”的考法中主要有：1.面的個(gè)數(shù);2.面的面積;3.特殊三角形的個(gè)數(shù);4.相同面的個(gè)數(shù)等。以上幾道真題又為我們提供了考察面的新思路：1.面的組成類(lèi)型(三角形與四邊形);2.相同形狀面之間的面積大小;3.特殊面的面積大小等。不積跬步，無(wú)以至千里，持續(xù)關(guān)注華圖教育，讓你的公考乘風(fēng)破浪，蟾宮折桂。

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