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行測(cè)備考干貨之環(huán)形多次追及的趣味拓展

2022-02-08 14:03:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:新疆分院

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從近年來(lái)北京市公務(wù)員考試筆試真題中,我們可以發(fā)現(xiàn)行程問(wèn)題的考察難度更為復(fù)雜、考察內(nèi)容也更加廣泛。從2015年的直線追及,到2016和2017年兩年考察的比例行程類(lèi)問(wèn)題,緊接著2018年考察了直線多次相遇,2019年考察了直線追及問(wèn)題,2020年在區(qū)級(jí)以上分卷的情況下考察了流水行船問(wèn)題和加速度問(wèn)題,2021年考察兩個(gè)普通行程問(wèn)題,但是其中行程之間關(guān)系和數(shù)字運(yùn)算也都相當(dāng)復(fù)雜。所以,一直以來(lái)京考行程問(wèn)題的難度上都非常復(fù)雜,在剛進(jìn)行不久的2022年北京市公務(wù)員考試中,行程問(wèn)題又出現(xiàn)多次,有普通的公式考察,有環(huán)形多次追及,有直線多次相遇等。今天就環(huán)形多次追及和大家一起探討,尤其2022年的題,存在一些巧解方法,需要大家更為深刻的理解環(huán)形多次追及。

關(guān)于環(huán)形多次追及,首先大家要了解一下模型和固定結(jié)論:

由上圖可知,我(紅色)和你(藍(lán)色)一起同點(diǎn)出發(fā)繞著環(huán)形跑圈,若你跑的快,你一開(kāi)始就跑出去了,若你追上我,那么得多比我跑一圈。

所以我們有以下結(jié)論:

1,追上一次,則得多跑一圈

2,多跑一圈對(duì)應(yīng)了追上一次

3,追上只有又到了同點(diǎn),那么追上N次多跑N圈

4,多跑N圈追上N次。

所以根據(jù)以上結(jié)論,例1是非常常規(guī)的題目了。

【例1】環(huán)形跑道長(zhǎng)400米,老張、小王、小劉從同一地點(diǎn)出發(fā),圍繞跑道分別慢走、跑步和騎自行車(chē)。已知三人速度分別為1米/秒,3米/秒和6米/秒。問(wèn)小王第3次超越老張時(shí),小劉已超越小王多少次?()

A.3次B.4次

C.5次D.6次

解析:小王第三次超越老張之時(shí),問(wèn)小劉超越小王多少次。那么小王第三次超越老張就是比老張多跑三圈的。有3x-x=400×3,x=600秒,所以600秒時(shí),小劉跑3600,小王跑1800,多了1800,則有1800/4=4.5圈,所以追上了4圈半,沒(méi)到5圈,則選擇B選項(xiàng)。

大家請(qǐng)注意這半圈,在我們后續(xù)的題中也有一定應(yīng)用。

【例2】(2017年廣東)老林和小陳繞著周長(zhǎng)為720米的小花園勻速散步,小陳比老林速度快。若兩人同時(shí)從某一起點(diǎn)同向出發(fā),則每隔18分鐘相遇一次;若兩人同時(shí)從某一起點(diǎn)相反方向出發(fā),則每隔6分鐘相遇一次。由此可知,小陳繞小花園散步一圈需要多少分鐘?()

A.6B.9

C.15D.18

解析:常規(guī)方法:分別設(shè)老林和小陳速度分別為x和y。若兩人同時(shí)從某一起點(diǎn)相反方向出發(fā),則每隔6分鐘相遇一次,可得(x+y)×6=720;若兩人同時(shí)從某一起點(diǎn)同向出發(fā),則每隔18分鐘相遇一次,可得(y-x)×18=720,解得小陳速度為80,所以需要9分鐘,則選擇B選項(xiàng)。

巧解:利用半圈的思維。兩人同時(shí)從某一起點(diǎn)相反方向出發(fā),則每隔6分鐘相遇一次。可得小陳在整個(gè)相遇過(guò)程中跑了大半圈。則小陳6分鐘跑了大半圈,即未跑全整圈,A選項(xiàng)排除。小林6分鐘跑了大半圈,12分鐘肯定比整圈跑的多,則小陳跑一圈要12分鐘以內(nèi),則選擇B選項(xiàng)。

【例3】(2022年北京)甲和乙同時(shí)出發(fā),在長(zhǎng)360米的環(huán)形道路上沿同一方向各自勻速散步。甲出發(fā)2圈后第一次追上乙,又走了4圈半第二次追上乙。則甲出發(fā)后走了多少米第一次到達(dá)乙的出發(fā)點(diǎn)?

A.160B.200

C.240D.280

解析:

常規(guī)方法1:第一步,本題考查行程問(wèn)題當(dāng)中相遇追及問(wèn)題。第二步,本次行程中兩人同時(shí)出發(fā)至追上,則兩人散步的時(shí)間相同。第二次追及中甲走4圈半,則乙走3圈半。兩人路程之比為9:7,則速度之比也為9:7。第一次追及中甲乙的速度之比、路程之比均為9:7,則甲走2圈720米,則乙走560米,兩人相差160。第三步,因此,選擇A選項(xiàng)。

常規(guī)方法2:第一步,本題考查行程問(wèn)題當(dāng)中相遇追及問(wèn)題。第二步,設(shè)甲和乙的速度分別為v1、v2,甲乙出發(fā)時(shí)相距為s1。帶入追及問(wèn)題公式,第一次甲追上乙(v1-v2)t=s1;第二次甲追上乙(v1-v2)t2=s2=360。兩次追及過(guò)程中均勻速,甲分別散步2圈和4圈半,t1:t2=4:9,則S1:S2=4:9,所以s1=160。第三步,因此,選擇A選項(xiàng)。

當(dāng)然,如果大家能理解老師第一題給大家?guī)?lái)的鋪墊,半圈的思維,這個(gè)題也是非常好解決的。

巧解:第二次追及過(guò)程是個(gè)全過(guò)程,4.5圈才完全追上,那么甲如果在圈的正對(duì)面,2.25圈正好追上。所以第一次追及是2圈追上的,表明相對(duì)位置在半圈以內(nèi),則一圈360,相距小于180。故本題選A選項(xiàng)。

根據(jù)上述三個(gè)題,大家應(yīng)該對(duì)環(huán)形題目有個(gè)基本理解了。行程問(wèn)題在小學(xué)數(shù)學(xué)、初中物理中都是重點(diǎn)考察內(nèi)容,如果學(xué)生基礎(chǔ)較差,希望還是能建立行程思維,從基礎(chǔ)題基礎(chǔ)方法掌握起,那么更高階的思維模式和方法就能在基礎(chǔ)夯實(shí)之后進(jìn)行強(qiáng)化提升,考試中就能取得先機(jī)。

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