2022-02-07 16:22:19 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:江蘇分院
在江蘇省公務(wù)員考試中,歸納概括題基本上是必考題型,與國考和聯(lián)考不同的是,江蘇省的歸納概括題隱含著歸納和概括兩個操作,既需要考生將材料中的關(guān)鍵詞找出來,還需要有邏輯的進(jìn)行分類歸納。
第一步:概括
例:2019年江蘇省考C:請從不同層面歸納概括“給定資料1”中H村“村民說事”在治村理事中發(fā)揮的作用。(15分)要求:緊扣給定資料,全面準(zhǔn)確,篇幅不超過200字。
材料1:“村民說事”制度起源于10年前。那年村里收到一筆工程補(bǔ)償款,有傳言說村干部私吞了,村民議論紛紛。村黨支部書記當(dāng)即決定召開現(xiàn)場說事會,清楚地說明了每一筆錢的去向,消除了村民的全部疑惑。從那時候起,“村民說事”成為一項制度,村民們每月定期圍坐在一起,將事情擺上臺面,展開討論,形成決策,接受監(jiān)督。村里的中心廣場、兒童活動室、文化禮堂、養(yǎng)老院、村史室……一個個村民關(guān)心的項目都是在說事會上順利推進(jìn)的,村子的“顏值”也一路飆升。
在這段材料里,“清楚地說明了每一筆錢的去向,消除了村民的全部疑惑”可以得到“村民說事”的第一個作用“公開財務(wù)支出”;“村民們每月定期圍坐在一起,將事情擺上臺面,展開討論,形成決策,接受監(jiān)督”可以得出第二個作用“加強(qiáng)村民自治”;“村里的中心廣場、兒童活動室、文化禮堂、養(yǎng)老院、村史室……一個個村民關(guān)心的項目都是在說事會上順利推進(jìn)的,村子的“顏值”也一路飆升”可以得到第三個作用“完善基礎(chǔ)設(shè)施,豐富文化精神生活”。
第二步:歸納
在上面的材料當(dāng)中,我們發(fā)現(xiàn)找到的三個關(guān)鍵詞,“公開財務(wù)支出”和“加強(qiáng)村民自治”是可以合并的,屬于“五位一體”中的政治層面,因此再加上其他材料中的關(guān)鍵詞,可以得到一個歸納角度,即基層治理層面;而“完善基礎(chǔ)設(shè)施,豐富文化精神生活”則屬于“五位一體”中的文化層面,因此再加上其他材料中的關(guān)鍵詞,又可以得到一個歸納角度,即文化建設(shè)層面。
梳理完材料1所有內(nèi)容,我們此題的歸納角度就是“五位一體”的不同層面。
總之,歸納概括題既是江蘇省考申論的必考題,也是學(xué)習(xí)申論不同題型的基礎(chǔ),需要考生在此題型上多加以練習(xí)。
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