2022-03-01 15:02:38 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:河北分院
判斷對(duì)于學(xué)生來(lái)講一向是兵家必爭(zhēng)之地,而其中的圖形推理卻是大家很頭疼的一個(gè)部分,所以今天我們一起來(lái)啃下這塊硬骨頭,總結(jié)下判斷中圖形推理的一些備考技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。
一、圖形推理
對(duì)于圖形推理,我們需要了解基本的題型特征,熟悉相關(guān)知識(shí)點(diǎn),在遇到特征圖形的時(shí)候,牢牢地抓住它快速解題。反過(guò)來(lái)講,如何才能一眼破題,認(rèn)出特征圖形呢,一方面需要對(duì)各種題型所出現(xiàn)的基本圖形非常熟悉,另一方面就需要通過(guò)足量的刷題來(lái)識(shí)記特征圖,從而達(dá)到建立圖感的目的。
接下來(lái)我們通過(guò)這兩道題來(lái)說(shuō)明:
例1、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
解析:第一步,觀察特征。
圖形組成不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。每個(gè)圖形中均存在相互垂直的線(xiàn)條,考慮直角數(shù)量。
第二步,九宮格,第一行找規(guī)律,第二行用規(guī)律,第三行驗(yàn)證規(guī)律。
第一行,三個(gè)數(shù)字中的線(xiàn)條組成的直角數(shù)量依次為1、2、3,呈等差規(guī)律;第二行,三個(gè)數(shù)字中的線(xiàn)條組成的直角數(shù)量依次為1、2、3,符合此規(guī)律;第三行應(yīng)用此規(guī)律,發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)數(shù)字中的線(xiàn)條組成的直角依次為1、2,所以問(wèn)號(hào)處的數(shù)字中線(xiàn)條組成的直角為3,只有D項(xiàng)符合。
因此,選擇D選項(xiàng)。
從上述題目我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這道題非常明顯把3,8等曲線(xiàn)圖形改成了直線(xiàn)圖形,所以所考知識(shí)點(diǎn)一定跟圖形的變化有關(guān)聯(lián),那我們看到像第一行的第三幅圖,出現(xiàn)了明顯多個(gè)直角,所以考慮直角的數(shù)量。這就屬于是通過(guò)有特征的圖形,來(lái)幫助我們快速突破題目。
例2、把下面六個(gè)圖形分成兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自共同的規(guī)律或特征,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是:
A.①③⑥,②④⑤
B.①③④,②⑤⑥
C.①②⑥,③④⑤
D.②③⑤,①④⑥
解析:第一步,觀察特征。
組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。
第二步,根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。
圖①②⑥有3個(gè)圓,圖③④⑤有4個(gè)圓,分成兩組。
因此,選擇C選項(xiàng)。
通過(guò)這道題我們會(huì)發(fā)現(xiàn),題目中的特征就是出現(xiàn)了多個(gè)圓形,所以我們可以通過(guò)數(shù)出圓形的數(shù)量,從而解出題目。
所以大家看到了,這兩道題的共同點(diǎn)就是題目中,“事出反常必有妖”,如果有圖形明顯“格格不入”發(fā)生了變化,一定要引起你的關(guān)注,抓住它就抓住了解題的“金鑰匙”。所以我們一定要做好圖形儲(chǔ)備,然后緊盯題目的變化,相信大家都會(huì)交出自己滿(mǎn)意的“圖形答卷”。
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